Module 1 Unit 1 How long is the Great Wall（教学设计）-2022-2023学年英语六年级上册-外研版（一起）_第1页
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Module1Unit1HowlongistheGreatWall（教学设计）-2022-2023学年英语六年级上册-外研版（一起）教学背景本次教学为英语六年级上册第一模块第一单元的教学，本单元主要讲解中国的文化和名胜古迹，其中有一部分内容关于中国的长城，通过学习本单元，学生将能够了解到中国文化和地理知识。在此之前，学生已经学会了基础的英语语言知识和拼音拼写，他们已经有能力基本的阅读和口语交流。教学目标了解中国的长城及其历史背景学会询问和回答长度的问题学会使用单位、数字和测量词汇表达长度能够简单地阅读和理解有关中国长城的简短文章教学内容重点词汇GreatWall-长城length-长度kilometer-千米meter-米wall-墙tower-塔fort-堡垒重点短语HowlongistheGreatWall?-长城有多长？Itisabout…kilometers/meterslong.-它大约有…千米/米长。Inancienttimes-在古代Watchtower-瞭望塔Fortification-防御工事重点句式HowlongistheGreatWall?Itisabout…kilometers/meterslong.TheGreatWallisalongwallthatwindsupanddown.TheGreatWallwasbuiltinancienttimestoprotectthecountryfromtheenemies.TheGreatWallismadeupofwalls,watchtowersandfortifications.教学过程Step1自我介绍和导入教师自我介绍和介绍本次课要讲的内容。让学生尝试发音和认读本单元出现的重点词汇。Step2教学新词汇和短语教师出示重点词汇和短语的图片及读音，让学生听读跟读，并边学边记录。学生自我测试，使用英文或中文互相询问重点词汇和短语，并向有误回答的同学进行纠正。Step3瞭望塔设计比赛在本单元学习中，瞭望塔是一个重要的构成部分，教师将学生分成小组，设计一座具有几何设计和估算能力的瞭望塔，报告瞭望塔设计的高度和面积，同时计算瞭望塔的周长和容积。每组选举一名队长，负责报告设计、周长、容积等情况。Step4阅读文章让学生阅读本单元关于长城的小短文，并根据文中给出的图片，整理长城由什么构成和长城的历史背景。学生互相询问以下内容：WhatistheGreatWallmadeupof?WhywastheGreatWallbuilt?Step5用英语聊天学生分成小组，互相询问有关中国的知识，并以英语交流。学生可自由发挥，讨论有关文化、历史、地理等方面的话题，如“HaveyouevervisitedanyfamouslandmarksinChina?WhatisyourfavoriteChinesefestival?DoyoulikeChinesefood?”教学反思本课程通过让学生互动和参与，增强了学生的英语口语和认知能

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