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知其不可而为之仙居县城峰中学蔡湖海不知可为而为之,愚人也;知其不可而不为,贤人也;知其不可而为之,圣人也。主要是指以德治国,回归周礼的政治理想
陈成子弑简公。孔子沐浴而朝,告于哀公曰:“陈恒弑其君,请讨之。”公曰:“告夫三子。”孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。君曰‘告夫三子’者。”之三子告,不可。孔子曰:“以吾从大夫之后,不敢不告也。”太史公曰:"春秋之中,弑君三十六、亡国五十二,诸侯奔走,不得保其社稷者,不可胜数。"不敢不告——一方面说明孔子此时虽已闲居,但仍用大夫的政治责任要求自己,表现他对周礼的虔诚、执著;另一方面也说明孔子对鲁国君臣原本就没有抱有多大希望,是明知其不可而为之。反映了孔子无可奈何的心情。孔子非不知哀公不能讨,亦非不知三子之不欲讨,而必以告者,欲明大义于三家也。纵无益于齐,而君臣之大防,犹可默夺强臣之魄。
——张岱《四书遇》中引袁了凡的话
楚狂接舆歌而过孔子曰:“凤兮凤兮!何德之衰?往者不可谏,来者犹可追。已而已而!今之从政者殆而!”孔子下,欲与之言。趋而辟之,不得与之言。古人说麟、凤,有时候代表人中之君子,或者是天下绝对太平。时代有道的时候,就可见到走兽中的麒麟、飞禽中之凤凰,乱世的时候就看不见。比孔子于凤鸟,凤鸟待圣君乃见。非孔子周行求合,故曰衰。——孔安国尊重、讥讽
孔子下,欲与之言——一方面是孔子卫道的坚定与自信,另一方面也可以体会到其不被世人理解的无奈与悲凉。
趋而辟之——在接舆看来,要劝阻孔子是不可能的;如果和孔子交谈,说不定反要被孔子劝谏,让自己积极参政呢。既然知道劝阻无效可仍然要劝,这其实也是一种“知其不可而为之”的做法。
阅读18.6,比较长沮、桀溺二人与楚狂有何不同。长沮、桀溺耦而耕。……曰:“是知津矣。”……曰:“滔滔者天下皆是也,而谁以易之?且而与其从辟人之士也,岂若从辟世之士哉?”耰而不辍。子路行以告。夫子怃然曰:“鸟兽不可与同群,吾非斯人之徒与而谁与?天下有道,丘不与易也。”
1、他们是自食其力的隐者2、言辞更直接激烈不告津,正是告津,因为天下已无津。鸟兽不可与同群——人各有志隐士:选择洁,德孤,清高拒染、洁身自好圣人:选择济,德溥,澄清天下,矢志不渝盖圣人之来斯世,明知乱世昏浊而来救之,非以其福乐而来享之也。故治世去之,乱世救之,特入地狱而救众生。斯所以为大圣大仁与!恻隐之心,悲悯之怀,周流之苦,不厌不舍,至今如见之也。
--------------(康有为《论语注》)
子路从而后,遇丈人,以杖荷蓧。子路问曰:“子见夫子乎?”丈人曰:“四体不勤,五谷不分,孰为夫子?”植其杖而芸。子路拱而立。
止子路宿,杀鸡为黍而食之。见其二子焉。明日,子路行以告。子曰:“隐者也。”使子路反见之。至,则行矣。子路曰:“不仕无义。长幼之节,不可废也;君臣之义,如之何其废之?欲洁其身,而乱大伦。君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”丈人对子路的款待:一是表现他对长幼之节的重视,二是向子路展示田园生活的宁静、安闲、团聚。实际上也向子路表明自己的政治主张,即清静无为,隐居避安。朱熹:盖欲告之以君臣之义。而丈人意子路必将复来,故先去之以灭其迹,亦接舆之意。
不仕无义:君臣之间是恩义关系:君对臣有恩(赐其奉禄),臣对君就应有义(守其大义)。所以,荷蓧丈人这样有才能、有学识的人就应该出来做官,帮助君主平定天下,这是义不容辞的责任。他们认为:连长幼之间的礼节都不可废除,君臣之间的大义怎么可废除呢?荷蓧丈人为了在乱世之中保持自己洁白之身,却忘记了君臣之间的大伦,是错误的。这是因为君子出仕,不过是为了践行这种君臣的大义,即使自己的学说不被当政者采纳,也应该出仕,继续做出不懈的努力。孔子认为,不逃避现实,积极行道,是人臣应尽的职责。这种“知其不可而为之”的态度,比起隐士来是积极的。子击磬于卫,有荷蒉而过孔氏之门者,曰:“有心哉,击磬乎!”既而曰:“鄙哉,硁硁乎!莫己知也,斯己而已矣。深则厉,浅则揭。”子曰:“果哉!末之难矣。”深则厉,浅则揭:比喻应该通达权变、洁身自好,也是讽刺孔子固执,不因势利导改变自己
众多隐士对孔子师徒的奚落嘲弄,充分说明孔子当时要推行所谓的“仁道”不但遭到了权贵者反对,而且即使在知识分子中间也屡受非难,这样物质的、精神的巨大阻力的存在,孔子都是知道的,这就更能彰显他那种“知其不可而为之”的精神。天下有一毫不可为,豪杰不肯犯手;天下有一毫可为,圣贤不肯放手。——张岱《四书遇》
子曰:凤鸟不至,河不出图,吾已矣夫!”子曰:“不怨天,不尤人,下学而上达。知我者其天乎!”在政治黑暗的时候,孔子努力去实现自己的政治理念,不怨天尤人,即使难以实现,但老天是理解他的。
孔子适郑,与弟子相失,孔子独立郭东门。郑人或谓子贡曰:“东门有人,其颡(sǎng额头)似尧,其项类皋陶,其肩类子产,然自要(腰)以下不及禹三寸,累累(不得志之貌)若丧家之狗。”子贡以实告孔子。孔子
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