Unit 3 Lesson 15 Whats Your Favourite Food（教学设计）- 2022-2023学年英语三年级下册_第1页
Unit 3 Lesson 15 Whats Your Favourite Food（教学设计）- 2022-2023学年英语三年级下册_第2页
Unit 3 Lesson 15 Whats Your Favourite Food（教学设计）- 2022-2023学年英语三年级下册_第3页
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文档简介

Unit3Lesson15What’sYourFavouriteFood（教学设计）-2022-2023学年英语三年级下册一、教学目标语言知识目标能够听、说、认读词汇：hamburger，pizza，noodles，rice，salad，hotdog；能够描述自己和他人的喜好食物；能够运用句型“What’syourfavouritefood?”和“Doyoulike…?”来询问和回答喜好食物；能够掌握祈使句型“Eat…”和“Don’teat…”并能听懂口头指示。情感态度价值观目标通过本课的学习，培养学生热爱生活，关注健康，了解不同的饮食文化和习惯，发扬中华文化传统，形成良好的饮食习惯和健康的生活方式。二、教学重点难点教学重点掌握新单词和词组；掌握句型“What’syourfavouritefood?”和“Doyoulike…?”；培养语言交际能力。教学难点掌握口头指示的语言表达能力；具备自己表达喜好和了解他人喜好的能力。三、教学过程1.Warm-up（5mins）手拍活动：教师和学生们自愿参与唱手拍歌曲。“找寻Myfavouritefood”：学生在班级内找出各自最喜欢的食物的图片。2.Presentation（10mins）出示新词汇并教授发音：“hamburger,pizza,noodles,rice,salad,hotdog”；分别出示新单词，让学生自主拼读；重复练习新单词。3.Practice（20mins）学生进行配对练习，根据图片和单词的组合将单词连线；学生进行口头练习，老师提问“What’syourfavouritefood?”学生们回答“Myfavouritefoodis…”或者“Doyoulike…?”学生们回答“Yes,Ido.”或者“No,Idon’t.”；学生进行写作练习：完成练习册上的作业，填写相应的内容。4.Production（15mins）学生进行听力理解练习：听老师的口头指示并根据指示进行动作，如“Eathamburgers.”，“Don’teatpizza.”等；学生进行口头表达练习：以课上所学为题材，进行语言交流。5.SummaryandHomework（5mins）教师进行小结：总结本节课所学的单词、表达方式和句型；布置作业：让学生完成相应的作业，巩固所学的知识点。四、教学资源教材《英语三年级》（下册）；课件。五、教学评估通过观察和听说测试，评估学生的语言表达能力和知识掌握程度，以及对他人的喜好与理解。六、板书设计单词hamburgerpizzanoodlesricesaladhotdog句型What’syourfavouritefood?Myfavouritefoodis…Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.动词eatd

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