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文档简介

14.我不是最弱小的学校:制作人&主讲人：我来读：托利亚旷地几滴

掀起娇嫩纤弱聚精会神滂沱大雨雷声大作大雨如注学习目标：1、我能正确、流利、有感情地朗读课文,并理解文章内容。2、我要懂得“每个人都要保护比自己弱小的人”，不甘于做弱小的人。1、“我”是谁？比“我”强大的是谁？比“我”弱小的又是谁？2、同一朵蔷薇花为什么作者两次描述的不一样？有什么不一样呢？3、当雨衣传递给萨沙时，萨沙理解大家的做法吗？他又是怎么想的？怎么做的？4、通过学习课文，你认为萨沙一家人有什么品质？自主学习雨前：林中旷地附近长着一丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。雨后：滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。我来总结：课文讲述了____在父母的影响下，把爸爸、妈妈让给他的____盖在了__________________的蔷薇花上的故事，赞扬了萨沙一家人________________的高贵品质。有一种行为叫漠视看到这照片你会怎么想？小练笔：通过课文的学习，

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