2023年我心灵的甘露作文初二【精选6篇】

2023年我心灵的甘露作文初二【精选6篇】大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的我心灵的甘露作文初二【精选6篇】，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我心灵的甘露作文初二【精选6篇】一泰戈尔说过：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。”生如夏花，自少不了点点滴滴雨露的滋润。而滋养我心灵的甘露，正是那一本本厚重而古朴的书。

就好像蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。对于我来说，年少的时光如同一页页流光溢彩的画页，而书，往往是浓墨重彩，占有极大的比重。

到了一个陌生的地方，恐慌是自少不了的。而这时，我总是拿了个小马扎，捧一本书，把整个世界读得一片安静。书本，便成了我逛遍天南海北，都泰然自若的唯一通行证。

听说过一个小故事，是在战乱时期，一个女子在黑暗中度过五天五夜。她有食物，有水，唯一的敌人就是孤独，并且几乎要把她精神给摧垮。那是一段怎样漫长的煎熬！在什么都不能做的情况下，她拼命回忆以前读过的书。列夫·托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》使她忘记了种种恐惧和苦痛。

这个故事使我深受启发，于是在有空而手边没有书之际，就闭目凝神，——也有不闭目而凝神，读的书虽是囫囵吞枣，却似牛的“反刍”一般，反复咀嚼，倒也温故而知新了。

于是，在独自擎一把伞走在小巷中，会想起那个偶然邂逅的结着丁香般愁怨的淡淡女子；在看到春回大地的第一抹绿意时，会想起韩愈的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”；在聆听着一段柔和舒缓的不夜曲时，会想起朦胧月色一的荷塘，想起袅袅娜娜、亭亭玉立的花正自舞弄着倩影……总之，无论手头做着怎样一件事，脑海中却乎马上蹦出与之相关的场景来，就像宝玉梦游太虚洞府，虽不近真实，却又似曾相识。

这样自如地游走穿梭于书中和现实的我，常常是半天才能缓过神来。都是读书害的，人也愈发迟钝。这样地心猿意马，无怪乎做不成大事了。

书所带来的益处也是显而易见的，从小学到现在，我的作文都是满堂红彩，老师的红圈儿一路圈到底，也常常在班级里被作为范文朗读。

对于这些，我并没有什么特别的感觉。

我所在意的，是书籍本身，它给我带来的或喜或悲或笑或泪，都已无关紧要了，重要的是，这甘露滋养心灵，并使我的生命之花霍然盛开。

我心灵的甘露作文初二【精选6篇】二一天天气十分晴朗，天空中的云像棉花糖一样白，天空蓝得像一片爱小鸟，也在树上叽叽喳喳叫个不停。

叮铃铃上课了，我们看到我们班的主任，李老师推开门走了进来，手里拿着一张期中考试的成绩单，我们当时既激动又害怕。

激动的原因是很期待自己的分数，我想知道自己考了多少分，害怕的原因是怕自己考的不好，被父母和老师责骂，我们的班主任也是我们的语文老师他这个人厌恶的就是，谁考了79分或者79。5分，因为他们警察一分或0。5分就能达到80分了，所以我在默默的祈祷，叫我千万千万不要考这些分数啊。

当老师念到我的语文成绩时，我简直到了，我只考了63分，回到家后我就把自己锁在房间，在想我怎么考了个不及格啊。当爸爸知道后，他对我说，我们一起去爬山了，因为爸爸不常对我说，说这样的话我就答应了爸爸的要求。

到了那里，我看到是我小时候从没有爬到山顶的山，我就说：“爸爸这座山，我爬不了，怎么办？”

爸爸说：“你怎么知道这次你一定爬不上去了，你第1次没有爬上去是正常的，因为那只是第1次，这次能不能爬上去，还不一定。让我们试试吧。”

我顿时明白了，爸爸带我来，他，是在告诉我第1次考试并不意味着什么，只要我们努力一定会考好的，就像这次爬山一样，即使第1次没有爬上去，还有第2次，只要努力肯定能爬上去。这件事一直在我心中徘徊，从这以后，爸爸就像我心中的甘露一样一直滋润着我。

我心灵的甘露作文初二【精选6篇】三像是流水滑过顽石，留下温柔的印记；像是春风拂过大地，留下青青的装束；像是微风拨动心弦，留下久久不散的旋律。我们的友情是我心灵的甘露。

难受，鼻子堵的厉害。这一刻，我像是一条快要窒息的鱼，张开嘴巴大口大口的攥取空气，可恶的感冒。猛然想起曾经答应一个好友要保持联系，现在已经两个月了，心里被一种说不出来的滋味潮湿了。“大姐，我是xx，因为种种原因没联系你，你一定要见谅啊。”我按下发送键，混着复杂的心情把信息发了出去。我还没陷入对美好过往的回忆，“叮叮——”手机提示音就响起，我打开屏幕发现有了新的信息：我很生气。那些和她在一起的画面肆无忌惮的在我面前飞舞——有她眉飞色舞的告诉我她看完了那本小说的得意，有我们在电脑前疯狂的打着网游，有夕阳下我们喝着奶茶并肩走在街上……这些片段就像花朵一样，一次又一次地绽放在我眼前。

我很喜欢和她待在一起，她是个将幽默进行到底的人，水是不能在她面前喝的，万一她冷不丁冒出一句话，会呛的你从嘴里喝的水从鼻子里流出来。两个月前，她带上行囊到了别的地方学习，虽然我已经习惯了她不在身边，但心里还是空落落的。“我很生气”。我涣散的目光从新回到手机屏幕上。“大姐，我知错了还不行吗？”我飞快的写下，然后发送。“我不原谅你。”傻瓜，难道你以为我不知道你是把我当朋友才说不原谅你？我仿佛看着她就在身边，歪着头，一字一顿的说：“我——不——原——谅——你”“我错了，对不起嘛！”我激动之余，发现鼻子似乎也激动了起来——“啊嚏！”我打了一个大喷嚏。“这几天台风，你们那边也变冷了吧，记得多加衣服哦，别太讲风度啦！”我潮湿的心一下子氤氲了双眼，即使我们相隔千里，依然如此心有灵犀。此时，便纵有千言万语，也唯有硬咽无言。

庭前花开花落，窗外云卷云舒，我们的友谊却成为我们心灵的甘露，永不干涸。

我心灵的甘露作文初二【精选6篇】四在我心中有这样一幅画卷，山间流淌着清泉，水流淌到清澈的池里，清澈见底。我站在河边细细地品味着这样一幅美丽风景，泉水哟哟，如同深空的颜色，令人琢磨不透。

我身处这样一幅美丽风景画当中，远离了城市喧嚣，漫步在竹林山水之间，感受着这里的幽静。这里是这样的安逸，如此的宁静，只有鸟语花香，只有青翠绿竹。在林中的一处凉亭坐下，心中的一切吵杂会通通地抛到脑后，望着蓝蓝的天，心中的那份纯白与怡然，可以叫人感受到心中最深的一份优柔与恬淡。

这样一幅画，恰恰是我在游玩山水的时候遇到的'，到了如今已然深深地定格在我的脑海当中。而当旅游归来，重新回归现实生活。明白了生活本是多姿多彩，是甜的，也是苦涩的。总是在这样那样的曲折当中徘徊，人作为一个个体也始终是在演绎着生命。

人生如同弹指一挥间，转眼间便已两鬓斑白。可是在行走人生之间，我们应该拥有心灵上的一副画面，这样一副定格在心灵深处的画面应该可以是我们人生中最美好的记忆。

我心灵的甘露作文初二【精选6篇】五心灵深处有桥梁初二作文

两颗心灵的遇见与碰撞，擦出情感的火花，这些情感的火花是美好的，是人与人之间最真挚最纯洁的东西。在这美好的一切之下心灵深处总有那么一架与人交往的桥梁。

君子之交——淡如水

人与人交往时，总是会希望对方是一个讲诚信，有礼貌，有才学的人，至少也是志同道合吧，但现实往往是残酷的，有的人的交往是为了利益，甚至像不择手段的去接近对方的人的交往是虚假的，总是一味的欺骗对方会去二人之间最宝贵的信任。有的人的交往是不堪一击的，只要对方出了点什么事便立刻逃之夭夭，不闻不问，生活中这些人不是真正的朋友，他们只是一些小人人与人的交往最基础的是信任，任何情况下，都应该守承诺，不图名利，坦诚相交，这才是真正的君子之交。

友谊之交——纯而美

这是青春这个最绚烂多彩的时段，我们总是怀着好奇与期待去认识新的自己，新的朋友，在这个时候所产生的情感就像是一块清澈明净的璞玉——友谊。正的友谊是纯粹的不含任何的'杂质，真正的友谊是美丽的。是两颗心灵之间最纯挚的寄托。在校园中有时自己能够懂得自己帮助自己的不正是自己的同学们吗？这时候彼此之间充满信任一起学习一起打闹一起成长一起见证着最纯美的青春。我相信很多年后回忆起这段岁月一定会明白这世间有一种情愫无比湛蓝，那就是友谊。

师生之交——亦师亦友

在我们这说长不长说的不同的学习生涯中老师自然是一位起到关键性作用必不可少的神圣人物，在学习上老师给予了我们很大的帮助。在我们有困惑时老师总会尽自己所能为我们解答疑问，作为师长，我们对于老师是无比尊重的，当然在心中老师也像亲人一样陪伴着我们。在日常生活中老师还有另一个身份——朋友，没错，老师是我们受益终身的好朋友中。师生之间也有纯粹真挚的友谊，正所谓是“共同学习，共同进步”，在平等相待，共同陪伴相互促进的环境中，我们就可以和老师成为朋友。

这世间，人与人之间的交往就是一座承载着信任，原则，友谊，尊重，诚信的真挚情感的桥梁，沟通了两个纯粹的心灵。在心灵的深处永远有这样一座尊重与理解的桥梁。

我心灵的甘露作文初二【精选6篇】六信念是无敌的。为什么要这样说呢？今天我读了《泥沙与甘露》这篇文章，真正明白了信念的重要。

一支探险队在沙漠中迷路了，水也全喝完了，在绝望之际，队长拿出一只水壶，告诉大家：“这里还有一壶水，但在过沙漠之前，谁也不能喝。”队员们有了希望，终于穿过了沙漠，在狂喜中大家打开了水壶，但却发现壶里汩汩流出的，不是清澈的水，而是闪烁如金的沙，顿时大家惊呆了。

看到这个故事，我不禁佩服这个机智的队长。在面对水源紧缺的环境下，聪明的每个队员的心理“挖”了一口无形井，给大家一个坚定的信念，使得绝路逢春，看到这件事情，我不由想起了一件事情。原来我对奥数并没有多大兴趣，它枯燥，乏味。可是爸爸为了鼓励我学奥数，试了好多方法可都没用。

有一天，爸爸递给我一本自己打印的奥数题，上面印着“二年级数学练习”。我翻开就做，四年级做二年级的题，里边的题真的好简单，简直就不用想，直接就可以写答案了。我一天做了好几页，根本不费吹灰之力。随着好几天的练习，我浑然不知题目正在加难。遇到难一点的题，当我想停下来的时候，我就想：这是二年级的题，我怎能做不出来，于是就拼命思考，最后总能解出难题。数日之后，我终于完成了这本作业。

当我向爸爸报告的时候，爸爸问我：“感觉怎么样？”“还好，比原来的题目简单多了。”“真的？，那么最后的题目可是四年级的啊？”我呆住了，我也能做出这么难的题，平常这些题我看了就感觉不会，可是爸爸变了个戏法，我竟然做出来了。

哦！我明白了，原来信念是如