幼儿园班主任学期工作计划-1

幼儿园班主任学期工作计划幼儿园班主任学期工作计划1

本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调进展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增添自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面进展。

一、教育教学目标

〔一〕健康方面

身心两方面的健康：学会正确地使用小勺，独立进餐，保持开心轻松地进餐心情。了解几种常吃的食物，渐渐喜爱吃各种食物，情愿喝白开水。学会正确的洗手方法，知道饭前洗手，饭后漱口与擦嘴，学习使用自己的毛巾和手帕。学会自己上厕所，养成定时大便的习惯。情愿早晚刷牙。情愿在幼儿园睡觉，学习自己动手穿、脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方。学习在大型运动器械上活动的正确方法，能排队玩，不推挤，不做危急动作。愿意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴里、鼻、耳里。知道外出时基本的安全学问，不单独到危急的场所去玩。喜爱上幼儿园，并能初步适应集体生活，在一日活动中心情稳定、开心。知道一些表达心情的表情，愿意表达主动开心的心情。从自身的活动中认识自己，喜爱自己。不怕黑、不怕生，能克服害怕心理。对自己感兴趣的活动，能保持一段时间。

心理健康：培育幼儿主动乐观的生活看法。学习伙伴和四周人的长处。

〔二〕语言方面

会清静倾听别人说话，并用眼睛凝视讲话者。能听懂别人说话的意思。理解简洁的指令和要求，初步学会识记成人的指令要求。能用一般话清晰、连贯地说出自己想说的事；喜爱听故事、看图书。会使用一般话，能正确发好翘舌音和舌根音。理解较多的形容词、副词、代词、数量词等的词义。喜爱与同伴沟通，知道在与别人对话时要轮番发言。对阅读图书感兴趣，初步建立口头语言和书面语言的对应关系。

〔三〕社会方面

能大胆参加各项活动，有肯定的自信念。情愿与人交往，学习合作和共享，有怜悯心。表现对游戏、活动选择的爱好。理解并遵守日常生活种基本的社会行为规则。能学做一些力所能及的事，有初步的责任感；爱父母、老师和同伴，能与同伴友好相处，情愿和同伴一起游戏；在很多客人面前仍能开心地游戏、玩耍、交谈。

〔四〕科学方面

对四周的事物、现象感兴趣，有肯定的好奇心和求知欲；能运用各种感官，动手动脑，主动探究问题；能用简洁的方式表达、沟通探究的过程和结果；能从生活和游戏中初步感受事物的数量关系，初步体验到数学的好玩；爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。了解四季的特征及其与人们生活的关系，观看简洁的理化现象，获取感性阅历。学习综合运用多种感官感知事物特征，培育观看力、动脑动手、语言表达等能力。认真观看物体的相同点、不同点、结构及发生的改变。规律观念：按物体的属性求同与分类，有初步的“集合〞概念。会比较大小、长短、轻重等。把握数序，有初步的守恒观念。

〔五〕艺术方面

能初步感受并宠爱四周环境、生活和艺术中的美。喜爱参与绘画、表演、演唱等艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验。能用语言、表情动作表示对事物的宠爱亲近之情。对色彩有兴趣，情愿尝试多种颜色或选用自己喜爱的颜色作画。把握简洁的技能造型技能能够运用橡皮泥并能根据自己的意愿塑造简洁的形象。对折纸活动有兴趣，能折出简洁的形象。

二、班级特色教育工作

1、古典诗文诵读。学习琅琅上口的古典文学作品和文化，寓人生教育与其中。

2、运用多种绘画工具、形式及方法引导幼儿轻松开心地参与绘画活动，初步学会感知、利用色彩，养成大胆作画的习惯，培育幼儿对美的感受力和对绘画的兴趣；

3、通过多种形式让幼儿喜爱唱歌、跳舞、韵律等音乐活动，培育幼儿的节奏感和音乐表现力。

三、家长工作

需家长协作的工作：

1、坚持送幼儿入园，协助教师培育幼儿良好的生活、学习、行为及习惯。

2、如需别人代接幼儿，请提前声明。

3、如幼儿需要服药，请写明姓名服用时间、剂量、留意事项等。

4、家长要留意培育幼儿养成良好的卫生习惯，定期为幼儿洗澡、剪指甲〔双休日〕，禁止幼儿吸手指。每天早晚要教幼儿学习刷牙，留意每天要为幼儿预备替换的衣物。幼儿穿衣留意宽松、不要有缀饰。衣服上的带子尽量给剪掉，以免发生不必要的危急。

5、假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上

6、来园不要带危急的东西，比方玻璃球、小钉子等物品。

7、关注门口的联系栏通知。

幼儿园班主任学期工作计划2

一、状况分析

大班生活经受一个学期后，我班孩子在各个方面都有很大的的进步，比方生活动自理能力增添，手工制作更有创意及美观，与朋友相处更和谐，安全意识更强等等。本学期我班共有36名幼儿，孩子在教育进展过程中存在许多缺乏，比方：学习时有些孩子留意力不集中，很喜爱说闲谈；写字时有些孩子笔顺会出错，正确的坐姿会忽视，要老师常常提示，没有养成习惯；个别孩子学习能力跟不上等等。

二、班级教学工作

〔1〕三月份进行“三八〞主题教育活动，让孩子通过教育了解“三八〞节的由来，更加敬重自己的妈妈，婆婆，奶奶等，并会在节日里向他们道贺，送小礼物等。

〔2〕结合清明节，开展向英雄人物学习的活动。进行“清明故事会〞故事大赛活动。

〔3

〕创设主题活动墙。依据园里的要求对三个主题进行环境创设，利用孩子的作品，家长的合作把主题环境布置好，使孩子在布置的过程中感受主人公的意识，对自己作品能上墙感觉自豪，激发孩子学习的主动性及家长的参加热情。

〔4〕做好小朋友的安全教育工作。利用安全教育光盘，教师的语言讲解，小朋友谊境表演等方法对孩子们加强安全教育。使大家懂安全，生活中会留意安全，遇到危急能够利用学到的安全学问求救，避险，逃命等。结合“安全日〞开展一次安全情境表演活动。

〔5〕继续进行每周一星评选活动。评选的内容主要是说、唱、跳三方面，说可以是述说一件好玩的事，讲故事，朗诵儿歌；唱是能大方声音洪亮有感情地演唱歌曲；跳是能为大家表演舞蹈，表演歌等。为幼儿创设表现自我的机会，培育幼儿大胆表现自己的能力，继续展示自己的风彩。

〔6〕注重对小朋友的拼音，识字，写字教学。为了让孩子将来更好地适应小学的生活，依据自己了解的小学教育状况，对拼音，写字的进程进行了调整，拼音学完韵母后还要进行简洁的拼读练习；写字的内容更多一些，难度加大，一些笔画多的字也有所接触。

〔7〕“六一〞期间进行庆“六一〞展示活动，把班上的特色做成展版向家进步行一次展示。

〔8〕开展评比“红花幼儿〞，“识字大王〞的活动。从评比中找到自己的缺乏，激发自己向别人学习，并会很高兴地向别人鼓掌庆贺。

〔9〕学期结束时进行“毕业典礼〞活动。让每个孩子上台表演，把自己最美的歌声，舞姿，笑容展示给大家看，给孩子及家长留下美妙的回忆。

三、家长工作

继续以热情主动、耐烦的看法与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。

〔1〕开学初进行主题为“如何做好幼小连接〞家长会，向家长宣扬幼儿园在这方面的预备工作及商量家长如何做好这方面的工作，使孩子通过这个学期的学习生活后顺利地过度到小学的生活。

〔2〕管理好家长园地。每周一贴出本周的教学工作计划；把孩子学的拼音，汉字，听的故事，学的数学等相关内容贴出供家长参考，以便更好的辅导孩子；贴出家长亲密关怀的问题及解决方法方面的文章供家长学习等等。让家园园地真正起到家园共育的作用，起到架设家园之间的桥梁作用，共同对孩子进行教育。

〔4〕继续做好《幼儿成长记录》的沟通工作。

〔5〕学期结束期间请家长参与幼儿的“毕业典礼〞。使每位家长能体会到孩子已长大了，并快乐地从老师手中接过孩子，为他们就要成为小学生感到自豪。

四、班级特色

继续办好班级特色--手工活动。这个学期注重“立体〞的东西。培育孩子观查生活的能力，并把生活中的阅历大胆地用到创作手工作品中来。每次活动后还是要继续保持整理好教具的习惯。把孩子好的作品拍下来，放到班级网站管里的班级特色中去，并提示孩子去看，向家长小朋友介绍自己的作品，感受创作带来的欢乐心情。

幼儿园班主任学期工作计划3

新的学期新的学问，我们将继续仔细学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为能够更有效更好地做好幼儿园班主任工作，我细致做出了新学期幼儿园班主任工作计划：

年春季教学工作开始了，我班有幼儿38人，其中男孩19人，女孩19人。我所带的学前班已经跨入了第二学期，孩子们由幼儿园式的学习生活开始向准小学生转化。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好幼儿的德育工作、安全工作、转化工作，努力提高幼儿的思想品德，努力培育良好的学习习惯，为下学期升入一年级铺垫下良好的基础。

一、工作要点

1、班级活动。

依据幼儿园教育教学工作计划的支配，引导学前幼儿开展各项学习和娱乐活动。活动之前要制定好计划，保证安全，明确活动要求，力求取得活动的最好效果。确定好本学期活动的几大主题，组织和指导幼儿开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动。

2、营造健康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风，选出优秀班干部。布置适合学前班幼儿向小学生转化的教室环境。让幼儿都参加班级管理工作〔安全〕，培育幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有班级荣誉感。培育幼儿的参加意识，提供显示幼儿才华的机会。

3、继续培育各组小组干部。班干部是班主任的左右手。要仔细选拔小组干部、细心培育小组干部。鼓舞小组干部大胆工作，指教他们工作方法，严格要求小组干部在各方面都取得更大进步，在纪律上以身作则，各方面给全班起到模范带头作用，带好整个班集体。

4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天讲，时时讲，每天要有负责的安全员〔五人〕，监控幼儿的下课活动。

5、建立起健全的幼儿信息网，随时调控幼儿的心理健康和思想行为。力争与家长达成共识，对幼儿保持一致的要求，按时与他们交换了解幼儿园内外表现，协作教师教育好孩子。

二、工作措施

1、仔细制订好适合本学前班的计划，提前细致计划，并仔细组织实施；

2、预备好幼儿基本状况多用表，仔细填写，力求完备；

3、了解学前班幼儿在家生活状况，教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯；

4、安全教育常抓不懈，每天强调；

5、坚持晨午检，坚持每天查，细致记。

6、保证幼儿人身安全，幼儿每天由家长接送，接送幼儿时老师必需和家长见面。家长忘接幼儿时，老师主动电话联系，联系不上的或等或送，直至幼儿与家长见面。杜绝生疏人领走幼儿或幼儿自己回家的现象发生。

幼儿园班主任学期工作计划4

新的学期开始了，短暂的假期生活已经结束了，我们又回到熟识的校内中。新的学期新的学问，我将继续仔细学习不断提高，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

通过一年的工作和学习我已有小小阅历。新学期刚开学，作为一个班的班主任不仅是一个班集体的组织者，领导者和教育者。还要面对上级领导的重任，本着以幼儿为本，服务家长的目标开展班级管理工作，促进全班幼儿身心全面和谐地进展。因此，为使一个班形成顽强的集体，和谐的家庭，幼儿能根据培育目标，成长为德、智、体全面进展的一代新人，为此我做出了幼儿园班主任工作计划。

一、指导思想

1、关爱每一个孩子，对孩子做到一仁，以满腔的热情、敬重的看法去对待每一位孩子，做孩子活动中的支持者、合、引导者。为了让班级的各项能够顺利的开展，每天我班的老师保持良好的工作状态，不分彼此、相互帮助的把班上的教学工作以及卫生工作做到位。发觉问题，准时沟通解决，让幼儿能在一个温馨舒适的环境下快乐的度过每一天。

2、培育孩子创造性的进展，经过一学期有计划的培育和幼儿自身年龄的成长，幼儿的创造力进展地特殊快，不管在艺术还是语言上，幼儿创造力的进展都有了质的飞跃，能在各科教学中开动脑筋，发挥想象力，在各个领域中发挥出特有的创造性。

3、培育孩子社会性的进展，幼儿的生活独立能力有了很大的提高，绝大部分幼儿能做到自己的事自己做。同伴之间能友好相处，讲礼貌。但个别学生的自制力较差，不受集体纪律约束。不大喜爱参加集体活动；有些幼儿在家与在幼儿园性格完全相反；多数幼儿还极缺乏与同伴合作及解决困难的能力，培育自信念，这是本学期教育重点。

二、工作目标

1、仔细学习新的教育理论，结合新教材，不断探究新方法、新思路，积累阅历，计划组织好幼儿的一日活动。

2、从幼儿进展需要和感兴趣的事情出发，通过多种形式、途径开展主题活动和特色教育。

3、加大安全教育工作力度，把安全放在首位，用“心〞去观看孩子，把“安全〞落实到各自的具体环节中。通过一系列的活动来增添幼儿的自我爱护的意识和能力。

4、主动探究家园合作新途径，利用家庭、社会等有利条件，开展多元化家园活动。

5、有针对性的了解幼儿的进展状况，使幼儿欢乐的成长

三、教育工作

1、继续以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。

2、结合我班各项教育活动，加强幼儿信息能力方面的培育。

3、继续重视班级常规管理，进一步加强幼儿的生活、学习、游戏习惯的培育，并做好平常的渗透教育。

4、在日常生活中引导幼儿坚持使用一般话，提高运用一般话的能力。

5、在日常生活中留意渗透爱心教育和共享意识与培育幼儿大胆、英勇的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。

6、为幼儿提供多种可供操作探究的活动材料，为幼儿创设探究的相关环境，培育我班幼儿顽强、英勇、孜孜不倦的探究精神。

7、通过家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共

四、班主任工作基本要点

1、支配班级活动。依据学校德育工作支配，引导儿童开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校内文化活动、社会实践活动等。

2、营造健康向上的班级气氛。依据学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。制定班级公约、形成良好班风。布置适合学前班儿童特点的教室环境。让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，发掘创新精神。

3、指导培育小干部。班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。

第一，帮助小干部树立威信；

第二，鼓舞小干部大胆工作，指教他们工作方法；

第三，严格要求小干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的言论，带动整个班集体开展批判与自我批判，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

幼儿园班主任学期工作计划5

“一年之际在于春〞，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的'学期；本学期是这批孩子在幼儿园的最终一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们快乐、难忘的地方，在小学的天空里自由翱翔。如何使他们永久记住幼儿园的欢乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，依据本班状况，及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级状况分析

我们班的幼儿，通过上学期的学习，各方面能力都有很大的提高，自理能力强，并且能够学会关怀，帮助别人，能够娴熟的把握所学学问，但是，由于我班男孩较多，自制力较差，所以需要加强常规方面的训练，努力培育他们养成良好的学习习惯和课堂留意力，为小学打好坚实的基础。

二、教学方面

我们将继续贯彻《纲要》，依据课改精神，完成教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。在方面，除了完成预定的教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达能力。

三、教师专业成长方面

教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素养才能好孩子，所以，自己在