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文档简介
2022-2023学年三年级下学期数学第2单元第1课速度及速度单位（说课稿）一、教学目标1.知识目标1.1了解速度的概念、速度单位及其换算方法。1.2掌握速度的计算方法。2.能力目标2.1能够通过实际生活问题，把速度的概念、速度单位与速度计算方法联系起来，灵活运用数学知识解决问题。2.2提高学生分析问题的能力和运用数学计算解决实际问题的能力。3.情感目标3.1激发学生对数学学科的兴趣，培养学生对数学的积极态度。3.2增强学生合作学习的意识，提高学生的集体协作能力。二、教学重点和难点1.教学重点1.1速度的概念及计算方法。1.2速度单位及其换算。2.教学难点2.1能够通过实际生活问题，把速度的概念、速度单位与速度计算方法联系起来。2.2提高学生的分析问题和解决实际问题的能力。三、教学过程1.导入（5分钟）教师可在黑板上画出一条直线，并在图上标出一些地点，如学校、商场等等，然后在黑板上标出两个点，设这两个点的距离是50米，问学生，如果一个人从学校走到商场，需要多少时间？让学生讨论并给出答案。这样的导入可以让学生感受到“速度”的概念，从而引出本课的主要内容。2.学习内容（35分钟）2.1速度的概念让学生再次讨论上面的问题，询问学生们除了需要知道距离之外还需要知道什么？引导学生明确：除了知道距离之外，还需要知道时间。然后，教师可以给出速度的定义：“速度是物体在单位时间内所运动的距离”。让学生自己试着举例说明即可。2.2速度单位及其换算让学生小组讨论速度单位及其换算，其中有些内容需要老师提供指导和讲解。主要内容如下：常见的速度单位包括米/秒、千米/小时、英尺/秒、英里/小时等。换算公式如下：1米/秒=3.6千米/小时1千米/小时=0.28米/秒1英尺/秒≈0.3米/秒1英里/小时≈1.61千米/小时2.3速度的计算方法①讨论速度的计算方法。以跑步为例，假设一位同学在10秒内跑了30米，请问他的速度是多少？那么速度的公式即为速度=距离÷时间∴速度=30÷10=3米/秒②练习请学生完成书本上的P19练习，帮助学生熟练掌握速度计算方法。3.梳理归纳（10分钟）通过本节课的学习，让学生自己进行总结，归纳出“速度”相关的知识点以及计算方法。4.练习作业（15分钟）完成P20-P21上的练习题。四、教学反思本节课主要通过让学生在生活中的实际问题中感受到“速度”，从而学习和掌握了速度的概念、速度单位及其换算方法以及计算方法。值得注意的是，在课堂导入环节和学习过程中，要注重与学生的互动交流，让学生自主思考
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