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文档简介

中班社会活动——工作最光荣教案工作最光荣教案

中班社会工作最光荣教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并敬重他们的劳动，愿意按供应的线索乐观思索，尝试大胆表达，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是工作最光荣教案。

活动目标

1．了解常见社会成员的工作与我们生活的关系，并敬重他们的劳动。

2．愿意按供应的线索乐观思索，尝试大胆表达。

3．培育幼儿敏锐的观看力量。

4．情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5．探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

、卡片、粘纸小花

活动过程

1．说一说（介绍爸爸妈妈的工作，引起幼儿爱好）

★出示“工作”，熟悉这两个字吗？你的爸爸妈妈都有工作吗？能不能介绍一下自己的爸爸妈妈是做什么工作的？

★小结人长大以后，都需要找一份工作。

2．猜一猜（猜猜老婆婆的四个儿子分别找到了什么工作）

（1）出示老婆婆和4个儿子，关心老婆婆猜猜儿子们都找到了什么工作。

（2）猜猜大儿子的工作（听声音猜）

★这是什么声音？大儿子可能是做什么工作的？为什么？

（3）猜猜二儿子的工作（看照片猜）

★这是谁？你看过他的表演吗？看过哪些表演？

（4）猜猜三儿子的工作（通过提示）

★三儿子的工作必需戴着帽子，什么工作需要戴帽子？为什么建筑工人要戴这样的帽子？

（5）猜猜小儿子的工作（通过提示）

★小儿子每天工作时都得骑着自行车，可能是什么工作？

（6）小结4个儿子都分别找到了自己满足的工作，大儿子当上了一名公共汽车司机、二儿子成为了一名魔术师、三儿子当上了建筑工人、小儿子成了一名邮递员。

3．找一找（查找与工作相关的提示）

★幼儿依据拿到的图片，与4个儿子的“工作”进行配对。

★依据图片分别介绍四个工作，了解他们与我们生活的关系。

4．评一评（评评谁的工作最辛苦）

★给自己认为最辛苦的工作帖上小花，并相互说说理由。

★小结4个儿子的工作都很辛苦，都是为我们大家服务的，我们的生活离不开他们的工作，所以我们要敬重他们的劳动。

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