物理与电气工程学院实验教学大纲

物理与电气工程学院

实验教学大纲

电气电子信息工程系实验教学大纲

力学实验教学大纲...................................................................2

热学实验大纲.......................................................................7

电磁学实验教学大纲................................................................10

光学实验大纲......................................................................16

近代物理实验......................................................................20

大学物理实验教学大纲.............................................................26

中学物理教学法实验大纲...........................................................30

家用电器原理与应用................................................................34

电路分析基础实验..................................................................37

电工学实验........................................................................40

工厂电气控制技术实验.............................................................43

模拟电子技术基础实验.............................................................46

数字电子技术实验..................................................................53

高频电子线路实验..................................................................58

C语言程序设计实验................................................................63

单片机原理与接口技术实验.........................................................67

数字信号处理实验..................................................................73

通信原理实验......................................................................78

信号与系统实验....................................................................82

电子测量实验......................................................................85

传感器原理实验....................................................................88

可编程序控制器原理实验...........................................................92

电子设计自动化技术实验...........................................................99

DSP技术及应用实验..............................................................105

电气电子信息工程系实验教学大纲

力学实验教学大纲

一、实验课程的性质和目的

力学实验是高等院校理科物理专业的一门专业课。该实验课是单独设课。该课程可以使学生在物

理实验的基本知以、基本方法和基本技能方面受到系统的训练，有效提高分析问题和解决问题的能力，

加深对物理基本概念和基本规律的认识，培养学生的辩证唯物主义世界观，使学生养成严肃认真、实

事求是的科学态度和工作作风。通过实验，可以使学生掌握科学的实验方法，使学生受到科学研究的

基本训练，提高其动手能力。力学实验要求学生能掌握基本物理量的测量方法，掌握基本测量仪器的

使用方法，要求能应用误差理论正确处理实验数据，能对实验结果作出正确的分析。

二、实验教学的方法和手段

为了提高实验教学效果、实验严把预习、实验、实验报告3个环节。实验在力学实验室完成，每

2人一组，每项实验以大组为单位，16人左右，实验考勤采用签到制度。

预习：安排学生学习实验的内容，了解实验的程序和操作规程，并布置思考题和预习报告，让学

生有目的地去查阅与实验相关的资料

实验：实验开始前由指导教师讲解实验要点，提出注意事项。实验过程中，主体是学生，教师只

起辅助作用，避免“扶着走”，“跟着做”的现象。

实验报告：实验结束后，强调学生及时填写实验记录表，对实验数据认真处理，对实验结果细致

的分析、讨论，完成相关的思考题作业。

三、课程学时

本实验课总学时为24学时。

四、实验成绩的考核方法

力学实验成绩按百分制核定。预习报告占20%,实验过程占40%,实验报告占40%。

五、大纲的适用范围

本大纲适用理科物理学本科专业一年级学生，相关专业专科学生可根据情况选做大纲规定的内容。

六、主要设备与器材配备

实验室分室名称实验项目名称主要设备、器材现有数量

力学实验室长度测量读数显微镜9

螺旋测微计9

游标卡尺10

力学实验室密度测量物理天平10

力学实验室单摆单摆仪8

力学实验室精密称量分析天平8

力学实验室杨氏模量测定杨氏模量测定仪10

力学实验室牛二律的验证气垫导轨9

电脑通用计数器9

气源9

力学实验室碰撞实验气垫导轨等9

力学实验室刚体转动刚体转动仪9

力学实验室三线投三线摆套件10

力学实验室惯性秤惯性秤16

2

电气电子信息工程系实验教学大纲

周期测定仪9

力学实验室谐振动的研究气垫导轨等9

力学实验室复摆振动研究复摆9

力学实验室可倒摆可倒摆9

力学实验室弹簧振子的研究焦利式秤9

力学实验室斜面运动研究气垫导轨等9

力学实验室落体运动研究自由落体仪9

力学实验室弦振动研究电振音叉等9

力学实验室粘滞系数测定液体粘滞系数仪9

力学实验室声速测量声速测定仪9

低频信号发生器9

示波器9

频率计9

七、实验项目汇总表

序号实验项目名称学时实验类型实验类别每组人数

1长度测量3验证必修2

2密度测量3验证必修2

3单摆3验证必修2

4精密称量3验证选修2

5杨氏模量测定3验证选修2

6牛二律的验证3验证必修2

7碰撞实验3验证选修2

8刚体转动3验证选修2

9三线摆3验证选修2

10惯性秤3验证选修2

11谐振动的研究3验证选修2

12复撰振动研究3验证选修2

13可倒摆3验证选修2

14弹簧振子的研究3验证选修2

15斜面运动研究3验证选修2

16落体运动研究3验证选修2

17弦振动研究3验证选修2

18粘滞系数测定3验证选修2

19声速测量3验证选修2

用气垫导轨测速度时

203设计选修2

对时间测量的研究

21惯性秤定标的研究3设计选修2

八、实验内容简介

实验一长度测量

1.实验目的

(1)掌握游标卡尺及螺旋测微计原理。

(2)正确使用游标卡尺、螺旋测微计和读数显微镜。

(3)练习做好记录，掌握多次等精度测量误差的估算方法。

实验二密度测量

1.实验目的

3

电气电子信息工程系实验教学大纲

（1）熟练掌握物理天平的调节和正确使用。

（2）掌握测定固体和液体密度的方法。

实验三单摆测重力加速度

1.实验目的

（1）掌握用单摆测重力加速度的方法。学会镜尺和停表的使用I。

（2）研究单摆的摆长与周期、摆角与周期的关系。

（3）扩大单摆的系统误差，考察它对测重力加速度的影响

实验四精密称量

1.实验目的

（1）了解分析天平的构造原理，学会正确调节使用；

（2）掌握用分析天平精密称量物体质量的方法。

实验五杨氏模量测定（拉伸法）

1.实验目的

（1）掌握用光杠杆测量微小长度变化的原理和方法；

（2）用伸长法测定金属丝的杨氏模量。

实验六牛顿第二定律的验证

1.实验目的

（1）熟悉气垫导轨的构造，掌握其正确的调整方法；

（2）熟悉用光电测量系统测量短时间的方法；

（3）验证牛顿第二定律。

实验七碰撞实验

1.实验目的

（1）验证动量守恒定律；

（2）研究非弹性碰撞与弹性碰撞的特点。

实验八刚体转动的研究

1.实验目的

（1）研究刚体转动时合外力矩与刚体转动角加速度的关系；

（2）观察刚体的质量分布对转动的影响。

实验九三线摆

1.实验目的

（1）掌握用三线摆测定转动惯量的原理和方法；

（2）验证平行轴定理。

实验十惯性秤

1.实验目的

（1）掌握用惯性秤测定物体惯性质量的原理和方法，加深对惯性质量的了解;

（2）了解仪器的定标和使用。

实验十一谐振动研究

1.实验目的

（1）验证弹簧振子的运动规律；

（2）验证谐振动的周期决定于振动系统本身的性质，与初始条件无关；

（3）测量弹簧的等效质量。

实验十二复摆振动研究

1.实验目的

（1）研究复摆摆动周期与回转轴到重心距离之间的关系；

4

电气电子信息工程系实验教学大纲

（2）测量重力加速度。

实验十三可倒摆

1.实验目的

应用可倒摆精密测量重力加速度。

实验十四弹簧振子的研究

1.实验目的

（1）研究弹簧本身质量对振动的影响；

（2）研究不同形式的弹簧，其质量对振动的影响是否相同？

实验十五斜面运动研究

1.实验目的

（1）用倾斜气轨测定重力加速度；

（2）分析和校正实验中的系统误差。

实验十六落体运动研究

1.实验目的

（1）研究落体运动的规律并求加速度；

（2）学习用数字毫秒计测量时间的方法

（3）练习对组合测量进行数据处理。

实验十七弦振动的研究

1.实验目的

（1）观察弦振动时形成的驻波；

（2）验证弦振动的波长与张力的关系

（3）用两种方法测量弦线上横波的传播速度，比较两种方法的测量结果。

实验十八液体粘滞系数的测定

1.实验目的

（1）用落球法测定液体的粘滞系数；

（2）熟悉分析天平及基本量具的使用。

实验十九声速测量

1.实验目的

（1）掌握利用共振干涉法测定声速的方法；

（2）了解利用电声换能器进行电声转换和测量的方法；

（3）初步熟悉示波器和音频信号发生器的功能和使用方法。

实验二十用气垫导轨测速度时对时间测量的研究

1.实验目的

研究探索用气垫导轨测速度时怎样使时间测量更靠近真值的方法。

2.预习要求

（1）预习课本相关章节，做好理论准备；

（2）预习实验指导书附录部分内容；

（3）初步拟定实验方法及内容。

注：本实验是设计性实验。在用气垫导轨测速度的实验中均涉及时间测量的问题，本实验研究如何

使时间测量更靠近真值。设计思路：（1）用多个光电门测量；（2）比较滑块位置对测量的影响。在

力学实验室开放时间内完成。

实验二十一惯性秤定标的研究

1.实验目的

（1）研究探索如何使惯性秤的定标更准确。

5

电气电子信息工程系实验教学大纲

(2)变换测量方法，比较不种方法的准确性。

2.预习要求

(1)预习课本相关章节，做好理论准备；

(2)预习实验指导书附录部分内容；

(3)初步拟定实验方法及内容。

注：本实验是设计性实验。教师给出设计思路，学生通过预习，拟定实验方法，经教师审核后进行

实验。在力学实验室开放时间内完成.

6

电气电子信息工程系实验教学大纲

热学实验大纲

一、实验课程的性质和目的

热学实验是高等院校理科物理专业的一门专业课。该实验课是单独设课。该课程可以使学生在物

理实验的基本知识、基本方法和基本技能方面受到系统的训练，有效提高分析问题和解决问题的能力，

加深对物理基本概念和基本规律的认识，培养学生辩证唯物主义世界观，使学生养成严肃认真、实事

求是的科学态度和工作作风。通过实验，可以使学生掌握科学的实验方法，使学生受到科学研究的基

本训练，提高其动手能力。通过实验，使学生加深对热传导、热膨胀、相变等热现象以及液体表面现

象规律的认识，掌握温度压强等重要热参量的测量方法，学会正确使用温度计、气压计、量热器等热

学仪器，在量热中懂得进行系统误差的补正。

二、实验教学的方法和手段

为了提高实验教学效果、实验严把预习、实验、实验报告3个环节。实验在热学实验室完成，每

2人一组，每项实验以大组为单位，16人左右，实验考勤采用签到制度。

预习：安排学生学习实验的内容，了解实验的程序和操作规程，并布置思考题和预习报告，让学

生有目的地去查阅与实验相关的资料。

实验：实验开始前由指导教师讲解实验要点，提出注意事项。实验过程中，主体是学生，教师只

起辅助作用，避免“扶着走”，“跟着做”的现象。

实验报告：实验结束后，强调学生及时填写实验记录表，对实验数据认真处理，对实验结果细致

的分析、讨论，完成相关的思考题作业。

三、课程学时

本实验课总学时为18学时。

四、实验成绩的考核方法

热学实验成绩按百分制核定。预习报告占20%,实验过程占40%,实验报告占40%。

五、大纲的适用范围

本大纲适用物理学专'业•年级学生，相关专业专科学生可根据情况选做大纲规定的内容。

六、主要设备与器材配备

实验室分室名称实验项目名称主要设备、器材现有数量

液体表面张力系数的

热学实验室焦利式秤9

测定

热学实验室金属线胀系数的测定线胀系数测定仪9

热学实验空固体比热的测定物理天平10

量热器等

热学实验室水的汽化热测定蒸汽发生器9

物理天平10

量热器10

温度计10

热学实验室冰的熔解热测定电热杯9

量热器9

物理天平9

7

电气电子信息工程系实验教学大纲

良导体导热系数的测

热学实验室导热系数测定仪9

定

不良导体导热系数的

热学实验室导热系数测定仪9

测定

热学实验室电热法测热功当量电压、电流表9

温度计

滑线变阻器

量热器

热学实验室机械法测热功当量整套装置9

热学实验室空气比热比的测量比热比测定仪9

七、实验项目汇总表

每组人

序号实验项目名称学时实验类型实验类别

数

1液体表面张力系数的测定3验证必修2

2金属线胀系数的测定3综合必修2

3固体比热的测定3验证必修2

4水的汽化热测定3验证选修2

5冰的熔解热测定3验证选修2

6良导体导热系数的测定3验证选修2

7不良导体导热系数的测定3验证选修2

8电热法测热功当量3验证选修2

9机械法测热功当量3验证选修

10空气比热比的测量3验证选修2

固体比热测量中怎样测准温

113设计选修2

度的研究

八、实验内容简介

实验一液体表面张力系数的测定

1.实验目的

(1)学习焦利氏秤的使用方法；

(2)用拉脱法测量室温时水或酒精的表面张力系数。

实验二金属线胀系数的测定

1.实验目的

(1)学习利用光杠杆测量金属棒的线胀系数。

本实验为综合性实验(运用了力学、热学、光学等方面的知识)

实验三用混合法测固体比热

1.实验目的

(1)掌握基本的量热方法——混合法；

(2)测固体比热容；

(3)学习热学实验中系统误差的修正方法。

实验四水的汽化热的测定

1.实验目的

(1)测定水在大气压下的汽化热。

实验五冰的熔解热的测定

8

电气电子信息工程系实验教学大纲

1.实验目的

（1）掌握测定冰的熔解热的方法；

（2）学会用图解法作散热修正的方法。

实验六良导体导热系数的测定

1.实验目的

（1）掌握测定良导体导热系数的一种方法。

实验七不良导体导热系数的测定

1.实验目的

（1）掌握测定不良导体导热系数的一种方法。

实验八电热法测热功当量

1.实验目的

（1）用电学方法测定热功当量；

（2）进一步熟悉量热中系统误差的修正。

实验九机械法测热功当量

1.实验目的

（1）用力学方法测定热功当量；

（2）进一步熟悉量热中系统误差的修正。

实验十空气比热容比的测量

1.实验目的

（1）测定空气的定压比热容与定容比热容之比；

（2）加深对绝热、定容、定压、等温等几个热力学过程的理解。

实验十一固体比热测量中怎样测准温度的研究

1.实验目的

（1）研究探索在固体比热测量中怎样测准温度的方法。

注：本实验为设计性实验。主要研究在固体比热测量中温度的测量方法。设计思路：（1）注意读取

温度的方法；（2）比较高温物体进入低温环境的速度对测量的影响；（3）比较物体在热水中的位置

对测量的影响；（4）注意怎样减少热损耗。本实验在实验室开放时间完成。

9

电气电子信息工程系实验教学大纲

电磁学实验教学大纲

一、实验课程的性质和目的

电磁学实验是高等院校理科物理专业的一门专业课。该课程可以使学生在物理实验的基本知识、

基本方法和基本技能方面受到系统的训练，有效提高分析问题和解决问题的能力，加深对物理基本概

念和基本规律的认识，培养学生辩证唯物主义世界观，使学生养成严肃认真、实事求是的科学态度和

工作作风。通过实验，可以使学生掌握科学的实验方法，使学生受到科学研究的基本训练，提高其动

手能力。通过电磁学实验使学生加深对静电场和静磁场的分布规律的认识，掌握电阻、电流、电压、

电动势和磁场强度的儿种测量方法：熟练使用基本电磁学仪器，特别要求学生能根据误差的要求正确

选择和使用电磁学仪表，对实验结果要求进行正确的分析，找出产生误差的原因。

二、实验教学的方法和手段

为了提高实验教学效果、实验严把预习、实验、实验报告3个环节.实验在电磁学实验室完成，

每2人一组，每项实验以大组为单位，16人左右，实验考勤采用签到制度。

预习：安排学生学习实验的内容，了解实验的程序和操作规程，并布置思考题和预习报告，让学

生有目的地去查阅与实验相关的资料。

实验：实验开始前由指导教师讲解实验要点，提出注意事项。实验过程中，主体是学生，教师只

起辅助作用，避免“扶着走”，“跟着做”的现象。

实验报告：实验结束后，强调学生及时填写实验记录表，对实验数据认真处理，对实验结果细致

的分析、讨论，完成相关的思考题作业。

三、课程学时

本实验课总学时为33学时。

四、实验成绩的考核方法

电磁学实验成绩按百分制核定。预习报告占20%,实验过程占40%,实验报告占40册

五、大纲的适用范围

本大纲适用理科物理学本科专业二年级学生，相关专业专科学生可根据情况选做大纲规定的内容。

六、主要设备与器材配备

现有

实验室分室名称实验项目名称主要设备、器材

数量

电磁实验室制流电路与分压电路毫安计伏特计等5套

电磁实验室伏安法测二极管特性直流毫安表微安表等5套

电磁实验室静电场的描绘静电场描绘仪5套

电磁实验室惠斯通电桥测电阻箱式电桥检流计等5套

电磁实验室热敏电阻特性研究温度控制仪恒温器等5套

用电位差计测电池

电磁实验室电位差计检流计等5套

电动势和内阻

电磁实验室低电阻的测量双电桥电阻箱等5套

电磁实验室万用表的原理与使用万用表电阻箱等9套

电磁实验室电位差计校准电表箱式电位差计标准电池等5套

电磁实验室灵敏电流计特性研究直流复射检流计等6套

墙式冲击电流计标准互感器

电磁实验室冲击电流计特性的研究5套

等

用冲击电流计测电容及高电墙式冲击电流计标准电容箱

电磁实验室5套

阻等

10

电气电子信息工程系实验教学大纲

用冲击电流计测螺线管内轴

电磁实验室墙式冲击电流计螺线管等5套

线上磁场的分布

用冲击电流计测铁磁物质的

电磁实验室墙式冲击电流计待测磁环等5套

磁化曲线

电磁实验室磁场的描绘非均匀磁场测量仪5套

电磁实验室磁致伸缩系数的测定光点检流计调压变压器等5套

电磁实验室霍尔效应霍尔效应组合实验仪5套

电磁实验室电子示波器使用示波器音频信号发生器等5套

电磁实验室铁磁物质磁滞回线的测试微机型磁滞回线组合实验仪5套

电磁实验室交流电路功率的测量电动型瓦特表等5套

交流电流表标准可变电容箱

电磁实验室交流电桥5套

等

LRC电路的暂态

电磁实验室示波器方波示波器等5套

过程研究

电磁实验室LRC电路的稳态特性示波器音频信号发生器等5套

电磁实验室LRC电路谐振特性研究音频信号发生器频率计等5套

电磁实验室伏安法测电阻伏特计安培计检流计等5套

表头、直流电压表、电流表、

电磁实验室万用表的制作与标定标5套

万用表等

电磁实验室温差电偶的定标箱式电位差计温差电偶等5套

电磁实验室地磁场水平分量的测量亥姆霍兹线圈罗盘等5套

注：因电磁学实验好多实验所用仪器为常规仪器，故表中所列试验仪器的现有数量有的仅供参考,

七、实验项目汇总表

每组人

序号实验项目名称学时实验类型实验类别

数

1制流电路与分压电路3验证选修2

2伏安法测二极管特性3验证必修2

3静电场的描绘3验证必修2

4惠斯通电桥测电阻3验证必修2

5热敏电阻特性研究3综合选修2

用电位差计测电池

63验证必修2

电动势和内阻

7低电阻的测量3验证选修2

8万用表的原理与使用3验证必修2

9电位差计校准电表3验证选修2

10灵敏电流计特性研究3综合必修2

11冲击电流计特性的研究3综合选修2

用冲击电流计测电容及高电

123验证选修2

阻

用冲击电流计测螺线管内轴

133验证选修2

线上磁场的分布

用冲击电流计测铁磁物质的

143验证选修2

磁化曲线

15磁场的描绘3验证选修2

II

电气电子信息工程系实验教学大纲

16磁致伸缩系数的测定3验证选修2

17霍尔效应3验证选修2

18电子示波器使用3验证选修2

19铁磁物质磁滞回线的测试3验证选修2

20交流电路功率的测量3验证选修2

21交流电桥3验证选修2

LRC电路的暂态

223验证选修2

过程研究

23LRC电路的稳态特性3验证选修2

24LRC电路谐振特性研究3验证选修2

25万用表的制作与标定标3设计选修2

26伏安法测电阻3设计选修2

27温差电偶的定标3综合选修2

28地磁场水平分量的测量3验证选修2

八、实验内容简介

实验•制流电路与分压电路

1.实验目的

(1)了解基本仪器的性能和使用方法；

(2)掌握制流与分压两种电路的联结方法、性能和特点，学习检查电路故障的一般方法;

(3)熟悉电磁学实验的操作规程和安全知识。

实验二伏安法测二极管的特性

1.实验目的

(1)掌握分压器和限流器的使用方法

(2)熟悉伏安特性的测量方法；

(3)了解二极管的伏安特性。

实验三静电场的描绘

1.实验目的

(1)学习用模拟法研究静电场;

(2)描绘二种场结构的等位线。

实验四用惠斯通电桥测电阻

1.实验目的

(1)掌握惠斯通电桥测电阻的原理

(2)学会正确使用箱式电桥测量电阻的方法;

(3)了解提高电桥灵敏度的几种方法。

12

电气电子信息工程系实验教学大纲

实验五热敏电阻特性的研究

1.实验目的

(1)进一步掌握惠斯通电桥的原理及其使用方法；

(2)研究热敏电阻的温度特性。

实验六用电位差计测电池电动势和内阻

1.实验目的

(1)掌握补充法测电动势的原理；

(2)测量干电池的电动势和内阻。

实验七低电阻的测量

1.实验目的

(1)掌握用伏安法测低电阻的方法；

(2)学习双电桥测低电阻的原理和方法。

实验八万用表的原理与使用

1.实验目的

(1)进一步掌握万用表的原理；

(2)达到能熟练使用万用表。

实验九电位差计校准电表

1.实验目的

(1)了解箱式电位差计的结构和原理；

(2)比较熟练地掌握箱式电位差计的使用；

(3)运用箱式电位差计校准电压表或电流表。

实验十灵敏电流计特性的研究

1.实验目的

(1)了解灵敏电流计的工作原理，并观察在过阻尼、欠阻尼及临界阻尼下线圈的三种运动状态;

(2)掌握测定电流计内阻和灵敏度的方法。

实验十一冲击电流计特性的研究

1.实验目的

(1)了解冲击电流计的工作原理，观察在过阻尼、欠阻尼及临界阻尼下线圈的三种运动状态：

(2)测定冲击电流计常量，初步掌握冲击电流计的使用方法。

实验十二用冲击电流计测电容及高电阻

1.实验目的

(1)进一步掌握冲击电流计的使用方法；

(2)学会用比较法测电容，用电容器漏电法测量高阻的阻值以及测量电容器通过高阻的放电曲线。

实验十三用冲击电流计测螺线管内轴线上磁场的分布

1.实验目的

(1)进一步掌握冲击电流计的使用方法；

(2)学会用冲击电流计测磁感应强度的原理和方法.

实验十四用冲击电流计测铁磁物质的磁化曲线

1.实验目的

(1)进一步掌握冲击电流计的使用方法；

(2)学会用冲击电流计测磁感应强度的原理和方法.

(3)掌握测铁磁物质的磁化曲线的方法.

实验十五磁场的描绘

1.实验目的

13

电气电子信息工程系实验教学大纲

(1)了解感应法测量磁场的原理；

(2)研究载流圆线圈轴向磁场的分布；

(3)描绘亥姆霍兹线圈中的磁场分布。

实验十六磁致伸缩系数的测定

1.实验目的

(1)掌握非平衡电桥的原理；

(2)研究磁致伸缩系数与磁场强度的关系；

(3)学习一种非电量的电测方法。

实验十七霍尔效应

1.实验目的

(1)观察霍尔现象；

(2)学习应用霍尔效应测量磁场的方法。

实验十八电子示波器使用

1.实验目的

(1)了解通用示波器的结构和工作原理；

(2)初步掌握示波器各个旋钮的作用和使用方法

(3)学会音频信号发生器的使用

(4)学会利用示波器测量电压、频率和位相差的方法。

实验十九铁磁物质磁滞回线的测试

1.实验目的

(1)测定铁磁物质的磁滞回线；

(2)了解磁性材料的特性。

实验二十交流电路功率的测量

1.实验目的

(1)学习交流电路中功率及功率因数的测定方法；

(2)学习一种提高交流电路功率因数的方法。

实验二H"一交流电桥

1.实验目的

(1)用交流电桥测量电感和电容极其损耗；

(2)了解电桥平衡的原理，掌握调节平衡的方法。

实验二十二LRC电路的暂态过程研究

1.实验目的

(1)研究LRC电路的暂态特性；

(2)加深对L、R、C各元件在电路中的作用的了解；

(3)进一步熟悉示波器的使用。

实验二十三LRC电路的稳态特性

2.实验目的

(1)研究交流信号在LRC串联电路中的相频和幅频特性；

(2)学习使用双踪示波器,掌握相位差的测量方法.

实验二十四LRC电路谐振特性研究

1.实验目的

(1)研究和测量LRC串、并联电路的幅频特性；

(2)掌握幅频特性的测量方法：

14

电气电子信息工程系实验教学大纲

(3)进一步理解回路。值的物理意义.

实验二十五万用表的制作与定标

1.实验目的

(1)掌握万用电表的基本原理和设计方法；

(2)培养学生具有初步设计和制作万用电表的能力；

(3)学会万用表的定标。

2.预习要求

(1)预习课本相关章节，做好理论准备；

(2)预习实验指导书附录部分内容；

(3)初步拟定实验方法及内容。

注:本实验为设计性实验。教师向学生提出实验要求和目标，学生在实验教师的指导下，进行仪表

的选择、电路的设计、实验等工作，完成实验.实验室向学生开放。

实验二十六伏安法测电阻

1.实验目的

(1)学习由测量电压、电流求电阻值的方法及仪表的选择(电路的设计)；

(2)学习减小伏安法中系统误差的方法.

2.预习要求

(1)预习课本相关章节，做好理论准备；

(2)预习实验指导书附录部分内容；

(3)初步拟定实验方法及内容。

注:本实验为设计性实验。教师向学生提出实验要求和目标，学生在实验教师的指导下，进行仪表

的选择、电路的设计、实验等工作，完成实验.实验室向学生开放。

实验二十七温差电偶的定标

1.实验目的

(1)加深对温差电现象的理解；

(2)了解温差电偶测温的基本原理和方法；

(3)进•步学习温度计定标的方法；

(4)进一步掌握用电势差计测量电势差的方法

注:本实验为综合性实验(热学、电学).

实验二十八地磁场水平分量的测量

1.实验目的

(1)学习地磁场水平分量的测量方法；

(2)了解正切电流计原理；

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电气电子信息工程系实验教学大纲

光学实验大纲

一、实验课程的性质和目的

光学实验是高等院校理科物理专业的一门专业课。该实验课是单独设课。该课程可以使学生在物

理实验的基本知识、基本方法和基本技能方面受到系统的训练，有效提高分析问题和解决问题的能力，

加深对物理基本概念和基本规律的认识。培养学生辩证唯物主义世界观，使学生养成严肃认真、实事

求是的科学态度和工作作风。通过实验，可以使学生掌握科学的实验方法，使学生受到科学研究的基

本训练，提高其动手能力。通过光学实验使学生加深对成象、干涉、衍射、偏振、色散折射率、最小

偏向角等重要物理概念的理解，学会正确使用光学的基本仪器和常用光源，掌握光学实验的光路调整

及基本测量方法，能正确地分析实验的误差。

二、实验教学的方法和手段

为了提高实验教学效果、实验严把预习、实验、实验报告3个环节。实验在光学实验室完成，每

2人一组，每项实验以大组为单位，16人左右，实验考勤采用签到制度。

预习：安排学生学习实验的内容，了解实验的程序和操作规程，并布置思考题和预习报告，让学

生有目的地去查阅与实验相关的资料。

实验：实验开始前由指导教师讲解实验要点，提出注意事项。实验过程中，主题是学生，教师只

起辅助作用，避免“扶着走”，“跟着做”的现象。

实验报告：实验结束后，强调学生及时填写实验记录表，对实验数据认真处理，对实验结果细致

的分析、讨论，完成相关的思考题作业。

三、课程学时

本实验课总学时为25学时。

四、实验成绩的考核方法

光学实验成绩按百分制核定。预习报告占20%,实验过程占40%,实验报告占40册

五、大纲的适用范围

本大纲适用物理学专业本科二年级学生，相关专业专科学生可根据情况选做大纲规定的内容。

六、主要设备与器材配备

现有

实验室分室名称实验项目名称主要设备、器材

数量

光学实验室薄透镜焦距的测定光具座透镜等8套

光学实验室光具座基点的测定光具座光具组等8分

光学实验室分光计的调节分光计三棱镜8套

棱镜玻璃折射率