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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、书写
1、看拼音,写词语
jīnɡ
qiǎo
pèi
hé
shì
yí
shēnɡyìnɡ
xún
chánɡ
wànɡquè
jìnɡ
xiá
ɡū
dú
ēn
huì
jiǎn
chái
ài
mù
tǐ
miàn
shēn
yè
chán
rào
dǒnɡ
dé
ɡāo
bǐnɡ
chá
yè
xián
qì
zhū
hónɡ
qiàn
rù
二、选择题
2、下列字音、字形全都正确的一项是(
)A.涟漪(qí)
烟波浩渺(miǎo)
锻练
胸有成竹B.踌躇(chú)
矜持不苟(jīn)
慈详
心惊胆战C.手腕(wǎn)
膘肥体壮(biāo)
衔接
出谋画策D.萌动(méng)
熠熠发光(yì)
崭新
摩拳擦掌
3、读下面选项词语,加点字的字音字形全部正确的一项是(
)A.胡(hú)蝶
樱(yīnɡ)桃
旖(yì)旎
秉(bǐnɡ)性B.蚌(bànɡ)壳
澄(chénɡ)澈
割(ɡé)掉
徘徊(huí)C.水瓢(piáo)
锄(chú)头
燕(yān)园
华侨(qiáo)D.倭(wō)瓜
拔(bá)草
点缀(zuì)
眷(juàn)念
4、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是(
)A.小丽受了很大的委屈,眼泪不由自主地流了下来。B.妈妈缝衣服时不小心一针见血,手指受伤了。C.跑到这里的时候,陈成的额头上已经是汗如雨下了。D.我们不要老想着发意外之财,还是踏踏实实地做好自己的工作吧。
5、1第三要有恒。给带点的字选择正确的解释(
)A.恒心。B.经常的。C.普通的。
三、非选择题
6、按要求写句子。
(1)种子在冰冷的泥土里积攒着力气。(换种说法,使句意不变)
________________________________________________________
(2)我思念那明媚的阳光,我思念那辽阔的大地。(仿写句子)
我思念_____________________,我思念__________________。
(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。(用修改符号修改病句)
(4)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句)
_____________________________________________________
(5)凡卡回到爷爷身边受苦。凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用关联词连成一句话)
_____________________________________________________
7、认真修改下面一段话,注意每个句子里只有一处错误。
2022年元旦,正在太空“出差”的航天员乘组神舟十三号发来祝福视频。这是中国人首次第一回在太空跨年,首次在自己建造的空间站里欢度元旦。他们还将在太空读过中国的传统节日——春节,让我们一起预祝英雄们平安归来。
_________________________________________________
8、在句子里填写合适的关联词语
(1)()太阳离地球太远了,()看上去只有个盘子那么大。
(2)松鼠()有时也捕捉鸟雀,()不是肉食动物。
(3)()树被凤刮得太厉害了,松鼠()到地上来。
(4)松鼠是十分警觉的,()有人触动一下它们所在的大树,它们()从树上的窝里跑出来。
四、日积月累
9、1根据阅读积累填空
(1)一花一鸟总关情,美好情感的表达需要借助具体的事物。《白鹭》一文告诉我们白鹭“________,身段的大小,一切都很适宜”,“那雪白的蓑毛,那全身________,那________,那青色的脚……”不管增减素黛都不合适,一切太美了,不管什么时间点它都很优雅自在“黄昏的空中偶见________,更是乡居生活中的________。”;虞世南的《蝉》借蝉表达了作者高洁的志向“________,非是藉秋风”;元稹的《菊花》是通过“不是花中偏爱菊,________”这两句来表达对菊花的喜爱的;陆游的《卜算子·咏梅》借梅花表达自己默默奉献的感情“零落成泥碾作尘,________。”
(2)爱国是一个亘古不变的话题,在历史的长河中,涌现出了一批批具有爱国情怀的人物。宋代爱国诗人陆游虽然知道人去世了,世上的一切都跟自己没有关系了,临终前依然叮嘱自己的儿子“王师北定中原日,________”唐代诗人杜甫客居他乡的思乡之情,既是:“露从今夜白,________。”也是“烽火连三月,________”;近代的梁启超通过《少年中国说》“干将发硎,有作其芒。天戴其苍,________,纵有千古,________,前途似海,来日方长。”
(3)《将相和》一课以秦赵两国的矛盾为背景,描述了“________”、“渑池之会”、“________________”三个故事。
(4)妮妮吃饭特别爱浪费,总感觉粮食是吃不完的,于是她的妈妈劝说她:“________,_________;半丝半缕,恒念物力维艰。”
(5)关于读书,《论语》强调“敏而好学,________”;朱熹《观书有感》中的名句“________?________”告诉我们要不断汲取新知识,才能进步。
五、阅读与理解
10、阅读古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感三万里河东入海,五千rèn(
)yuè(
)上摩天。遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。1.这首诗的作者是______代诗人____________。
2.根据拼音按顺序在答题卡上写出汉字。
3.对诗的理解,下列说法错误的一项是(
)A.“三万里河”指黄河。“三万里”形容很长。B.“三万里”“五千rèn”的夸张比喻,以及“入”“上”两个动词,让人感到黄河、华山不仅气势雄伟,而且富有生气。C.这首诗写的是作者秋日黎明时分走出篱门时的所见所闻。D.“泪尽”一词让我们体会到作者企盼朝廷收复失地却又一次次落空的失望之情。4.“遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。”表达了诗人怎样的感情:____________
11、课外阅读。伞的故事看见伞,我便想起了母亲,心里涌起了温暖的感觉……小时候,我们村里没有学校,要跑到八里外的镇上去上学。路途远,最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被浇成“落汤鸡”。那时候,我多么盼望有一把伞呀!有一回,放学的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头,眼圈儿便红了,那时候我小,不懂事,竟不能体谅娘的难处,却说:“要有把伞就好了,咱买一把吧!”娘沉思良久,最后一字一句地说:“买,咱买一把!”听了娘的话,我半信半疑。那年月家里的生活十分jiānnán(
),她哪里有钱给我买伞呢?可是,我知道娘的脾气,对孩子,她从来都是说一句是一句的。这天晚上,她早早地上了织布机,脚一蹬,手一搬,“哐里哐当”,满屋里便都是机声了。这一夜,我枕着机声入梦。一早醒来,机声还在响。啊,娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,颤抖地喊了一声:“娘!”娘用熬红的眼睛看着我,不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出,说:“娘,你别再熬夜了,我不要伞了!”娘笑笑,说:“傻孩子,伞,咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”终于有一天,娘割了布。从集市上卖布回来,娘一脸真气。见了我,立即打开了印花bāofu(
),喜眉笑目地说:你要的伞!”啊,伞!我惊叫着,从娘手里接过伞。这是一把八角黄油布伞。我撑开,合上,再撑开,再合上,举起来,拧动伞柄,让它在空中旋转。欣喜之余,我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……从此,一把黄油布伞伴随我,从初中升高中,读大学,一直到参加工作。渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它。我带着这把伞就仿佛母亲就在我身边,使我忘不了母亲和母亲对我的爱。1.按选文中拼音写词语,把它们写在后面的括号里。
2.联系上下文解释下列词语。
沉思良久:__________________
欣喜之余:__________________
3.“她哪有钱给我买伞呢?”这句话的意思是__________。
4.“我偶一抬头,望见了娘那带笑的黄油布似的脸,心里一酸,眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明_________________,这句话表达了“我”的_____________________
5.“渐渐地,这把黄油布伞落伍了,我却舍不得扔掉它”中“我”为什么舍不得扔掉它?
____________________
六、语言综合运用
12、五(1)班正在开展“读名著,论英雄”的实践活动。请你也参与其中,完成练习。
(1)“四大名著”中你最喜欢哪个人物?请写出两个与其相关的故事。
人物:_________故事:___________
(2)照样子,写句子。(要求:①句式相近;②人物、情节与作品相符)
例:翻开《西游记》,我说:“英雄要明辨是非,当孙悟空三打白骨精的时候,他就是英雄。”
______________
(3)口语交际。课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式,以戏剧语言来表达文章主题。如果班级准备分组表演课本剧,你是
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