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案例分析:不吃猪肝的倩倩
案例分析:不吃猪肝的倩倩
事件描述:
吃饭时间到了,像往常一样,我先给小朋友盛饭,再把一个菜放到饭上面,另外一个碗盛汤。当我发
到第五组时,倩倩小朋友一看吃的是大蒜炒猪肝,马上把手挡在碗上,不让我盛菜,说道:“老师,我不
要吃。”另一个小朋友见了,也把手一挡,说道:“老师,我也不要吃。”我见了,马上说:“这个菜营
养很好的,吃了会让你身体变得棒棒的。”可是,这句话好象不起什么作用,倩倩小朋友仍然双手挡着碗
,就是不让我把菜盛上去,还说这个菜一点儿都不好吃,有股臭味。为了能让她稍微吃点,于是我又说:
“那我给你一点点,好吗?你先吃吃看,如果真的不好吃,你吃的时候把眼睛闭起来,一咽就下去了。”
她半信半疑地把手移开了,我给她盛了一点点,让她有个适应的过程。在吃的时候,她先闻了一下,接着
就把猪肝往碗的旁边挪了挪,碰也不碰,就连沾着猪肝汤的饭也不去碰。
分析反思:
班中很多小朋友都不喜欢吃蔬菜,尽管平时再怎么说每个菜都有它的营养,但是效果仍然不明显,他
们一碰到自己不喜欢吃的就碰都不去碰它。像今天吃的大蒜炒猪肝,很多人都不喜欢吃,但是至少还会碰
几下,倩倩小朋友就连盛都不让盛,最后连沾着猪肝汤的饭都不碰。倩倩小朋友平时就比较挑食,很多菜
都不喜欢吃,这和平时在家养成的吃饭习惯有很大的关系。和其妈妈交流后发现,在家里也是这样,什么
菜都不喜欢吃,但是家里人不会去说她,有时把菜弄小了后喂她吃,久而久之,养成了不好的饮食习惯。
为了能让她有所改变,每次碰到她不喜欢吃的菜时,先跟她进行交流,告诉她待会一定要吃一点儿,让她
有个心理准备,从一点儿开始,慢慢变多,其实,在幼儿园,大家一起吃饭会抢食一点的,看到别人吃得
香,自己也会想着吃,再者在她旁边安
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