幼儿园大班人与自然线上教案《如果地球被我们吃掉了》新冠肺炎疫情教育活动

幼儿园大班人与自然线上教案《如果地球被我们吃掉了》新冠肺炎疫情教育活动一、活动设计背景每一次灾难都是一种警告，这次新冠肺炎疫情给我们大家都上了一堂深刻的防疫课。为了培养幼儿的环保意识、明白人与自然相互依存的关系、懂得人与动物要和谐共处。我们大班组以“人与自然”为主题来开展线上活动。二、实施过程1.绘本推荐地球是我们共同的家园，我们每个人都有责任去保护它，让它不受伤害。通过绘本故事《如果地球被我们吃掉了》的阅读，让孩子们了解让我们赖以生存的地球，对待我们的地球家园，应该常怀一颗感恩的心。如果我们吞掉了南北极的最后一块冰，如果我们捕完了海洋里的最后一条鱼，如果我们喝干了最后一条小河里的最后一滴干净的水，如果我们摘掉了最后一个果子，如果我们砍掉了最后一棵树，如果我们用最后一只动物的皮毛做成了大衣，如果我们卖掉了最后几口新鲜的空气，最后只剩下钱，可是钱又不能吃。只剩下金子，可是金子又不能用来呼吸。除非这一天，在地球的某一个角落的某一个洞里，还藏着一个小孩……最后一个小孩，怀里抱着数不清的小鸟，口袋里装满了生命的种子。指导家长与幼儿一起思考与探讨故事中的问题：如果南北极的最后一块冰、海洋中的最后一条鱼、小河里最后一滴干净的水、树上最后一个果子……都没有了，会发生什么?最后部分——小孩“口袋里装满了生命的种子”，那么这“生命的种子”是什么呢?我们要如何去保护地球和大自然?建议：家长们为小朋友们搜集地球破坏情况的前后对比照片，以图片形式教育孩子爱护地球环境，让幼儿更直观的了解地球被破坏现象，激发小朋友们保护地球的欲望。2.视频分享每一个动物都是一条鲜活的生命，每一个动物，都是我们在自然界中的好伙伴，在自然面前，我们都是平等的，每一个生命都应该被尊重与热爱。我们一定要对自然保持一颗卑谦、敬畏之心，我们一定要尽自己最大努力阻止人类对动物的一次次伤害。通过视频《蝙蝠写给人类的一封信》的分享，让家长与幼儿一起来探讨，我们该如何与大自然中的生灵更好地相处，该如何保护自己，该如何敬畏生命？建议：家长与幼儿一起通过图书、电视、ipad、手机、电脑上查阅和搜集野生动物的秘密。在班群里表达了自己的想法，开启一场与众不同的云讨论。3.幼儿参与互动我们与动物是朋友，与自然万物共同生活在同一片环境下，我们应该成为朋友，大自然是友善的，它从未向人类索取任何回报，有了它们，世界变得五彩斑斓。幼儿通过不同途径去了解认识人与自然的关系，了解和感受地球生态环境日益恶化的现象。幼儿知道了地球是我们生活的地方，我们要和动物、植物做朋友，共同来保护地球。幼儿知道了动物在自然界中存在的合理性。不管好的坏的，天地万物阴阳平衡，有利有弊。大自然中，所有的生命都有着和谐的关系。4.童言画语我们都有爱，我们该友爱。无论是人或是动物，每一个生命都应该被尊重，每个生命都有爱，也应该被爱。我们一定要对自然保持一颗卑谦和敬畏之心。让我们一起用画笔来绘童心。三、活动反思我们并不要求孩子们记住多少自然知识或科学概念，而是希望他们能感受到自然的神奇，萌发敬畏自然的情感，树立人类与自然和平相处、和谐共生的意识。我们成人还要和孩子们一起在日常生活中通过具体行动表