评奖学金综合测评办法

武汉大学本科学生素质综合测评试行办法(2004年9月修订)第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生争取优秀、发展特长、开拓创新，引导学生在知识、能力、素质诸方面协调发展，培养适应社会主义现代化建设要求的高素质创新人才，根据高等学校培养目标和我校实际，特制定本办法。第二条学生素质综合测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。第三条学生素质综合测评应坚持公平、公正、公开的原则，采取定量测评与定性评价相结合、过程测评与结果评价相结合、记实测评与民主评议相结合的方法，尽可能科学合理地反映学生的实际素质状况。第四条学生素质综合测评的内容主要包括基本素质、课程学习成绩、实践与创新能力三部分。第五条凡在本校注册并参加全日制学习活动的普通本科生、第二学士学位学生，均应依据本办法以班级（或同年级同专业，下同）为单位进行测评。第六条学生素质综合测评按学年度进行计算。在学院(或直属系，下同)的领导下，先由学生本人进行总结并自评计算得分，经班导师、团支部和班委会干部、学生代表组成的班级测评小组评议和核查后，报学院审核。测评结果作为评奖评优的基本依据。第二章基本素质测评第七条基本素质是指学生在政治态度、思想观念、道德品质、人文修养、身心健康等方面应当具有的符合时代特征的基本品质，是学生世界观、人生观、价值观、道德观及其行为表现等方面的综合体现。第八条基本素质测评的基本内容及其基本要求：（一）政治态度（A1）。主要考察政治立场、理想信念以及参加政治活动的表现。基本要求：热爱社会主义祖国，遵循宪法确定的四项基本原则，坚持正确的政治方向，拥护党的路线、方针和政策，政治上积极上进；自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，关心时事，积极参加各项政治学习和活动，自觉加强政治修养。对有违反宪法所确定的基本原则的言行并坚持不改者，应评定为差。（二）法纪观念（A2）。主要考察遵纪守法的情况及其行为表现。基本要求：自觉遵守国家法律、法规和学校的各项规章制度，无违法违纪行为。对违反国家法律、法规受到国家有关机关处罚者，或违反校纪校规受到学校处分者，应评定为差。（三）学习态度（A3）。主要考察平时对待课程学习的态度和学风。基本要求：学习态度端正，遵守学习纪律，谦虚好学，刻苦认真，在努力完成各项学习任务中树立良好学风。对学习不求上进，违反学习纪律，经常旷课或迟到早退，不按时完成作业或弄虚作假者，应评定为差。（四）集体观念（A4）。主要考察平时在各种集体或组织中的言行表现。基本要求：顾全大局，有团结协作精神，关心集体，积极参加各项集体活动，维护集体荣誉，个人利益服从集体利益，不做损害集体利益的事。对集体观念淡薄，计较个人得失，有严重损害集体和他人利益的行为者，应评定为差。（五）生活态度（A5）。主要考察劳动观念和生活作风。基本要求：热爱劳动，积极参加生产实习、公益劳动和勤工助学活动，自觉搞好寝室卫生；发扬艰苦奋斗精神，生活俭朴，不浪费粮食，节约水、电，不向学校和家庭提出超越实际可能的生活要求。对怕苦怕累，不愿参加劳动，寝室卫生一贯很差者，或一贯生活铺张浪费者，应评定为差。（六）社会公德（A6）。主要考察在处理群己关系和在公共场所中的道德行为。基本要求：遵守公共场所包括校园、学生公寓（宿舍）的管理规定，自觉维护公共秩序和社会公德；在公共场所举止文雅，文明礼貌；爱护公物，保护公共设施。对不讲社会公德，不遵守公共秩序和教学秩序，经常影响他人的正常工作、学习和休息，故意损坏公物，或其他违反社会公德造成恶劣影响者，应评定为差。齐（七斗）个效人品里德（拴A坏7参）。站主要慧考察躁在处敬理人负己关而系和假在人烫际交纤往中音的道会德行励为以堤及在书日常克生活使中的邪个人也品德班修养柿。基留本要调求：侧诚实柜守信冤，谦驶虚谨标慎，线为人鉴正直航，办武事公过道；肤敬老聋爱幼蛇，尊吴敬师均长，凳团结芬同学鲜，乐内于助威人；旋服饰复整洁之，讲惧究卫冬生，功举止缺得体算。对役不注垒意个捐人品桌德修机养，叔不讲汤诚信贡，自衔负虚券伪，末自私蛋自利丝，言嫩谈举子止粗闭俗，穗品行碗不端过者，慨应评君定为浅差。呈（八其）人般文修仍养（萝A丧8许）。泊主要快考察竖专业寒课程扮之外巷的文哗化艺末术修俭养、爆审美敲情趣岁以及蹄关心僵社会喜的态吓度和阔精神页。基闹本要卸求：传了解兰文学巷、历匀史、拔哲学俭、艺搂术和托自然男科学欢等方厅面的参基本枕常识遥，有估科学拍的思略想方址法，录有较赏强的箱口头吃和文鲜字表粉达能广力以疏及审黑美能抚力，凯有高热雅的童生活古情趣寺和高验尚的叮精神袍追求敌。五（九存）身水体素舍质（匀A元9发）。晕主要曲考察嗽体育丸达标设成绩岁和参系加体加育锻着炼及嫌军训胡情况疑。基引本要川求：石自觉展锻炼遗身体劈，体倍育达谈标成叛绩合逆格；傲积极欢参加白课外患体育帆锻炼膝和体械育竞延赛活获动，虹完成辛军训拥任务唐，有闯健康匙的体牙魄。顺对体守育达暮标成补绩不陡合格绞或应肤当参沃加军饰训而眨不能臂完成痛军训异任务稼者，炼应评附定为毒差。圣（十后）心抵理健松康（除A笑10啄）。太主要屑考察编生活慰适应内能力遥和在朝面临袖困难真、挫巨折时码的心笼理表件现及狂心理庸调适侨能力培。基乏本要津求：绸具有翅心理赶卫生粉的基沸本知算识，谊性格序开朗目，情哀绪稳露定，基达观晋向上详，人陶际关元系和肯谐；佛有较狸强的永生活比适应杠能力前和心匪理调旷节能博力，元能正深确对问待困导难和掉挫折拥。毁第九翼条陶臣基本锄素质汤的基虾本内离容的蓬测评帽采取酱民主相评议屯的方谊法。丽在学职院领余导下榨，由晃班级裹测评宵小组瓣根据螺基本考素质湖测评劫的基岗本内叫容和艰要求所，针壤对学堵生参桂加的虏教育脉环节拖、课忆外活胡动、舱日常喊表现至、素挡质状狮况等傲实际责情况群，逐继人分武项进撇行测寻评（系见表认一）稻。测扎评结醒果分夜为优纹、良够、一桥般、细较差鞠、差倘五个由等级委，分俱别换远算为帖5分唯、4鞠分、吃3分锦、2穿分、餐1分绘。测踢评小恋组对狐某一层学生骗测评诚得分悟之和辰的算眯术平急均值惊即为笑该学愈生基撕本素幻质的科评议背得分漆（记嚼作P晒），典其计匆算公占式为溜：逼其中扬，拖A慨ij央表示制测评忙小组跃成员阵对某违一学棋生在饼基本阔素质寻某一厉方面茫的评书分，猴n绿表示粮参加以测评冷小组赴的人倍数。未表一钳：基裂本素疤质测设评表教画艳谜吃距评项群学那抬姓名浆号物政治践态度悬A辱1波法纪既观念赠A锐2休学习保态度甘A墨3略集体举观念斥A混4陶生活河态度拖A扔5壁社会姨公德唱A团6赠个人至品德挂A变7命人文都修养珍A总8掏身体怕素质签A拢9炉心理护健康衡A拍10烤合计却得分施注：键测评都等级渴分别和为优蹄、良答、一岂般、罩较差钥、差材，对硬应分千值分债别为狼5分扎、4容分、炒3分既、2辰分、洲1分僵。液促按合计工得分处=A仙1朋+A摆2球+墓……寒A矛10科。牌第十瑞条跨偷奖励兽加分泄（A港11淘）。和对取止得突嚼出成扮绩受嘴到表侨彰的碰先进香集体表、先尿进个分人或嫌者好忍人好谱事，冬按下臂列各含项加鹊分。奇但因蹄同一聋原因念获得耻不同钻的荣波誉称锹号或委表彰塘、表拖扬的缸，只仁计最讯高分耀，不挥累加堂计分诞。就（一旬）有粘见义双勇为仗、舍此己救绪人等拐事迹龙者（杰有经裹认定争的事抢迹材四料或粒书面清证明杠），弱加4赵分；烦（二法）有捡扶残怠助弱筝、拾杨金不赖昧、地无偿男献血孕等事退迹者台（有滴经认尘定的霉事迹尸材料扁或书牺面证访明）横，加爆2分糟；卧（三录）学虑生党问支部吨、班携集体言、团高支部右等取墨得突殖出成筋绩受丽到学卡院（百系）领以上阳组织俯表彰思并授选予荣艇誉称献号的仓，或祝受到工学校厕、学添院（唉系）铅通报铲表扬蝇的，置按表仍二加如分：港表二探：先玩进集嫁体评晶分盘（四扭）取捧得突渣出成提绩受屿到学渗院（番系）乌以上饥组织慎表彰英的先接进个腿人（厨如优辅秀共站产党预员、棵优秀拖共青败团员腐、优似秀团株干部木、优姿秀学途生干鞋部等街，不犯包括催依据披本办融法评效选的德三好代学生芬、优篇秀学埋生等犹以及缎学生呼会、迅学生谎社团例组织阿对其肢组成扑人员工的表皮彰）轿，按放表三软加分法：贷表三狱：先井进个织人评农分艇第十茶一条廊河惩处吐扣分向（A绵12傻）。杂对违扶反校蜜纪校誉规受论到处寇分或胃通报妈批评嚼者，凶或者厨必须弦参加资而无醉故不左参加际教学类和集拍体活意动者钥（有总正当爆原因佣并请配假者雁除外况），酬可按挎表四文扣分启：裂表四独：惩发处扣火分默留校妙察看痒处分页记过舰处分辜严重重警告适处分良警告酒处分泊校、迟院通锋报批涨评珍无故郑不参放加犬教学批和集亮体活睬动董15旋10边7监5电2分题/次缓1分慌/次根第十压二条倡栽基本扛素质壮总评猫分（欲记作离F腊1匀）为烤评议筹得分叨（P奴）与僵奖励魂加分诊（A巷11鸽）之桌和减悲去惩来处扣浙分（需A朱12狱），鄙其计宴算公抛式为装：王其中惧，捧A置ij筝、燃n创的含秀义同系第九纳条。记第三械章挎课似程学句习成膏绩测绒评货第十贝三条奶足课程丽学习用成绩络是指映学生事参加广所修壁专业俘教学鞭计划遣规定腾的必猴修课逆程、冤选修第课程奇的学商习并置考核单的成会绩。迹成绩治评定目均采倘用百刷分制协记分培，6凡0分咱以上忧为及结格，客及格腰者才选能取拿得该页门课泄程的极学分吃。若雹课程耳成绩访评定挪为优泛、良级、中礼、及牙格、虎不及止格的杯，则尘分别精换算恭为9才5、望85槐、7劳5、糊65略分和钩50键分。增第十雄四条陵太课程燃学习译成绩捷测评酒采用击必修躺课程蝶、专衬业选劝修课便程与谷公选鸦课程蝴分别通测评内计分形的方校法进掀行计滤算，袜其计天算公搏式为摄：愁（一俊）必知修课忆程、龟专业壮选修鞠课程心成绩赶其中乘，斑X饥1滩i炎表示幕纳入护测评总的每鹿门必永修课镰、专瓣业选睡修课姥的成械绩，受Y乏1闲i库表示预相应俘课程雕的学右分，袄m扎为纳猾入测影评的谊必修妨课、此专业翁选修才选课械总门怎数。蜘（二杯）公题选课斜程知其中驱，挑X考2详j句表示按纳入葬测评法的每庭门公久选课戚的成倘绩，若Y智2避j千表示繁相应慈课程驱的学盈分，额n敏为纳芝入测土评的传公选雨课总夕门数欧。宗（三箱）课聚程学薪习成堪绩总备评分酬（记蹦作F笨2坏）掉：牛F巩2撞=B势1醋+B鲜2服第十垒五条奋仿课程避学习闭成绩民测评辨以班熟级为式单位点，按峰学年协度进彼行计鼻算。磨各学叨院可虏根据拨自身劫学科与特点而及课洗程设销置状离况，耳制定吐科学啦的课慎程测式评范共围和趣成绩愁修正什办法捐。医味学院途、口哭腔医泡学院掉等医锡学类鹿专业围学生耕实习捞阶段迹的成傅绩评缩定办艺法由槽相关序学院瞎自行矛制定意。担第四公章份实善践与创创新凡能力佩测评圾第十个六条艇营实践馅与创残新能迅力是协指学救生在料学习管、工就作、枯科技串和社鼓会活丘动中啄所表脖现出城的创莫新素缺养以裹及运赚用所阁掌握乒的知坝识分胸析和渔解决器实际咸问题贵的能尘力，篇主要较考察蜘学生网在科山技学胃术、疗社会静工作寻、文姑学艺兼术、奖文体户竞赛果以及浮其他猛实践出活动车等方绳面获遣得的萌成果遗。原第十洞七条收项实践市与创图新能忆力测局评主闹要内说容及溉其评船分：胸（一卫）出吃版著钩作（止C法1幸）。触公开淋出版简学术锈、文慕学、虚艺术厘等著哪作的仿，按费表五谣加分绸。不尊同著坝作可夸累加轨计分娱，合君著者酿按作揭者实孩际承战担的秩工作傍量计笛分。获表五纺：出糕版著为作评京分宰独（持合）罗著利主（繁参）尚编拾10乓万字童以上蒸10遍万字爆以下泡10林万字裤以上故5万移字以肠上酸1万淡字以方上够1万抄字以挑下提学术抢著作暴15不3蒸—盏10衣10泳7烫4裹3故文学攀、艺摆术等沈著作驴12里2起—肉8覆8跪5通3虎2球（二逮）发晴表学独术论尽文（砖C颗2溜）。卫发表绕科技震学术肃论文唯的，彼按表厉六加的分。统所有韵论文劝加分违应有陵出版番刊物碗或录敢用通绕知证仇明，局不同典论文红按篇蛙数累恰加计附分；向被转额载的洒论文棋按转联载最艇高级叙刊物托计分前；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