Unit 6 Happy birthday!第5课时 B Let's talk（Word导学案）-【优翼·学练优】2022-2023学年三年级英语上册同步备课人教pe_第1页
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文档简介

Unit6Happybirthday!第5课时BLet’stalk（Word导学案）一、学习目标能够听懂并会说Happybirthdaytoyou.和Howoldareyou?。能够用句型Howoldareyou?和Iam…。来询问并回答对方的年龄。二、学习重点Howoldareyou?和Iam…。的用法和句型。三、学习难点对对方的年龄进行正确的回答。四、学习方法大声朗读课文并勤听老师的讲解。五、学习过程1.导入向学生们问好。Hello,boysandgirls!Howareyoutoday?让学生们互相问候。Hi,Alice.Howareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?I’mgood,too.2.学习新知引导学生们学习Happybirthdaytoyou.和Howoldareyou?。Happybirthdaytoyou.Howoldareyou?学生们根据老师的示范，说出正确的语音语调。将问题Howoldareyou?和Iam…。写在黑板上，并向学生们解释用法。3.操练新知让学生们结对操练对话。A:Howoldareyou?B:Iamseven.A:Happybirthdaytoyou.引导学生们列举对方的年龄及回答。A:Howoldareyou?B:Iamsix.A:Happybirthdaytoyou.每组学生轮流对话，老师巡视及时纠正。4.拓展运用让学生们说出在生日聚会上赠送礼物的场景，演练绕口令并进行角色扮演。Bettyboughtabitofbutter,butthebitofbutterBettyboughtwasbitter,soBettyboughtanotherbitofbuttertomakethebitterbutterbetter.PeterPiperpickedapeckofpickledpeppers.HowmanypickledpeppersdidPeterPiperpick?Shesellsseashellsontheseashore.提醒学生们在对话过程中使用礼貌用语。Excuseme.Please.Thankyou.5.总结归纳让学生们用自己的话总结一下本节课学习的重点和难点。6.课后作业老师留下一些问题，让学生们在家练习，下课前一同讨论。Whatdidyoulearntoday?Howoldareyou?Andhowoldisyourmother/father?Whatpresentwouldyouliketoreceiveonyourbirthday?六、教学反思通过本节课的教学，学生们学习了询问和回答年龄及生日祝福语的用法。在操练过程中，学生们积极参与，表现出了良好的学习热情和合作精神，这为今后的教学工作提供了很好的基础和保障。同时，需要

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