一名班主任工作计划

一名班主任工作计划一名班主任工作计划1

一、工作目标

以提升中考质量为生命线，突出学科竞赛这一亮点，注入进展理念，塑造健全人格，树立优良班风、学风，争超学校拟定的中考各项指标。

二、具体措施

〔一〕直面中考，关注学生进展

1、深入了解学生的学习状态与思想动态，仔细、扎实、细致地做好学生的思想工作，适时进行心理减压与辅导，让全部学生在愉悦的状态中挖掘自身潜能，赢取人生的第一次胜利。

2、主动与各学科老师沟通，支持、协调学科教学工作，加强对学生学法的指导，提高学生的学习能力和学习效果。

3、对每次考试进行深入细致的分析总结，得出胜利的阅历，找到存在问题与差距，准时制定具体、有效措施，努力实现班级既定目标。

4、主动协作数理化科任教师开展学科竞赛辅导，充分挖掘学生的竞赛潜能，争取在数理化竞赛上再创新、高，突出英才学校的亮点。

5、开拓各种途径和渠道对学生进行考试指导工作，主动备考，使学生能把握考试技巧，提高中考成果，实现个人目标。

〔二〕专题教育，塑造完善人格

1、利用主题班会开展校训的理解与宣扬工作，让“求真、笃志、明德、向善〞的校训成为学生的前进目标与方向，使他们成为具备“真、善、美〞优良品质的人。

2、充分利用“爱心捐助〞、“学雷锋〞主题月、“三八〞妇女节、清明节祭扫烈士墓等有利契机开展感恩教育，并围绕相关主题召开主题班会、出刊专题板报，让感恩的情感渗透于学生的一言一行，使他们能感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩他人，培育美妙的情感和健康的心态，成为一个主动向上、融入社会、善待他人的有用之才。

3、仔细开展行为规范和礼仪教育，从课堂、卫生、升旗、做操、语言、仪表、作息等细处小处抓起，净化学生的一言一行，培育良好的行为习惯和文明素养。

4、加强教室文化环境建设，利用板报、标语、口号等载体，营造简洁大方、健康有序的教室文化气氛，既让学生感知面临中考的紧急形势，又能感受到浓郁的人文气息和健康理念。

5、努力构建综合评价体系，树立品学兼优典型，通过“同伴效应〞和“情感*励〞来促进学生行为习惯的“内化〞提高。

6、安全教育“警钟长鸣〞，创设平安校内。坚持做好每周的安全教育，并作好记载，特殊是大假期间，更是作为重中之重的工作来抓。每半月对班级进行一次安全隐患检查，杜绝一切安全隐患。

7、进行专项整治，净化校内文化环境。对“早恋〞、“抽烟〞、“手机、零食〞等问题，齐抓共管、防治结合，培育学生健康向上的志趣，引导学生树立正确的人生观、价值观。

8、在以学业为关键的同时，鼓舞学生主动参加学校、德育处、年段开展的各项文体活动，丰富课余生活，培育学生特长，全面推动素养教育。

〔三〕家校联系，拓宽教育途径

1、实行书信、电话、家访、家长来校等方式，主动与家长取得联系，形成家校教育合力。

2、扎实有效开好家长会，就家长如何帮助孩子应对中考开展探讨与讨论，改良教育方法，把握教育技巧，提升教育效果。

3、通过与家长的有效沟通，仔细扎实做好新高一“直升〞工作，为宣扬学校的知名度和可信度作出不懈努力。

一名班主任工作计划2

九年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关怀的年级，更是社会特殊关注的一个阶段，所以搞好九年级的教学管理工作显得尤为重要。众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，对于每个九教师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺利完成教学任务，激发广大师生的工作学习热情，努力创造条件，争取在中考中取得优良的成果，我们全体九老师将群策群力，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教育教学环节，为夺取20xx年中考胜利而不断努力!现制定本学期的工作计划如下：

一、教学工作：

1.加强对学生学习的规范管理。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。本学期我们将组织九年级教师进行如何提高复习课效率的研讨，贯彻学校提出的“餐桌式，小课时，学讲稿〞的特色教学模式，力争学生的成果有一个〞质〞的提高!

2.加强教师组的教学讨论工作，提高教研效率。加强同一学科及不同学科间教师的教学沟通，充分发挥九年级教师队伍的团结合作精神。

3.瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的讨论，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习讨论，有效地把九年级阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面把握学问。

4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。我们知道，如今离中考还有短短几个月的时间，同时教学与学习任务却十分得艰难，真是时间紧任务重，因此，这个学期我们要更加注重课堂效率，使学生的学习效率到达最正确!

6.重视月考和两次模考，准时召开质量分析会，准时诊断、反思，准时解决考试中出现的问题。

7.仔细抓好体育训练，力争体育中考成果到达较好水平。我们九年级要求各班主任协作体育教师仔细参与下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺利通过。

8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前60名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀;针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培育上有所突破。我们知道，教育局对我们学校的考核是以合格率为根据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为根据。目前，我校在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的奋斗目标。

9.协作学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等项工作。

10.做好九年级学生的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心态投入到学习中去。

二、德育工作：

1.依据学校要求，定期召开年级组大会，对九年级学生开展理想、信念教育活动。抓好学生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，胜利来自努力〞、“一分耕耘，一分收获〞“学问转变命运、奋斗成就将来〞等来激励学生，促使他们树立信念，鼓足士气，最终冲刺。

2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以主动良好的心态对待中考前的每一次考试。

3.加强家校合作，准时向家长反馈学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。我们九年级上学期末利用网上采集信息需要家长签名的契机，召开了九年级家长会，会上各班主任与全体学生家长汇报了该生期末考试的状况，尤其是县里的位置以便对自己子女的正确定位;同时老师和家长对如何度过九年级的最终一个假期进行了切磋，并提出了相关要求。本次家长会开得准时，社会反响很好。本学期预备在适当的时候支配家长会，此外，各班依据实际状况，可以常常与家长取得联系，争取教育的最大化。

4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐烦，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有肯定的策略。如，各学科依据实际状况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。

5.重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发觉学生心理存在问题就准时对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面进展。

6.做好常规工作管理，尤其是排除教室外的干扰。

三、具体工作支配：

三月：班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标;

启动第一轮复习工作，召开年级全体教师会议，统一思想，部署新学期的工作;

做好县适应性考试预备;

九年级百日冲刺动员大会;

召开学生家长会议。

四月：迎接第一次模拟考试并作好质量分析;

启动第二轮复习工作;

部分学科老师座谈会;

学习常规问卷调查;

五月：进入全面综合复习教学阶段;

做好第二次模拟考试的质量分析;

部分班级学生座谈会;

指导考生填写志愿;

协作学校作好推优生的选拔工作;

六月：优生座谈会;

中考前的冲刺心理调整(与心理咨询室联合组织);

组织中考;总结评优工作。

一名班主任工作计划3

新的学期开始了，承蒙领导的信任，到大孟各庄小学的第一年便担任了一年级班主任职务，新的工作，新的起点，信念满满的我信任，我肯定会做的很好。

在我的接触和学习里，我认为班主任不仅是一个班学习、生活等方面的教育者、组织者和，也是班级教育活动的主要实施者和协调者。所以我要融入学生的生活和学习中，尽快的了解他们，因材施教的做出有限的教学计划。

我们一年级〔2〕班，共有34名学生，其中女生15人，男生19人，均接受过学前教育，就近入学。针对本班的状况，新学期我制定了如下工作计划。

一、抓好学生的常规教育，养成良好的学习习惯

养成一个良好的学习习惯和行为习惯，对学生终身有益。从学龄前的儿童到一年级的新生，对于他们来说,要有一个适应的过程，在这个过程当中,就需要班主任花大力气对他们进行常规教育,时刻提示学生,让他们懂得在学校里就要遵守学校的制度,对他们进行常规训练。

小孩子刚入学,什么都不会，这种全新的环境对他们来说还不适应,这就需要班主任手把手的耐烦的从各个方面教起。因此，在开学的前几天,我就要特地对他们进行各种常规教育,如上课不迟到,不早退,上课要用心听讲,要举手发言,要保持校内干净等等。

二、培育优秀班干部，加强班级管理

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在主动协作着班主任的工作.因此,在新学期,我采纳激励方法,表扬表现好的同学,并时刻留意观看他们的动态,观看他们的适应能力及组织能力，选择优秀的,有上进心的,关怀集体的学生作为班干部培育对象,并委以他们重任,指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己,并培育他们喜爱集体、关怀他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务,并让他们协作老师进行班级工作。

三、开展合作学习，增进学生合作意识

古人曾说，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治势。良好的群体风气能产生一种“势能〞，一种感染力量，它是群体的凝聚剂，个体优良品质的催化剂。因此，我计划等学生稍能适应学校生活，养成良好学习习惯后，依据学生状况，在班级里开展“一帮一〞活动，让优秀学生、班干部发挥其作用，帮助和带动本组其他成员，完成预期的学习任务，并营造出深厚的你追我赶、互帮互助的学习气氛。学生在这集体风气的感染下，制约下，很简单形成关怀集体，爱护他人的主动意识。

四、加强安全工作，强化安全管理

在本学期内，我将会全力协作学校做好安全工作，对学生的安全工作常抓不懈。一年级的小学生，由于年龄较小，自制力较差，还缺乏安全意识，需要老师准时提示。并且仔细根据学校要求，利用班会课在班级内开展各种安全主题班会，对学生进行特地的安全教育。同时，我还将充分利用各种渠道与家进步行联系沟通，如家长会、家访等形式，与家进步行沟通，增添家长的安全意识，使其与学校协作，做好各种防范措施，共同做好学生的安全工作。

一名班主任工作计划4

一、班级基本状况

本班共有66名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了肯定转变，良好的日常行为习惯正在养成。为能形成“团结、活泼、严谨、求学〞的班风，让学生形成主动向上的`精神面貌，本着为学生负责的宗旨，努力做好本学期的班级工作。特制定以下工作计划：

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习看法，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成果。班内有一部分同学平常对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成果不良。针对上学期末的考试成果，要求成果差的学生进一步端正学习看法，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常表现差的同学，期初确立目标，并努力到达要求。

2、鼓舞学生大胆创新，勇于表现自己，多参与学校班级的活动，如绘画、作文片断写作等竞赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓舞他们在学好功课的同时，多参与校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。

3、发掘学生特长，培育多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要进入高年级打好基础。这方面预备在这学期多开展主题班会，如演讲竞赛等。

4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要敬重老师，主动打招呼；在参与公众场合留意班级面貌，保持清静，遵守纪律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。要求责任到人带动全班同学仔细学好每一门功课，搞好各项活动。

6、做好沟通工作。在这方面我预备多与家长联系，双方共同来催促、学习，培育他们主动向上的学习看法，树立学差生的自尊心和自信念。

二、具体措施：

1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好学生纪律，提高效率。

2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习气氛，构建良好的班级文化。

3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

4、通过组织班级活动培育学生的集体观念，增添班级凝聚力。

5、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。

6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。

7、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。

8、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。

三、班级主要活动内容

二月：

1、假期小结

2、加强期初行为规范教育

3、建立学生管理档案，制定转化措施

三月：

1、“学雷锋树新风〞主题教育活动

2、庆祝“三八〞妇女节

3、我为妈妈做家务活动

4、树节活动

5、“爱集体〞系列活动汇报

6、学生社会实践活动

四月：

1、组织参与大队部“学习先烈〞活动

2、学会生活〞系列活动汇报

3、做好期中分项测试工作

五月：

1、以“爱护环境，从我做起〞为题，召开一次主题中队会

2、办一份以环保为内容的手抄小报，出一期黑板报

3、做好迎“六一〞的预备工作。

4、做好本学期综合实践活动的沟通展示工作

六月：

1、迎六一小报竞赛

2、古时积累竞赛

3、期末复习沟通

常常性工作：

〔1〕抓好日常行为规范

〔2〕定期刊出班级黑板报

〔3〕召开班干部会议

以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！

一名班主任工作计划5

一、指导思想：

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生独特特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素养教育。努力提高教育质量，培育德、智、体、美、劳全面进展，具有创新精神的一代新人。

二、班级状况分析：

本班共有学生63人，其中男生37人，女生26人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性；但一年级孩子还未养成良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。

三、工作目标：

1、时时到处向学生进行有针对性的常规教育

2、制订小干部培训计划，尽快培育一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培育小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

3、只有学校教育与家庭教育有机地结合，才能更有效的管理好班级。所以，要加强学校与家长间的多方联系。

4、重视后进生管理工作，落实他们的一对一分工帮教制度，关怀他们的成果，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓舞，使他们取得进步。

5、仔细完成学校安排的各项任务，搞好校教育处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培育学生的各种能力和素养。

四、本学期工作重点：

1、大力指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，形成良好的班风、学风。

2、加强后进生的教育转化工作，用“激励教育〞、“胜利教育〞等科学手段，引导、转化后进生。

3、多和学生沟通，让学生体会到师生之间的亲切感。

五、工作内容：

1、依据班级实际状况，不断为班级树立正确的前进目标，向全班学生提出各种具体要求，培育班级健康的集体言论和优良的班风，为创建优秀班集体而努力。

2、加强学习目的性教育，培育学生的深厚的学习兴趣和刻苦学习，克服困难的意志，指导学习把握学习方法，培育良好的学习习惯，充分发挥学生的爱好和特长，促进学生素养和独特和谐统一地进展。

3、关怀全班学生的生活，有目的地加强劳动教育，引导学生参与社会实践，努力培育学生劳动观点，劳动习惯和自理能力。

4、指导学生开展“两操两课〞，加强体育锻炼，重视卫生保健，搞好环境卫生个人卫生，预防疾病，增添体质。

5、指导课外活动、主动做好班由各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作，指导学生家庭教育。

6、搞好班主任的计划和总结，做好学生的操行评定工作。

六、具体工作措施：

1、对于刚踏入一年