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文档简介

课题《百分数和分数、小数的互化练习课》刘家场小学六年级数学组制作把小数化成百分数。0.970.081.40.0050.1322.3

把小数化成百分数：先把小数点向右移动两位，再在它的后面添上百分号。把百分数化成小数。13.2%97%27%0.5%8%135%

把百分数化成小数：先去掉百分号，再把小数点向左移动两位。把百分数化成分数。20%80%14%3.5%120%163%

把百分数化成分数：先把百分数化成小数，再把小数化成分数。（或者先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数）把分数化成百分数。1/54/51/31/41/81/63/51/72/33/82/77/10

把分数化成百分数：先把分数化成小数（除不尽时通常保留三位小数），再把小数化成百分数。

把小数化成百分数,百分数化成小数。2.10.31318.5%1.0726.34%59.8%1.410.690.132小数分数先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。分子÷分母。百分数小数点向右移动两位，后面添上“%”。去掉“%”，小数点向左移动两位。先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。

分别用分数、小数和百分数表示下面图中的涂色部分。分数：（）小数：（）百分数：（）0.37537.5%

找出下面第一行与第二行相等的两个数，并用线把他们连起来。11%0.550.0227%163%1.632%0.2755%0.11

分别用分数、百分数和小数表示各图的涂色部分。分数：（）小数：（）百分数：（）分数：（）小数：（）百分数：（）分数：（）小数：（）百分数：（）0.5252%0.220%0.2222%

分别用分数、小数和百分数表示直线上的各点。01分数：小数：百分数：填表百分数32%0.5%小数1.50.025分数

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