高中语文经典话题作文题写作指导不倒的胡杨

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精材料作文“不到的胡杨”写作导引金题回放阅读下面的文字，按要求作文

有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得少了；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。转眼几年过去了，胡杨都长得很粗了.忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶的发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了,有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉一些树叶.年轻人很诧异，问起原因，老人说：“你经常给树浇水施肥,它的根就不往泥土深处扎。我把树栽活以后就不去理睬它,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作，不得抄袭。一．材料分析：(一）材料涉及的对象有哪些?材料讲述的中心事件是什么？老人、年轻人、胡杨树。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。（二）事情的结果是？老人种的胡杨在沙尘暴后会无碍,年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。（三)原因是什么？年轻人经常给树浇水，树的根不往泥土深处扎.而老人不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。根扎深了，树就不会轻易被风刮倒。二．审题指导(一）老人

由果溯因法果：老人种的胡杨树在沙尘暴后无碍

因：把树载活后不去理睬,逼得其不得不把根一直扎到地底下的泉源中去。1、具体表现:（1）老人一等到树苗成活以后,就来得很少；

（2）即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水；

（

3）我把树栽活以后就不去理睬它，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去.2、含义：老人种树很讲究方法，目光长远.3、立意：由果溯因、由种树及育人4、观点：教育子女（培养人才），要讲究科学的方法、具备长远的眼光。

（二）年轻人

由果溯因法果：年轻人种的胡杨在沙尘暴后全被风刮倒。因:待树苗成活以后,每隔三天就要来给它浇水。经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。1、具体表现：（1)年轻人待树苗成活后，每隔三天就要来给它浇水.（2）年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒，有的甚至连根拔起。2、含义：年轻人种树对树过度关心、溺爱，反而害了树.3、立意：由果溯因、由种树及育人4观点：（1）一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生。

（2）过多的关爱反而是一种祸害。

（3）溺爱不等于真爱。（三）胡杨树

由果溯因法果：胡杨树能抵挡沙尘暴因：经常给树浇水，树根不往泥土深处扎。不给树浇一点水，逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去.根扎深了，树就不会轻易被风刮倒。(处于逆境,根往深处扎)1、具体表现:（1）老人不给树木浇水,逼它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。他种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。

（2）年轻人经常给树浇水，他种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起。2、含义：老人让树身处逆境，经受磨砺,树根扎得深，经受住风沙的考验；年轻人种的身处顺境，根扎不深，风沙一来，就被刮倒。3、立意：由果溯因、由树及人4、观点：（1）逆境成才。(2）顺境可能会使生命变得脆弱.（3)人生需要磨砺。（4）要夯实基础，事业才能取得成功。三、

材料作文的开头第一、开头要简单引用材料。第二、引用材料后要分析材料。材料一般会有多个立意、写作的角度，我们要围绕自己将会得出的观点对材料进行定向分析，使材料和观点之间更好地过渡、衔接.第三、引用、分析材料后要明确提出自己的观点，做到观点明确、突出、集中.(上面的三个步骤在第一段中完成.第一段控制在150字以内）第四、概述材料的方法:（一）要选好概述的角度，选取自己感受最深的角度进行概述。（二）概述的材料与观点要保持一致.(三）要有重点有条理地概述。（四）语言要准确、简洁、灵活。用较少的文字或一句话概述材料。（五）概述材料的位置一般放在开头，有利作者因材料而发表议论。第五、概述材料、提炼观点的基本模式：材料主要叙写了……（概述材料)故事中。.。.。.（分析材料）读完故事，我深刻感受到.。。。..（提炼观点）

（一)概述材料,简析材料,揭示规律，由此及彼,明确提出观点。方法：概述材料+简析+观点例如：培育人才必需讲究科学方法

同样是在沙漠里种胡杨树,沙尘暴后，年轻人种的树几乎全被风刮倒了，而老人种的树却无大碍。同样的树，为何抗风沙能力差别这么大？显然是因为两人种树的方法不同,年轻人过多关心树木，而老人则要树苗自己去找泉源，树木的根也因此扎得很深。可见过多的关心反而是一种祸害,科学的管理才能让树木茁壮成长。掩卷沉思,育人亦如种树:培育人才必需讲究科学方法。

（二）概述材料，简析材料，明确提出观点.方法:概述材料+简析+观点要经历风雨，方能见彩虹

老人种的树,狂风吹不到，而年轻人种的树,却几乎都倒下了。这是因为老人等树苗成活后任其生长，很少管理,让树磨炼出稳固扎根于深地的本领,而年轻人种的树却恰好相反。树木这般，人亦如此。因此，我们只有经历更多的磨炼,才能成为人群中的强者。

（三）边叙边议,简洁明了,揭示规律，由此及彼，水到渠成提出观点。方法：边叙边议+观点培养人才，要讲究科学的方法

同样栽种胡杨，年轻人的细心呵护却使它失去了扎根深处的动力，老人看似不闻不问的举动,却是真正给了胡杨树抵御风暴的力量。老人的睿智在于他懂得:过分的保护是有害的,科学地对待才是明智的抉择.种树如此，育人亦然。可见，培养人才，要讲究科学的方法。

（四）联系实际，与材料形成对比,明确提出观点.方法：联系实际+分析材料（形成对比）+观点挫折铸造成功

在这个全球化的、竞争激烈的社会中，我们总会遇到很多挫折，但是我们要像沙漠中不被浇水施肥的胡杨树，勇于克服挫折，屹立于沙尘暴中，可见,挫折是我们成功路上的垫脚石，挫折能铸造我们的成功.

(五)摆普遍现象，引出对材料的概述,简析材料，揭示规律，由此及彼，提出观点。方法：普遍现象+引用材料+分析材料+观点让自己在磨砺中变“锋利”

人生中,难免要遇到大大小小的挫折，这就要求我们有着坚强的意志。一老一少在沙漠中种胡杨树，年轻人常浇水的树却被沙尘暴吹到了，老人不理睬的树却安然无恙。就因为不浇水，树不得不把根扎到地底的泉源，这样才有稳固的根基，我们人何尝不是这样呢?多一点磨砺，会为自己铸造精彩的人生。

优秀作文要扎下坚实的根广东梅县高级中学2013高三（4）班曾享粦沙漠中的胡杨树不能抵御沙尘暴的洗礼，是因为它们过于依赖外界的给与，从而没有扎下坚实的根.人生亦如此，如果没有扎实的基础,若要取得成功也是不太可能的事情。可见,我们若要取得成功，就必须扎下坚实的根。扎下坚实的根,需要有勇气去离开成长的温室.年幼的虎崽勇于离开母虎的温暖的怀抱，才能独傲山林,成为独霸一方的森林之王。小鹰勇于离开暖和的巢穴，才能搏击长空，翱翔于万里蓝天。一粒微小的种子，不愿躲藏在安全的地下，勇于向上生长，才能长成参天大树,在树林中有一方土壤。大自然给予了我们众多经验：成功不能在温室中培养出来，只有离开温室并勇于挑战大自然的极限，方能开拓出属于自己的一番天地.扎下坚实的根，需要学会摆脱外界过多的依赖.正如成熟的蛹,当人们帮它切开坚硬的外壳时，它就已经失去了在天空中展翅飞翔的机会了。人亦如此，没有一番痛苦的挣扎，没有一番艰苦奋斗的挑战,怎会有一番卓越的功绩呢？我们需要成长，因此需要给予，但必须要自己去创造、去拼搏、去收获。小仲马不肯站在父亲的肩膀上去摘下诱人的苹果。因为这些苹果并不真正属于他的。于是，他从此奋力创作,终于青出于蓝而胜于蓝。《茶花女》的创作打开了他人生中成功的大门，也是他扎下坚实的根的最好见证。不依赖他人的给予,也是我们成功的一种谋略，一种智慧！扎下坚实的根，我们无怨无悔，勇往直前.当我们走出成长的温室，不依赖外界的给予时，我们心中已经扎下人生中宝贵的根基。它是我们收获成功经验的试金石。著名篮球明星姚明曾意味深长的说：“经过努力不一定有收获，但不努力就一定没有收获.”事实确实如此,姚明所说的那努力可理解为我们扎下坚实的根的过程.这过程不一定平坦顺利，但我们可以克服它。姚明正因为克服了他成长过程中的各种艰难困苦，扎下了坚实的根，才打开了属于他的成功之门，成就了他的篮球传奇。暴风雨总会来临的，而美丽的彩虹也可以在蓝天放彩的.事实说明，没有努力便没有收获,所以，请扎下坚实的根，为了不被今后的沙尘暴连根拔起，也为了成就我们亮丽的人生。评分为54分自立“根"生方成强者广东梅县高级中学2013高三（4）班吴远翔曾经有一老一少到沙漠种植胡杨树,年轻人三天给胡杨树浇一次水，而老人却不浇水，一次沙尘暴后，年轻人种的胡杨树几乎全被刮到，但老人种的几乎安然无恙。可见，人只有像老人种的胡杨树那样自立“根"生，才能在社会上立足,方成强者。自立“根”生，是踏向成功的必经之路。无数事例诠释着这一人生真理.著名企业家李嘉诚少年时就担负起养家糊口的担子，凭借自己的一步一个脚印，他取得一个又一个成功.曾宪梓博士,年轻时通过自己的勤奋努力，不仅取得了事业的成功，而且赢得了很高的声誉.他们是通过自立“根”生获得了成功.自立“根"生，是成功的铁律.自立“根”生，需要用恒心来保驾护航.自立“根”生的过程是艰苦的，是乏味的，在此过程中,可能并看不到成功的彼岸,让人很迷惘，但无论如何，也要坚持,或许你只离成功一小步。左思面对朋友的轻蔑，毅然决定写《三都赋》，为此，他四处收集材料,凭借自己的勤奋与恒心，他用十年的时间终于完成大作，左思因此名声大震，《三都赋》也被广为传诵.是的,没有恒心的自立“根”生,它只会浪费人的生命，换不来成功的喜悦,唯有恒心伴随的自立“根”生，才是成功的关键。自立“根”生，方能悟出成功之道。成功并没有捷径，但是成功有方法，只有独立思考，懂得自立“根”生的人，才能找到最适合自己的方法，从而以最有效、最高效的途径取得成功。“温室中的花朵”虽然能够成功,但它的成功只是暂时的，一旦遇到困难，它就会走向灭亡。自立“根”生，成功的道与妙尽在眼前.当然,自立“根”生并非自己一个人蛮干，我们需要适当听取别人的意见，适当接受别人的帮助，积极与同伴合作.但最主要的还是要自己拿定主意，改革开放，打开了国门，吸收了外国文化精髓，结合我国基本国情,走中国特色社会主义道路，人民的生活水平逐渐改善。自立“根”生也要注意方法，科学的自立“根”生是成功的奠基石.我们要学老人种的胡杨树那样通过自立“根"生,获得生命的源泉，即使遇到沙尘暴，亦能保持坚挺的身姿,方能成为生活中的强者。评分为53分溺爱摧志放手成才广东梅县高级中学2013高三（4）班曾广智年轻人的溺爱式施肥浇灌使胡杨树在沙尘暴中不堪一击,而老人放手任其成长，却使胡杨树扎根地底,汲取泉水，从中我们不难看出——溺爱摧志，放手成长。如今屡屡遭受批评的80、90后,总因动手能力低下，社会经验不足，被视作正在坍塌的栋梁，但也有不少家长反思，造成这一恶果的罪魁祸首正是他们,为了使孩子们能够立足社会，承受最少的苦难，他们逼迫孩子上各式各样的兴趣班，不可否认，他们的确培养了许多高学历、高智商的人才，可恰恰忘记了赋予他们立足社会最基本的生活能力，滋长了孩子们衣来伸手饭来张口那与生俱来的劣根性，孩子们的生存能力竟然被溺死在父母浓烈的爱里.这样的事例数见不鲜。听听那些携母带父上大学的高材生的琅琅书声，其背后是父母任劳任怨的洗衣服的声音；看看那个在台北地铁站面对母亲跪地哀求其刻苦读书,却依然双手插腰，趾高气扬的90后小女孩;瞧瞧那些大摇大摆走在父母为其铺就的“辉煌”道路上的富二代们，肆意挥霍父母的血汗钱，奋斗之心早已泯灭。溺爱摧人志之甚，不禁令人痛心疾首！父母们为何不改变爱的方式，放开双手，让孩子跌倒后学会爬起,痛苦后学会拭干泪水，崩溃后学会自我调整，让他们不必像年轻人种的胡杨树一般，不禁一番沙尘暴折腾,而要像老人种的胡杨树,扎根地底,昂立风中。“你自己做决定,自己写申请,自己办理好一切，别哭鼻子就成。”难于相信，这是一位父亲面对15岁的孩子要求出国留学时的回答.郝煜就是在被父亲这种放手式关爱下，15岁只身飞渡大洋彼岸，最后被剑桥大学录取。放手并不代表放弃，只是让家长静静伫立在孩子身边，当他跌倒时以鼓励他勇敢站起代替上前搀扶;放手并不代表放纵，只是在孩子误入歧途边缘时,悉心教导，任其自悟歧途之险。社会物欲横流之际，我们需要的,很大程度上并不是无头无脑的溺爱,更多的是一种磨炼，一种体验.父母们苦口婆心教我们怎样吃“鱼"，不如给我们传授打渔的能力。溺爱我们，不如让我们学会回报关爱。溺爱摧志，放手成才.放开你们的手吧，让我们看到更宽广、更蔚蓝的天空。评分50分。爱他，就放开他广东梅县高级中学2013高三（7）班邱冠超曾有一老一少在沙漠中种胡杨树,老的在胡杨树种活后就不理睬它，少的每隔三天就浇水施肥。当沙尘暴洗礼后，年轻人的被连根拔起，而老年人的却安然无恙。我们不难发现，正是年轻人在树苗成活后的溺爱与老年人对胡杨树的不理睬,才使得两人的胡桃树有了截然不同的命运.而在现实生活中，我们的父母又何尝不是如此呢？现实社会中，很多父母在自己的孩子长大成人过程中，并没有像故事中的老人一样适时地审慎思考，给孩子断炊，而是依旧像故事中的年轻人一样继续供给。最终的结果便是孩子像胡杨树一样倒了，一样毁了。2012年1月30日晚,张默涉嫌吸毒品被警方传唤,一时舆论哗然；2月1日凌晨，张国立为儿子发表声明致歉，并恳请公众和媒体体谅一个父亲的心情，能够宽容对待张默。作为“星二代”的张默，出道以来,是非颇多