知否明兰管家

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导语：刚刚过完春节，每个孩子手里都收到了一笔不小的现金，少则几千多则上万，对于这些现金该如何处理呢？

孩子在成长的过程中，不可避免的与金钱打交道，小的方面说买文具买零食，大的方面买学习机自行车等等，很多家长会发现孩子根本没有在意过这些，只知道伸手要钱买东西而已，对于金钱的实际概念并不了解。

现在新年刚过，每个孩子或多或少的都收到了一笔钱，可能很多家长已经用“我帮你收着，以后再还给你”之类的话将钱揽到了自己手里，少部分可能在孩子手里，如果真的这样做的话，我想说各位父母你们错失了一次教给孩子理财，培养孩子财商的好机会。

很多人说金钱是臭的，但是没有钱又是万万不能的，孩子以后也是需要走上社会的，他们的人际交往中也会有金钱的影子，父母的限制金钱反而让孩子多了一些对金钱的好奇和探索，可能会对孩子的人格、心理产生一些不良影响。

前几日，网上流传的小学生代写作业月入过万，还有为了能够选上班长班委私下花钱买票贿赂同学，包括在影视剧中小皮球为了踢足球也要交钱参与等等这样的例子，这些是不是就是摆在我们家长眼前的金钱收取或利用不当的典型例子呢，我们作为家长是不是有过反思呢？

我们每一个家庭都有工作，让孩子了解家庭成员的工作是什么，家里的收入大约是多少，可以很好的体谅家长工作的辛苦，如果有条件还可以带着孩子去工作场地看看，感受一下工作的不易。这些做法都是可以让孩子知道财富的来源并非那么容易，而是靠认真、勤恳所得，而非“天上掉馅饼”而来。

我身边有个很现实的例子，朋友阿姨是县城里面一名普通的文职人员，因为丈夫去世，独自照顾一个闺女，因为单亲，所以阿姨对女儿是有求必应，什么事情都不让做，半夜要吃饼干，阿姨就真的跑出去给她找，更不要说买各种牌子衣服什么的了。但是阿姨一个月工资只有两千元，除去生活还能剩多少，基本全都造在闺女身上。

好容易闺女上班了，结果闺女看人家都是各种国外进口货，自己工资又不够，就威胁阿姨，不给钱就对不起自己之类的很难听的话，即使阿姨给了钱也不够用，后来就进了别人圈套，欠债几十万，阿姨直接被气得生病住院了。即使这样，这闺女依然我行我素，看一下就走了，哪有贴心小棉袄的一点样子啊。

金钱是可以购买很多物品，但是也要遵循“取之有道，用之合法”。金钱真的不分年龄，孩子对于金钱最初的认识来自于可以购买想要的物品，但是更深入层次却不知道。大人哪怕认识金钱，有的时候受小时候条件限制，一样会做出一些不好的事情，这应该就是平时大家说的“穷怕了“或者说是真的害怕丢失什么东西之类的。

父母之爱子则为之计深远，家长从小帮助孩子树立一个良好的财商和对于金钱的认识，孩子就会在很正常的看待金钱，这对于孩子以后在社会上的交际也有莫大的有利影响。那父母该如何从小对孩子进行财商培养呢？

一、树立正确的财富意识

社会上有一种观念是“有钱能使鬼推磨”的金钱至上观念，这是完全错误的一种金钱认识。钱很重要但不代表就是所有都要用钱的方式认识和衡量。

我有个堂姐，家里并不富裕，但是对孩子很上心，紧着孩子吃穿用度，孩子花钱大手大脚不说，刚上初中就是名牌加身，非所谓的牌子一概不接受。

别人劝说堂姐这样下去会搞垮自己的，也会让孩子沾染恶习，结果堂姐说自己从小苦过来的，再苦也不能苦孩子，砸锅卖铁也希望给孩子一个好环境。

但是事实就是孩子动不动要钱，没钱就给堂姐甩脸不说，还数落堂姐没本事，看看别人XXX的爸爸妈妈怎么怎么样。

谈钱并不是事情非钱不可，树立观念一定是正确的健康的观念，而堂姐最大的错误就是没有给孩子树立一个良好的金钱观念，给孩子引导的就是要什么有什么，你要我就给的，也不管是不是超出了自己的底线。孩子观念歪曲，哪怕以后成长起来也会依然大手大脚不知道金钱来之不易并且还有可能因为工作困难变得退缩变成啃老族甚至更严重的后果。

有个段子里面问“你有什么”回答者说“我有爸呀”，这就是一种依赖。家长不要怕孩子接触钱，如果生活中让孩子了解自力更生、自食其力的深刻含义，也不会让孩子过分依赖家长。

去年孩子幼儿园搞过跳蚤市场和外出购物的课程，家长与孩子一起参与，虽然孩子不懂具体的含义但是他知道了买东西需要用的钱是来自于卖的东西，并且金钱也是有限制的，需要精打细算，否则会超支买不到想要的东西。

我有个阿姨，她家孩子每到了寒暑假就去打工，通过打工赚的学费，并且在打工过程中还学会了怎么与人沟通和交际，以及如何将金钱利用到最大最合适。

日常生活中，家长可以列出需要购买物品的清单，让孩子独自去超市或者商场进行购买，当然家长可以监督但是不做指示，任由孩子选择，或者家长将需要孩子帮大人做一些事情的奖励明细公示，通过孩子自主选择进行帮忙，也是一种不错的方式。

培养孩子金钱意识的方式方法有很多，像对于小孩子来说，可以通过玩游戏的方式，让孩子知道家里所用的东西都是通过钱换来的，对于大孩子就要从最根源的地方开始让他们懂得，金钱如何正常渠道获取。

古人常说“以俭养德”，孩子对金钱有了最初的概念和意识，会懂得金钱是劳动所得，不劳而获会让自心里不安，更加热爱现在的生活，也更加珍惜花费的每一分钱。

二、养成储蓄的好习惯

平日，家长除了一些日常开销，也会单独会给孩子准备一定的零花钱，这个零花钱的利用就是一个很好的储蓄机会。每个孩子都应该有一个储蓄罐，这个储蓄罐不一定是实物，但是是可以记在心里并且有数的一种象征。

随着孩子长大，他们对一些物质需求有了自己的选择，这种情况就可以与孩子进行沟通，设置零花钱储蓄，比如需要一次户外游乐场的游玩，或者一个很大的玩具，或者其他的一些需要大量累计金钱的项目。

这个时候，家长可以与孩子进行计算，如何达到目标，学会储蓄做长远打算，整个过程充满了乐趣与希望，并且通过这些做法留给孩子的印象不仅仅是储蓄累计，还有一种未雨绸缪、长远规划的理念。

很多爸爸妈妈也都有给孩子购买储蓄基金或者进行储蓄定存的习惯，这就是一种长远打算，可以让孩子参与到其中，从最初的银行接触到整个业务的办理，孩子会更能加深对金钱流通的认识。

这里要注意的就是家长要加强对于金钱的监管，毕竟孩子年龄不同，对于金钱的理解不同，以及自我控制力的不同，父母要起到一个正向、积极的监督，多多做一些正向的引导，孩子的金钱概念与财商才会一直在线。

三、参与家庭的经济活动

一个家庭的经济活动，不仅仅包括日常的吃喝拉撒，还有一些看不到的隐形消费，比如水电燃气等等，孩子一般对此毫不知情，因为家长认为孩子太小，又不懂，也不需要接触这类内容，就不会跟孩子说起，其实这个大可不必。

孩子是家庭中的一员，他有权知道家庭里面的所有事项，只是对于一些事项的理解没有大人那么透彻而已。家长可以用一些浅显易懂的方式，对孩子进行讲解，既可以让孩子了解一些家庭经济活动，也能对一些概念有所了解。

参与家庭的经济活动，孩子会有一种“我长大了”的概念，也有一种当家做主的自豪感，这是对孩子的一种身份认可，孩子虽然不能起到什么作用，但是也不得不说这是一种认识金钱的好方式。

电视剧中，卫小娘因为被挤兑不受重视，就被克扣冬天的炭火，虽然最后拿来了炭却因为是灶下炭无法使用，卫小娘让丫鬟典当自己的手镯，明兰坚决不同意，就跟丫鬟说可以用这些不能用的灶下炭换一些好的炭，这就是一种参与家庭经济活动的典型，孩子思想不受限所以才会有一些奇异想法，不妨可以听一听，对孩子自身也是一种锻炼。

当然，家庭的经济活动最终做决定的是大人，孩子可能只是旁听或者只是了解，但是随着孩子的成长，这是一种很不错的经历和体验。

四、学会记录收入支出

每个家庭都有自己的收入支出账本，就像做生意的各位店长一样每天盘点，账本可以很直观的看出一个家庭的消费与收入，也能知道哪些方面存在浪费需要进行节俭，哪些方面做的很好可以继续发扬等等。

孩子作为家庭中的一员，既然对金钱有所了解，家长与孩子商量设计一个个人收入支出的图表，方便孩子自行记录每日的金钱行为。孩子可以通过图表可以看出自己一月或者一周的大约消费规律。并且从中还可以看到个人有没有浪费与节俭。

中，当明兰父亲想让老太太出山管家的时候，老太太推荐明兰，并将明兰每日记录的府中账本给明兰父亲查看。老太太还说到品兰和墨兰因为跟着母亲身边所以可以耳濡目染的了解这些家务事宜，但是明兰全部靠自己去观察、理解来学习这种本领，很不容易所以记录的反而更加仔细、认真。

这里面透露了两点：一是管理家庭、了解家庭需要熟识家里的各种开销；二是孩子需要从小就要有这种意识去认识财商，不仅仅靠父母的熏陶还要有自己的领悟与理解。

孩子记录收入支出最开始可能只是一个流水账，但是随着年龄增长或者经历一些事情对于社会的理解有所不同，自己就开始会寻找最适合的记录方式，并且慢慢优化，就留下了一个很好的记账的好习惯。

孩子的财商培养，是父母的一个大课题，父母需要抓住每一个有利机会去