2023年喜迎元旦班会教案

2023年喜迎元旦班会教案喜迎元旦班会教案1

主题

元旦是中国的传统节日，为每年的一月一日，也是新一年的第一天，这一天我们要以新的面貌来面对，新的一年，我们要先跟她打声招呼，并且，每年的元旦都是与西方圣诞节碰在一起，所以这一天我们既要与上一年告辞，又要与新的一年接轨，同时也要欢庆新一年的到来。

主题涵义：

送别20xx，迎接20xx，摒弃20xx年的失败与挫折，以新的面貌迎接新一年的到来，学生总结上一年所做的事情，对上一年的感慨与感悟，班干总结一年工作的欢声笑语，辛酸与苦辣。

主题班会设计：

1、班级布置：

a、桌子

b、黑板报设计成以庆元旦为主题的板报。例如：

c、班级墙壁挂上一些装饰性物体，比如，彩色气球，拉花，彩带等，使班级更有节日气氛。

d、买一些瓜果等食品，摆放整齐。（但要留意垃圾的回收）

2、主要环节：

1）、会前打算

a、竞选主持人，主持人自行串词。

b、班会前一周将消息告知学生，让同学主动打算，且在前两天上报节目单。

c、排节目单。

d、当天班会流程最终核实。

2）、会议流程

A、班任宣布班会起先

B、主持人上场，主持人对元旦来源及历史进行介绍。

在当代，元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。而在此之前，元旦始终是指农历岁首第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。1949年9月27日，元旦才成为全国人民的快乐节日。

C、由同学背诵几首元旦的诗词，例如：

元日

王安石

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

D、进行才艺展示，并且对才艺展示的学生赐予表扬和小礼物嘉奖。E、进行一个学问问答，答对者可获得一个小奖品。例如：

欢高兴喜过新年(猜一花名)答案：迎春花、

日复一日（猜一字）答案：昌

森林大火（猜一字）答案：焚

一口吃掉牛尾巴（猜一字）答案：告

F、介绍元旦歌曲并稍加学习

卓依婷—恭喜发财贺新年

G、将墙上的气球摘下来，进行踩气球嬉戏。

3）、主持人串词

A、开场

男1：欢高兴喜过新年

女1：满怀信念迎元旦

男2：尊敬的老师

女2：敬爱的同学们

（合）大家晚上好！

女1：漫天的雪花，是飘舞的音符，以思念谱成乐章，用祝愿奏出所盼，带给你欢欣欢乐的一年。

男1：台历即将翻去最终一页，20xx年即将成为历史。回首时间年轮上又一度春秋寒暑，我们不禁感慨万千。

女1：让欢乐伴着你，欢乐的名字叫绚丽

男1：让温馨伴着你，温馨的名字叫恒久

男2：我的祝愿飘在长风里，如歌如梦

女2：我的祈祷飘在雪花中，如诗如画

男1：今日我们送去我们的祝愿

女1：带着祝福，带着嘱托

男2：埋藏已久的期盼，化作今日相逢的喜悦

女2：看，星光绚丽，那是新年炫丽的色调

男1：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律

女1：在诗与画流淌的佳节里

男1：我们一起来庆祝快乐的节日

（合）“你好20xx”元旦主题班会会现在起先！

B、其次段和第三段之间的串词

女1：会看古代文人墨客，许多都有关于元旦的诗词，下面让我们学几首吧！

C、才艺展示

例如：素颜

男1：假如再看你一眼，是否还会有感觉。暴雨天，照逛街偷笑

别人花了脸。没错，这就是许嵩的歌《素颜》。在元旦佳节，我们一起来观赏这首好听的旋律吧！下面有请我们班的才女为大家带来歌曲《素颜》掌声有请！

D、第四节和第五节的串词

女2：中秋有猜灯谜，那在我们的班会上有元旦猜谜

E、恭喜恭喜恭喜你啊呀，恭喜恭喜恭喜你《恭喜发财贺新年》下面由班主任老师带我们一起学习！

F、结束语。

男1：今晚大家绚丽的笑脸，爽朗的笑声，格外的.喜悦，和谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，格外满意舒心。

女1：同学们，回首过去我们热忱洋溢，展望将来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标翱翔。

男2∶全部的日子都来吧,让我编织你们

女2∶让我编织你们,用青春的金线

男1∶让我编织你们,用燃烧的信念

女1∶编成绚丽的岁月

男2∶编成遐思的年华

女2∶过去的日子是充溢遐想的日子

男1∶让我说一声新年好,看雪花飘舞,花儿如潮

女1∶让过去的日子如水流,让将来的日子如拂晓

男2：面对这人生崭新的一页，激情与快乐相逢，愿望与幻想齐飞。

喜迎元旦班会教案2

一、活动目的：

1、让学生感受新年的快乐气氛。

2、通过活动使学生了解新年的各种习俗，用主动向上的看法迎接新年的到来。

3、使学生在活动中得到熬炼，增进同学之间的友情。

4、通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校内、感受老师慈母般教育的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。

二、活动地点：

本班教室

三、活动打算：

布置教室，体现节日气氛。打算好活动中须要的东西

四、活动过程：

1、中队报告人数。

2、队长（老师）“庆元旦迎新年”主题班会现在起先。

全班齐读《新年好》

新年好啊

新年好啊

祝愿大家新年好

我们唱歌我们跳舞

祝愿大家新年好

3、班主任致新年贺词。

敬爱的同学们，新年就要来临了，你们又要长大一岁了。老师祝你们新年欢乐，身体健康，学习进步。

4、新年习俗学问小竞赛。

（1）你知道过年的来历吗？

（2）中国人过新年有哪些习俗？

（3）了解别的国家是怎样过新年的？

5、嬉戏：

冲破封锁线

（在教室中间拉许多绳子，然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去，然后这些人的眼睛蒙住眼睛，在把绳子去掉，然后就看这些人的精彩表演吧。）

6、尽管我们只是一颗小星星，但我们华蜜地闪亮在老师的身边。在这美妙的节日中，让我们满怀感谢之情地说一声：感谢爸爸妈妈，感谢老师，祝愿你们一生健康，新年欢乐。请观赏歌曲《祝你平安》。

7、我们是那么的可爱，我们的'心灵是那么的真挚。请同学说说自己对新年的期盼和自己的愿望。

8、嬉戏：踩气球。

（一组出2—3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来相互踩，看到肯定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。

师：敬爱的同学们！

我们今日特别快乐，能在这辞旧迎新的日子里和老师同学团聚一堂，在不知不觉中，我们将难忘的xx送走，迎面走来的是崭新的xx年！回首这一年我们留下的串串踪迹，每人都深感激昂。

五、纸条送祝愿。

最终，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美妙的祝福送给同学。今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来，向往将来，我们是多么的兴奋和兴奋。老师祝大家年年有进步，每天有欢乐。庆元旦主题队会到此结束！

喜迎元旦班会教案3

活动设计背景

新年快到了，大街小巷到处洋溢着节日的欢乐气氛，为了增进孩子们对我国传统节日，传统文化的了解，培育孩子们的语言组织实力，组织了这次谈话活动。

活动目标

1.通过活动来调动学生参加活动的主动性，有大胆的创新精神。

2.熬炼学生的语言组织实力，要求学生能够用较为流利的语言描述情景，并能够运用丰富的词汇来形容新年的欢乐和自己愉悦的心情。

教学重点、难点

重点：调动学生参加活动的主动性，有大胆的创新精神

难点：引导学生用较为流利的语言描述，表达自己的心情。

活动打算

各种与新年有关的图片或者物品

活动过程

谈话导题：“新年就要来到了，大家都很兴奋，让我们来想一想，怎样过新年才欢乐呢？”学生自由探讨，请想好了的小挚友来讲一讲，他打算怎样过新年？去年的时候是什么过的？心情怎么样？

1、出示各种与新年有关的图片，请小挚友看一看，上面都有些什么，人们在做什么？他们的表情看起来怎么样？你觉得他们的心情是什么样的？为什么？

2,忆去年小挚友给其他的班小挚友拜年的情景，请学生想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？引导学生回忆《拜年》这首儿歌，全班一起来背诵，激发学生对新年的憧憬。

3、告知小挚友，新年是一年的新起先，小挚友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么准备，有什么愿望，应当怎样做？

4、老师小结：我们不仅自己要欢乐的过新年，而且还有给身边的人送去自己的祝愿，我们已经学会了许多拜年的'话，还可以把自己的祝愿画出来，做成贺年卡，送给自己最喜爱的人，好吗?

5、孩子们画画，动手做贺卡。

教学反思

新课程实施，明确提出了“敬重学生的学习方式，优化教与学的过程”要求。要转变学生的学习方式，关键要转变老师的教学方式。因此，教学方式应由以干脆传授学问为主，转变为以激发学生主动探究、自主活动为主，凸现学生的体验、探究与发觉、合作沟通；要注意学生学习的过程，丰富学生活动的经验和体验，为学生供应多种活动与表现实力的机会、条件；创设适合学生发展的、支持性的环境，让每个学生在与环境、材料的有效互动中，大胆地探究，充分地表达，获得各种有益的阅历。

在教学活动中，我通过让孩子们看一看，想一想，将孩子们们引入过新年的气氛中，孩子们在回忆拜年，发压岁钱，看烟花爆竹中感受到了我国传统的节日的丰富和好玩，让孩子们说祝愿的话，做贺卡，表达对亲人挚友的祝愿和爱，孩子们在活动中联系自己的生活阅历，畅所欲言，充分地表达自己的愿望，凸现学生的体验、探究与发觉。

喜迎元旦班会教案4

活动目的：

1、了解元旦的由来，感受元旦快乐的气氛。

2、主动参加元旦的环境布置，初步有空间审美实力。

3、通过元旦庆祝活动，学生参加包饺子嬉戏，满意肢体活动的乐趣，并了解饺子的'制作过程，以及过节吃饺子的习俗。

活动打算：

1、收集有关《元旦》的故事、歌谣、儿歌。

2、收集有关《元旦》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

3、播放“早安元旦”音乐，打算包饺子用的食材。

活动过程

1、老师讲解元旦的由来，及过元旦的风俗习惯，引出装饰室内和包饺子，激发学生参加活动的爱好。

2、请学生相互沟通自己对元旦的阅历，说说为什么喜爱元旦。

3、介绍饺子的由来，让学生了解有关元旦吃饺子的习俗。

4、师幼共同听音乐“早安，元旦”。

5、同学们在老师的指挥下，在各自教室用桌子组合操作台，同学们分坐在操作台的四周。同学们们表演手指操《包饺子》，为即将起先的包饺子活动营造气氛。

6、生活老师把切碎的菜和肉放进盛馅盆并依次加入盐、五香粉、饺子调料、酱油、鸡蛋等，进行搓和、拌馅。请同学们依次参观。（并说明鸡蛋的。用途为增加黏度，酱油为调色，好看、增加食欲）

7、生活老师和班级老师进行分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，请同学们依次摁成面片并成擀饺子皮。（起先前，请班级老师给同学们们洗手）

8、把打算好的食材弄好后，打算起先包饺子。生活老师把饺子皮分给同学们（2个/人次），班级老师把饺子馅分别放在同学们的饺子皮上，然后，班级酒老师进行示范，同学们依示范进行包饺子。包的又快又好的同学们赐予嘉奖，包不好的赐予激励。

9、生活老师把煮熟的饺子分发在同学们的碗里，请同学们们品尝自己包的饺子。（猜猜看：碗里有多少饺子，都是谁包的饺子？）

喜迎元旦班会教案5

活动主题：

“辞旧迎新，放飞幻想”

活动目的：

通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活在校内、感恩老师、父母、小伙伴的愉悦心情和对将来美妙学习生活的向往。

活动打算：

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活动过程：

一、进行出旗仪式。

二、主持人宣布活动起先。

三、活动过程：

主持人：今日，是喜悦让我们相聚在一起。今日，是共同的畅想让我们相聚在一起。今日，是我们共同走过了一年的终点，也是我们畅想新一年的起先。今日，让我们迈着有力的步伐登上庆元旦的舞台。

主持人：我们的班级，一个温馨的班集体，一个充溢真诚的家园。五彩的光环围绕在他的'身旁，而他也期盼我们有精彩的表演。

主持人：首先给大家带来的是同学们歌曲展示节目

小组展示。

主持人：接下来我们进行一个好玩的（猜谜、脑筋急转弯）活动，答对有奖哦！请大家留意：只有听到出题的同学说“抢答”，才可以举手，假如同学们在下面说视为无效。

主持人：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们傲慢地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管，我们只是一颗小星星，但