Unit 3 Weather Part A Let's spell （说课稿）-2022-2023学年英语四年级下册_第1页
Unit 3 Weather Part A Let's spell （说课稿）-2022-2023学年英语四年级下册_第2页
Unit 3 Weather Part A Let's spell （说课稿）-2022-2023学年英语四年级下册_第3页
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文档简介

Unit3WeatherPartALet’sspell（说课稿）一、说教材本单元主要教授天气方面的单词拼写和发音。通过学习本单元，学生将能够熟练掌握各种天气的英文表达，训练其语音、语调和语音语调感知能力，为日后英语交流和听说训练打下良好的基础。二、说教学目标1.知识目标学习掌握下列单词的拼写和发音：sunny,cloudy,windy,snowy,rainy学习掌握句型：What’stheweatherlike?It’s…2.能力目标训练学生英文发音的准确性和语音语调感知能力提高学生在口语交流中的自信3.情感目标培养学生热爱英语学习的浓厚兴趣培养学生自信、大胆、愉快地表达自己的能力三、说教学重难点1.教学重点各种天气的英文表达句型：What’stheweatherlike?It’s…2.教学难点单词的发音和语音语调感知能力的培养四、说教学内容和教学步骤1.教学内容学习掌握下面五个单词的拼写和发音。sunnycloudywindysnowyrainy学习句型：What’stheweatherlike?It’s…听力训练2.教学步骤导入新课1.1教师出示图片，让学生进行天气的分类，引出本节课的学习内容；1.2让学生大声读出today’sweather，让学生自由描述天气情况，鼓励他们使用英语进行交流。提供语境，帮助学生掌握五个天气单词2.1布置开门见山式的作业：“Yourhomeworktonightistolookoutsidethroughthewindow,andthenwritedownfivesentencestodescribetheweather.Let’sshareyoursentencestomorrow.”2.2谈论清晨怎样醒来的，观察了窗外的天气。通过谈论，让学生感受各种天气的不同。单词拼读3.1教师出示单词卡片，让学生熟练掌握各个单词的发音。3.2让学生分组模拟比赛，争取谁能先翻转正确的单词卡片。学习句型：“What’stheweatherlike?It’s…”4.1用白板上的图片让学生练习描述天气。第一步问学生“what’stheweatherlike?”，第二步则是让学生回答“It’s…”，鼓励学生多使用各种不同的天气形容词来回答，提高口语表达的多样性。听力训练5.1教师播放音频，让学生跟读。音频越来越快，挑战学生的听力反应能力，鼓励学生模仿音频所表达的语音语调。巩固练习6.1教师出示的练习册，让学生独立完成，将所学的天气单词和句型练习到熟练程度。五、说教学总结本单元通过学习天气相关单词和句型的形式，提高学生对英语表达的熟练程度；通过模拟比赛和多样化的口语练习，提高语音语调感知能

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