Unit 6 Shopping Part A（说课稿）-2022-2023学年英语四年级下册_第1页
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文档简介

Unit6ShoppingPartA（说课稿）教学目标学习购物相关的词汇和表达方式。学会描述不同商品的特征和质量。增强学生的听说能力，提高他们与他人进行交流的能力。教学重点听力和口语能力的提高。购物相关的词汇和表达方式的掌握。教学难点学生如何用英语描述商品的特征和质量。教学过程导入导入本课的主题，引起学生的兴趣，预测本节课的学习重点和难点。通过用商品图片来提示学生，如显示一张苹果的图片然后让学生看图并回答问题：Whatisthis?Isitabanana?(老师不仅要用语言来讲述，还需要适时的用肢体语言来辅助）学习新单词BananaAppleOrangeWatermelonPineappleGrapesLemonPearPeach教师在板书和图片展示和词汇帮助下，带领学生们认读新单词。然后进行团体或小组练习，在实际场景中让学生们更好的使用这些单词。学习对话介绍商店情景，模拟购物对话。让学生们模仿老师和同学的表演，加深对话的认识和印象。对话文本A:Whatdoyouwanttobuy?B:Iwanttobuysomeapples.A:Whataboutthisone?B:No,it’stoosmall.分析该对话是一段典型的购物对话，学生应重点掌握购物所需的基本英语表达方式，例如询问目的、询问商品、描述商品、筛选商品等。语音训练从发音，口音，语调入手，让学生们更好地掌握音标，从而做到口语理解清晰，人际交流流畅。听录音，评价商品播放商店场景的录音，让学生们练习通过听力和口语评价商品的质量、数量、价格等方面进行评价，以提高他们的口语表达能力。补充练习老师可以灵活酌情添加一些语法练习或听力理解题来让同学们巩固所学语言技能，总体要求以提高听说能力为主。小结通过本节课的学习，学生将会熟悉基础的购物英语表达方式，牢记购物所需的基本单词，提高他们的英语听说口语能力，以及增强他们的人际交流和团队合作能力。教学反思本节课是英语四年级下册的第六个单元的PartA，课程的主题为Shopping。本次授课的难度较低，但是老师需要根据学生的实际情况进行适当调整，特别关注学生听力和口语的表述能力，并及时给予指导。同时，在教学过程中，老师要注意不要陷入固定的说教陷阱（简单的单词和常见的场景），而应

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