Review Module Unit 1（教案）-2022-2023学年英语三年级下册

ReviewModuleUnit1（教案）-2022-2023学年英语三年级下册教学目标（TeachingObjectives）通过本单元内容的复习，巩固学生对于英语语言基础知识的掌握；培养学生的英语阅读能力，提高其理解和口头表达能力；通过听、说、读、写等综合方式，促进学生对英语语言的兴趣和热爱。教学重难点（TeachingKeyPointsandDifficulties）KeyPoints识别并正确使用单词“family”、“grandfather”、“grandmother”等；能够简单描述家庭成员的职业和特征；学习使用“What’she/shelike?”等短语来询问某人的喜好、兴趣和个性特征。Difficulties学生对英语语言的理解能力和口语表达能力的培养；学生对英语单词拼写的掌握和准确使用。教学内容（TeachingContent）1.词汇Familymembers：mother（妈妈）、father（爸爸）、grandmother（奶奶）、grandfather（爷爷）、sister（姐姐）、brother（弟弟）、uncle（叔叔）、aunt（阿姨）、cousin（表兄弟姐妹）Occupation：doctor（医生）、teacher（教师）、farmer（农民）、fisherman（渔夫）、policeman（警察）、fireman（消防员）Adjectives：tall（高）、short（矮）、thin（瘦）、fat（胖）、strong（强壮）、nice（好看的）、funny（有趣的）、serious（严肃的）2.语法What’she/shelike?用于询问某人的个性特征、兴趣爱好等。例如：What’syourgrandmotherlike?She’skindandfunny.3.文本本单元主要通过以下文本来让学生掌握本单元的重点内容。Text1MyfamilyMyname’sLily.Thisismyfamily.Weareallveryhappy.Mymotherisateacher.Sheistallandthin.Myfatherisapoliceman.Heisstrong.Mygrandfatherisafarmer.Heisshortandfat.Mygrandmotherisafisherman.Sheisfunny.Text2Lisa’sfamilyThisisLisa’sfamily.Hermotherisadoctor.Sheisverykind.Herfatherisafireman.Heisbrave.Hergrandfatherisafisherman.Heisstrong.Hergrandmotherisateacher.Sheisstrict.教学方法（TeachingMethods）通过模仿、朗读等方式来帮助学生掌握单词的正确发音和拼写；通过展示图片、PPT等多媒体教具、问答等方式来进一步巩固学生对所学知识的记忆；通过让学生自己动手编写句子、进行角色扮演等方式来提高学生的口语表达和理解能力。教学流程（TeachingProcedure）1.Review教师宣读“FamilyMembers”等单词，要求学生朗读并正确拼写单词；教师通过展示图片的方式，帮助学生记忆单词；学生通过回答问题的方式来巩固所学知识。2.IntroduceNewContent教师宣读“Occupations”和“Adjectives”等单词，要求学生朗读并正确拼写单词；教师通过展示图片的方式，帮助学生记忆单词；学生通过朗读句子及回答问题的方式来巩固所学知识。3.ReadingPractice学生通过朗读Text1和Text2的方式来巩固所学内容；学生通过回答问题的方式来巩固所学内容。4.SpeakingPractice学生通过角色扮演的方式，利用所学内容来进行对话练习；学生通过游戏的方式，巩固所学知识。5.WritingPractice学生通过听题、书写的方式记录所听到的内容；教师检查并给予正确的指导和评价。教学反思（TeachingReflection）本堂课程主要通过对于Unit1的内容进行复习，帮助学生进一步巩固了对于单词、语法和句型的掌握。教师通过多种教学方法和教学手段来激