2023年有关第一学期教学总结集合六篇

2023年有关第一学期教学总结集合六篇第一学期教学总结篇1

一、引言部分

感谢我们共同经验了稻花飘香的金秋季节，感谢我们共同沐浴风雪。在辞旧迎新的元旦即将到来的时刻，我们齐聚一堂回顾这一学期的教学工作，总结阅历发觉不足，以此共勉。详细总结如下：

二、主要工作回顾

常规教学：

1.做好备课。

首先是钻研教材，把握新课标的主旨，为顺当开展教学工作，明确教学目标奠定理论基础。这学期我的那人了两个年级跨年段教学工作。对于三个班级的学情做初步了解，并且制定了相应的策略。我任教三个班级，有一个班级孩子比较活跃，学习习惯也相对差一些，的那是他们学习英语主动性都比较高，为此我把重点放在培育听课习惯方面，并且关注他们的爱好和爱好，躲在课堂上给他们表现的机会。比如上课多提问，设计情景，进行对话表演等等，孩子们表现出极大的人情去参加，也收到了很好的效果。另外两个班学生两极分化。他们不太爱表现自己，就在课堂上实行多种互动形式，或者男女生对抗赛，增加了竞争意识和趣味性

2.课堂教学。

在教学方法上，一是关注学生学习方法的培育。随着年纪的增长，英语学习的难度也渐渐增加，根据新课标的语言要求增加了项目和难度，只有驾驭好的学习方法才能保持爱好，才能不断进步。我坚持学习习惯和方法并重的原则。日常教学中，我会提示学生如何保持听课习惯，何时记笔记。对于自己感觉阅读或者背诵有困难的词语和句子，要多读多写。还交给他们有效的记忆方法，比如，教bathroom洗手间这个词语，就采纳谐音方法，洗手间常常用84消毒液消毒，这样音形意相结合的方法学生们轻松愉悦的记住了这个词语。

二是对学生刚好进行心理疏导，促进自主学习。新课标提倡自主学习，在这一理论前提下，全部学生的主题地位得到了确定和提高。那么在日常教学中，我在这方面特殊专心的去搜集资料，调查和钻研，以求解除自主学习的心理障碍：

疏导后进生的自卑心理。在课堂上做到不冷落不卑视，多激励多提问。

疏导戒备心理。激励后进生参加小组合作，并给他们供应表现和展示的机会。在合作沟通中，自主学习。

营造同等宽松的心理环境。在教学中，对全体学生一视同仁，对于学习有进步的差生，不过分责罚，不过度施压。课堂不举手的，突然举手了，进行大肆表扬，不写作业的写作业了，也极力夸奖等等，同时对他们提出进一步的希望。让学生看到希望，体会到成长的喜悦。疏导消极反抗心情。每次测试成果总有前后，时间久了有些在后面的孩子难免产生消极心情，丢失了主动学习的欲望。可是测试是当前体制下每个学生无可回避的，那么我就实行短平快小测试训练，由简到难，按部就班，差生也体会到自己成果在努力下有提高，这样就不在消极了。

疏导懒散心理。有的孩子学习不主动，表现为懒散，老师不强迫、不追就拖拉。通过小竞赛来增加主动竞争的意识。

3.做好测试刚好评价。每个晨读都有课代表组织单词的考核，对听写小条本进行检查。这学期还给学生布置了网络作业。使得一部分学生增加了学问面。

4.辅导。英语的辅导有集中辅导和个别辅导。集中辅导主阵地是晨读。演戏上学期的胜利阅历，各个班提前一天布置好晨读的内容，每天早晨重点深化一个班级辅导。依据实际状况，本学期晨读抓词语的背诵。先阅读，然后自主背诵，然后下自习前5分钟听写，课代表收听写条，我亲自检查，或者责成听写过关的学生检查，找出有错误的学生，利用午休时间再次背诵。次日或在当天课堂上再次考核。

4.教研工作。主动参与组内教研课、研讨、反思、评课，向其他老师学习。本人进行了一节教研课。

三、成果和不足

1、本学期我任教的三个班级都取得了不同程度的进步。尤其是学习习惯的培育，我在上课时没少花心思，因为孩子们的习惯不好，须要渐渐引导。许多学生的书写笔以前进步了，赵伟等差生的学习主动性提高了，成果也上来了。但是和其他的班级比起来，还有肯定的差距，有的班级的听课纪律还存在问题，总是要不断的组织纪律才可以进行教学，这大大降低了学习的效率。很是苦闷的。

2、个人方面：这学期本人在业务学习方面还须要加强，理论上有了进步并且拿过几个论文奖也在国内教化刊物上发表了文章。教学事实上，还须要在口语教学方面和课件制作上下功夫。

四、今后准备

综上所述，我觉得成果当然有，但不足之处自不待言。随着时代的前进，科学的发展，在教化教学方面我恒久是个新手，俗话说，活到老学到老，只有不断学习充溢自己，才能不被新时代淘汰。针对我个人的不足，我确定下一步要练习英语的口语，因为这是一个英语老师的门面。

第一学期教学总结篇2

本学期，忙劳碌碌，除了正常的'上课、备课等教学工作外，还主动参与学校的各种学习、会议和其他工作，参与校备课组的集体备课活动、参与区、市、省、国家等各级教研活动。坚持出满勤。现将主要工作排列如下：

1.本学期共带7个班生物专业课；兼任xx市中学生物学会理事、xx区中学生物教学专业探讨会副理事长、xx区生物名师工作室成员、46中生物教研组长、心理素养拓展中心负责人、心理询问师工作。

2.第一周，家长开放周接待课共10节

3.其次周，师徒结对工作，认领新进校王志明老师为徒弟，并帮助指导相关教化教学工作。

4.教学活动月，组织指导开展了一节示范课、一节研讨课和一节考评课。之前多次组织开展听评，进行磨课。

5.组织并参与编写我组三年来组织学生参与的三届xx区学生和老师的科学探究大赛获得作品集，制作8块学生活动展板和三项学生现场演示作品，参与在合肥工大附中进行的“xx市中学生生物科学探究活动展示”，共11项学生作品全部获优秀，其中本人指导的3篇学生作品，并获得优秀组织奖。

6.十月下旬组织指导王启金老师《生物的变异》课堂教学，参与xx区青年老师优质课评比并获二等奖

7.参与xx区期中、期末考试命题指导工作。

8.十月底，十一月初，代表xx区在全国课改十年阅历沟通会展示优秀教研组工作，并被颁发荣誉证书

9.参与为期5个月国家心理询问师二级培训，并通过国家二级心理询问师论文答辩、理论考试和技能考试等三项考试。

10.参与为期五天的xx省中小学心理指导专委会举办的“xx省中小学心理健康教化研讨会（第六期）”，论文《爱心责任陪伴孩子》获二等奖。

11.11月9日以来心理素养拓展中心工作启动和师生心理辅导，两月辅导38例，其中团体3例，共个别接待58人。接待从中心到各兄弟学校校长团各级各类大型视察、参观8次。整理案例并归档、参加素养拓展中心网站建设工作

12.合肥师范学院实习生指导工作

13.指导合肥师范学院高校二年级学生参与我校生物爱好小组活动共9个项目。

14.指导合肥师范学院教学法讲师的挂职熬炼工作并接受双方学校领导的视察。

15.申请参与省级重点课题《初中生化科学探究活动的实践与探讨》的一系列工作。

16.参与xx市于38中举办的教研活动

17.参与xx区名师工作室的各种工作

18.组织参与xx区主题听课的设计和实践

19.和一中老师互动：围绕“初中学生物课的连接”主题的研讨及互上互听公开课，本人上了一节公开课，听一中老师3节公开课。

20.接待北京工业高校附属中学老师的调研并组织听评刘经智老师的《细胞分裂》公开课。

21.参与校七届一次教代会。

22.参与xx区教职工运动会并获奖：中年女子组200m第一名、100m第一名。为46中代表队多挣了14分。

23.暑期除参与7天的校本培训外，还被聘为xx市老师接着教化老师对全市参与接着教化的生物老师进行《有效观课议课》课程培训。

事情是无限的，时间和精力是有限的，所以工作的质和量是恒久也不会满意的。下学期开学之前要好好安排，使工作在满意质的基础上再适当满意量的须要。

第一学期教学总结篇3

本学期我担当八年级政治老师兼时间不足两个月的班主任。时间过得很快，转瞬间一学期已经过去，在这半年的时间里，虽然我因工作调整只担当了短短几周的班主任工作，但是在那段日子里我学习到了许多有关班级管理、政治教学方面的学问，积累了一点点阅历。

一、作为班主任

虽然我已经有一年半的教学阅历，但我以前从未挑战过班主任这一角色。我本身并不擅长管理学生，这一点可能和自身性格相关，我不希望用各种条条框框的规章制度去约束学生，所以，在学期起先，我们班的凝合力并不强，在军训会操、朗诵竞赛等集体活动中，表现平平。后来，我向有阅历的老师请教，他们告知我，只寄希望于学生的自制力，是远远不能够管理好班级的，于是，我起先学着去抓班级的纪律，多和学生沟通的同时，对他们提出更高的要求，同学们的纪律观念强了，有了班级凝合力、向心力，在此后的班级活动中，我们班也能够比以前有所进步了。所以，以后有机会担当班主任一职的话，我会坚持刚柔并济，在生活中关切他们，但在纪律和学习上，不能松懈。

二、作为政治老师

本学期我所教的班级政治成果始终不如我愿，在我看来是不志向的。我在课下问同学们的时候，学生却说可以听懂，导致我很长一段时间都很迷茫，不知道缘由出在哪，我怕后进生听不懂厌学，不学，所以抽了政治成果不及格的同学挨个给我背书，可是，总的政治成果并无较大进步。后来我才知道，原来对于成果不及格的学困生而言，基础差，习惯差，成果很难有大幅提高，但却忽视了优秀生，对于优秀生没有照看到位，他们懂了，但只是在讲的时候才茅塞顿开，所以培优补差没有实效。于是，对优秀生进行针对性的个别辅导非常必要，我在后期的教学中，对优秀生的作业都是面批面改，这样，他们在写题时候也会比原来更加当心仔细一些了，在期末模拟中，学生的优秀率最终有所提升，班级平均分也有了提高。下学期，要想降低优秀生的失分率，提高后进生的得分率，提高班级的平均分，不能光听他们说，要看他们怎么做。紧抓学生的作业，仔细对待作业中的问题，刚好反馈，刚好改正。

第一学期教学总结篇4

阳光照旧照着这片熟识的土地，转瞬3个月的时间已经过去了。这一段的时间里，经验的事情不是太多，但给我们的感受颇多。在这3个月里我们的工作主要有：

㈠、赴辅读学校义务辅读智障儿童。

当我们面对那些智力有缺陷的儿童时，心里有一种说不出的感觉。以前从未想过还有这样一个学校，把这样一群社会最忽视的群体。合起来。看到他们我们将心中全部的优越感放弃，将社会中各种竞争放弃，一心一意的关护他们。或许正是因为如此，志愿者主动参加此活动，本着仔细关爱的原则完成工作，并得到辅读学校校长和老师的一样好评。

㈡、赴长风社区义务宣扬“迎奥运，将文明”活动及义务家教活动。

此次活动。个过程秩序井然。一路上大家排着队，打着旗，有手有笑的到达目的地。大家依据分组仔细的完成了每一项任务。虽然天气有点冷但大家多坚持了下来。这不正体现了青年志愿者吃苦耐劳的精神吗？而由我院志愿者为长风社区中小学生义务作家教的活动也有好多收效。此活动不仅提高了孩子们对学习的热忱，也为志愿者服务于社会供应了平台。

㈢、“爱校周”青年广场卫生清。活动。

为了更好的将志愿者精神与实践相结合，落实高校生素养拓展与志愿者服务活动为更好的创建一个干净。洁的校内环境，我院青年志愿者协会分会组织了一次校内卫生清。活动。此次活动不仅使校内环境得到改善也使广阔师生相识到校内环境清洁的重要性。

㈣、“11。9”防火学问宣扬活动。

为了进一步了解防火学问以及发生火灾时正确的逃命方法，并有可能将火灾损失降到最低，我院组织了这次活动。并举办了防火标记设计及防火学问竞赛。此活动提高了同学们的防火意识和对生命的珍视。

㈤、“箭牌”文明礼仪推广活动。

为了响应新时代的号召，让环保观念深化每一个市民心中，我院青协举办了东方红广场卫生清。活动。志愿者对广场草坪护栏、垃圾筒、路灯等处进行擦洗，并分发环保传单。兰州电视台记者对其进行了相关。访。通过这次活动，使市民对环保有了肯定的相识，青年志愿者也更进一步注意环保。

随着活动的进行，我们也发觉了一些活动存在的问题如：

①活动前期宣扬不够，活动场地的联系业务还不成熟，以致活动过程中出现一些始料未及的状况。

②各部室在工作中协作不够，各干各的以致于干事本身对活动不完全了解。

③活动支配不周密，细微环节留意不够组织有点乱。活动中时常出现一些问题。

④制定的安排书未能完全联合实际。

⑤通知发出的不够刚好细致。

⑥各部长与干事缺乏沟通和沟通，使干事在很多问题上存在怀疑。

⑦经费不足。

虽然我们的工作存在很多问题，但我们信任经过全体青协干部成员的努力，相互协调共同合作，我们的工作会举办的越来越好。

第一学期教学总结篇5

春华秋实，暑往寒来，劳碌的一学期结束在即，现把半年来的教学工作作以回顾和总结。

本学期我秉承“大语文观”的思想，引导学生走出书斋、关注社会，与好书为友，注意学习方法的指导和自学实力的培育，重视朗读写字等基本实力的训练，取得了预期的效果。详细的工作主要有以下几点：

1、阅读教学上扎实备课，明确“要给学生教什么”“为什么教”和“要让学生学什么”。阅读教学中注意学生的广泛参加，留足时间让学生“读、思、说、写”。如教《桃花源记》时，先让学生熟读课文，读准读准，然后让学生思索“桃花源人的生活与作者所处的东晋社会有何不同?”，再让学生沟通，各抒己见，最终让学生以“我心中的桃源”为题练笔。

阅读中我还注意学生情感的体验，让孩子们调动自己的生活阅历体察文章，发生情感的共鸣。如教《背影》时，先给学生播放了《父亲》这首歌，又读了我写的《父爱无言》，然后让学生以“微小之处见父爱”为话题说说自己的父亲。因为有了之前情感的铺垫，学生们说得特别动情与真实。

2、作文教学中，我主要从“写作内容”和“写作方法”方面去指导。

内容上激励学生“说真话，诉真情”，从自我、家庭、校内、生活中取材，写触动自己的人、事、物。这方面，主要让学生写周记，每周一篇，本学期共写了20篇。其中，像李玉玺的《祝愿，生命中的那些过客》、王梦芊的《母猫的微笑》、禹明超的《诗文朗诵竞赛》等40余篇周记，都是有真情实感、言之有物的佳作。另外，在周记中还开拓了“自创名言”这一栏，让学生锤炼语言，其中，像王耀同学写的“光阴似箭，你手中应有一张弓——握住时间”、田恬写的“人生途中，无处不是起点”等都是有理好玩的精辟“名言”。

写作方法上，我开了一系列作文讲座，主要从拟题、开头、结尾、过渡、照应、人物的描写方法等方面训练，来规范文体，提高文章的表现力。我还让学生在作文后附上“创作谈”，谈自己写本篇作文的目的、材料和结构上的构思等，让学生明明白白地去写作。

3、重视课前预习，书不读熟不开讲。每上一节课前，都指导学生预习，包括查生字词，搜集背景资料，阅读课文，提出疑难问题等，为每节课做好充分的打算。

4、接着组建班级“图书角”，给学生定期举荐好书，坚持课外阅读。狄金森说：“没有一艘船像一本书，也没有一匹骏马，能像一页跳动的诗行，把人带向远方。”书能医愚，阅读是最好的学习。本学期给学生举荐了10本好书，像《哦，我的可可西里》《林清玄散文(少年版)》《金陵十三钗》等都是能引人思索，有大才智、大悲悯的书籍。这学期学生人均读书5本，收获自然是润物无声的。另外，本学期我坚持给学生读好文章，如北岛的《太阳城札记》、陈忠实的《原上的日子》、圣诞节前夕读的《麦琪的礼物》等，读后让学生谈体会，我想孩子们还是有收获的。

5、利用课前五分钟组织学生演讲，演讲内容以时事要闻、班级事务、人生感悟为主，目的在于熬炼口才，开阔视野。本学期每人演讲1次，共60多次。经过评比，王天丰、杨琪、柴渝等10位同学荣获“班级演讲家”的称号。

6、指导学生练习书法，希望人人能写一手工整美观的方块字。本学期每周一节课特地练字，每次一张，写在“米”字格上。一学期下来，每位学生能练近20张。

第一学期教学总结篇6

一、指导思想

围绕学校工作总体目标，团结全体老师，以加强教学管理、提高教学质量为工作重心，增加服务意识，完成学期初制定的相应工作安排。现将本学期主要完成工作状况总结如下：

二、详细工作开展状况

1.师德师风方面

校长为学校师德师风工作领导小组组长，下设办公室在教务处，仔细组织并完成了师德师风专项整治、师德活动周、防“十严格十不准”、师德师风相关培训、季度师德师风监测、周报等相关工。

2.中继教方面

组织好“十三.五”中小学老师接着教化工作，本期学校组织老师参与了国培、省、市、区、校各级培训、校长培训、骨干老师培训等，并对暑假新老师培训作了详细支配。培训工作全员覆盖，有效提高了老师们的教化教学水平和管理实力。

4.老师专业成长方面

1）骨干老师培育：组织好骨干老师申