有关信息技术教学工作总结合集五篇

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本学期自己主要担当初二其次学期〔5—10〕班的信息技术课。教材选用由顺德区教学讨论室编写的《信息技术》下册，本册教材教学内容以VB程序设计为主，共分两个单元。其中第一单元学习程序设计基础，其次单元学习程序设计的应用。现就本学期的教学作一总结。

一、同学基本状况：

〔5—10〕班的同学人数均为47人，在每个班的47人中，其中大局部同学的电脑操作力量还是比较强的，但也有少数同学的电脑操作力量较差，对接受新学问的力量比较差。

本学期主要学习程序设计，所以要求同学的数学思维力量比较强。这些同学当中，每个班也许一半左右的同学是思维力量较强的。有局部同学不只成果基础差，但对学习又不主动，学习目标不明确，对于这类同学，在以后的教学工作中要留意跟进的对象。

二、机房基本状况：

所用机房是学校的电脑4室，这个机房的电脑是去年刚配置的全新的神舟组装机。但可能是由于品质问题，这些电脑用起来的确不那么好用，总是问题多多，最常见的就是常常性死机，重装系统N遍了，还是死机。这给教学带来了诸多不便。

三、教学方法：

由于本学期以学习程序设计为主，所以自己采纳的主要教学方法有：讲授法，演示法，练习法，小组互助法，任务驱动法等。针对不同的教学内容，采纳不同的教学方法，以到达更好的教学效果。

在教学上，自己能依据教学大纲的要求，严格按照教学打算的进度进行授课。吃透教材，每节课都是有备才上。组织课堂敏捷。课堂上能做到气氛活跃而有序，讲解清晰，思路清楚。课堂深受同学的欢迎。

四、教学特色：

自己教学思路清楚，能结合学科进行教学，既稳固了学科学问，又起到了程序设计的目的，还开拓了思维。

同学学习上，采纳互助式学习方法。在学习过程中，同学是学习的主体，老师只是起到主导和组织者的作用。这样做既发扬了同学的互助精神，又起到了一起进步的作用。

在作业完成上，针对存在作业做与不做一个样，做好做差一个样的状况，自己采纳了作业积分的形式，激发同学做作业的爱好。到期末，看谁的积分多，积分达前几名的，老师发出奖品。

五、考试成果：

自己所教的六个班，教学成果基本上是平衡的。合格率都在85%左右，优秀率都在45%左右。每个班中95分以上的高分者都达5人左右，但仍存在比较低分的同学。

六、缺乏与改良的方向：

教学上仍需进一步加强差生的转化，尽量将低分率降低为零。在完成作上，虽然采纳作业积分制，但仍存在一些不在乎作业积分的同学。还得再想想更加行之有效的方法，来激发同学学习的爱好。

信息技术教学工作总结篇2

20xx年9月广西省高中教育全面进入了新课程改革，我们信息技术学科也不另外，因此我也主动投身于新课程、新教材、新理念的全新的教学改革之中。这届高一同学进入了高中新课改，对于信息技术课，第一学期开设了信息技术必修模块，配施的教材是人教版高中《信息技术基础》；其次学期开设信息技术选修模块，我们学校选择的是《VB算法程序设计》。以下是我本学期的教学工作总结：

一、连续学习上学期没学习完的必修课程

上学期的教材《信息技术基础》，与以往的教材比较，本教材的确有很大的改良，它以信息活动为主线构建教材体系，注意经受信息活动的过程，表达了新课程理念。教材每章的章导言将技术、生活、文化有机地联系起来，创设一个较为真实的应用实例。该实例既贴近同学的生活实际，又对本章的学问做了概括和梳理，为老师教学设计供应了很好的参考。教材采纳了“做中学”的编写风格，各环节中穿插了大量的活动，各节以任务体验为先导，配以肯定的提示板，使同学在操作体验的基础上绽开信息技术的学习，比较符合人们学习信息技术的特点。但是本教材要求同学的起点较高，而我们相当数量的同学一点信息技术基础也没有〔学校学校未开课〕，有一部分同学已学信息技术学问遗忘率甚高，连基本操作都不会，更谈不上简洁的信息技术技能，特殊是男女生差异大。因此，对于我校的校情学情来说难以实施本教材。

例如：文本信息、数据信息加工这些内容，教参上建议的只用两三课时完成教学，而我们在实际教学中却要花费半个学期甚至一个学期的时间。还有对于声音、视频等信息的加工的教学更由于硬件条件有限而难以实施等等，所以在上学期教学中，我们只好立足校情学情，根据新课程标准，在思路上依托教材，实现内容重组，在课堂上我们将基础培育与新课程同行，让零起点同学逐步适应，非零起点同学稳固。先让同学把握扎实的基本的信息素养。因此本学期我们还要接着学习我们上学期没学完的必修课程，但是我想磨刀不误砍柴工，同学必定会受益非浅。

二、连续学习选修课程《VB算法程序设计》

由于本学期的数学也学习编程的一些算法结构和算法描述，同学对程序设计已经有了初步的了解，而好的信息技术课应寓教于乐，要联系生活实际，以实践第一位。在上课时应以学习解决问题的过程为主轴。这样出示目标的时候，能激发同学学习的爱好，并使之成为他们学好这堂课的动力。

因此，在上课时，我就着重于联系实际，从生活实例中绽开我的教学，新奇、好玩的学习事例，能激发同学的学习爱好，让同学对编程不畏惧，让我的课堂不枯燥，让同学喜爱编程这门课程，很想学好这门课程，由于透过实例同学能感受到这门课程在日常生活中的普遍性及有用性，同学也表现了极大的学习爱好，但由于后阶段忙于复习学业水平考试，同学学到一半就被迫停下来去复习考试了，这点很是圆满。

三、紧急的学业水平考试复习阶段

由于课改后我们信息技术学业水平考试支配在了本学期，这样同学的学习时间就比以往少了一年，导致我们的时间很仓促，所以后阶段我们都是投入了紧急的测试练习阶段，虽然同学很疲累，但最终我们也顺当的完成了复习，而且据反应，这次的学业水平考试我们的同学都很有信念自己考的很好。

四、在教学中存在的缺乏

1、对新课标理解还不够透彻。

2、新课程对老师的要求多了一点，切实有效的转变同学的学习方式，培育良好的学习习惯还不够。

3、基于新课程标准的教材，文化理念表达的很好，可是操作性不强。所以在处理讲演操作与同学实践的关系处理得还不够得当。

总之，新课程刚刚实行，存在的问题是必定的，关键在于我们如何去探寻解决的途径与方法，在教学中要不断积累阅历，更要不断改良教学方法，仔细实践，准时总结，才能有进步。在教学中要努力提高同学学习的爱好，使同学主动地学习，完成由同学的被动学习到自觉学习的飞跃，培育同学的自学力量和制造发挥力量。只要细心的设计，每节课都会有他的精彩。我期望信息技术课程的前景是美妙的。

信息技术教学工作总结篇3

回顾这个学期所从事的三班级的信息技术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。

从教学上讲我主要做了这一些工作：

〔1〕、做到期初有打算，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去；虽然其中消失一些突发大事比方：学校有活动和教学时间冲突等;但由于教学打算支配的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在肯定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论学问得于传授给同学。

〔2〕、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课对于同学来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对同学都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。

〔3〕、利用学科特点和自身条件，对于课堂上力量较强的同学，我额外教给他们一些课本上没有的学问，使得他们学问水平得到很大的提高。

〔4〕、在转差促优上，我也留意在教学中耐烦细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的进展。

〔5〕、在教学之余，我也注意自身进展进步。除了听课，参与教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参与自考学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。

作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习等等。

以上是本学期信息技术教学工作的总结。在这一个学期里，我在教学上取得了肯定的成果，但也存在着不少的问题。在今后的教学工作中，我会连续努力，争取做得更好.

信息技术教学工作总结篇4

本学期即将结束，回顾这一学期，本人能够努力工作，仔细学习，从多方面进行计算机教学和管理工作。有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与圆满，现总结如下：

一、思想熟悉

一学期来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好各项工作。我信任在以后的工作学习中，我会在领导和同事们的关心下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。

二、教学方面

本学期，我担当学校的四、五班级信息技术教学工作。通过教学使我深刻地熟悉到信息技术课程的地位和作用，对信息技术的`进展有了正确的熟悉，它既是基础教育课程改革和进展的需要，又是学校素养教育工程的重要内容。

１、备课

开学初，依据学校要求，仔细写好教学打算，提前备好课，写好教案。仔细钻研教材，学习好学校信息技术课程指导纲要，虚心向其他老师学习、请教，力求吃透教材，找准重点、难点。

２、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无“不行用机器”。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，充分调动同学的学习主动性,使同学真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥同学的想象力和制造力，在把握基础学问的前提下，使同学能做出有创新、有创意的作品。通过一节课的教学使同学既把握学问又把握技巧，使他们有成就感，同学上了每一节课都有收获。

三、努力方向

１、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。

２、对同学多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在对计算机的熟悉上有更大进步。

３、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使同学不仅在班级集中留意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

信息技术教学工作总结篇5

忙劳碌碌的一学年即将结束，本人连续从事信息技术教学和管理工作。有勤劳的耕耘，有收获的喜悦，也有缺憾。现总结如下：

本学期，我担当学校的三、四班级全部班级的信息技术教学工作。经过又一学期的教学工作，使我深刻地熟悉到学校生对信息技术课程的喜爱，对信息技术学问的渴望。从而让我对信息技术教学工作的开展有了更深刻和正确的熟悉。

一、教学方面

1、备课

开学初，依据我校近年来信息技术课程的实际开设与教学状况，仔细写好教学打算，提早备好课，写好教案。力图吃透教材，找准重点、难点。平常做到周前备课，准时分析同学随堂练习作业。

2、上课

上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗，特殊本学科主要课程都要上机完成。因此每节课前都要仔细做好上机备课，检查机器状态，有无不行用机器。上课时仔细讲课，力图抓住重点，突破难点。精讲精练，充分调动同学的学习主动性，使同学真正成为“主体”，在学习过程中充分发挥同学个人的想象力和制造力，使同学能在把握基础学问的前提下，制作出有创新、有创意的作品。

二、个人学习

珍惜每次学习机会，抓住一切机遇仔细学习，努力提高自身教学素养和教学水平。

1、XX年3月18日至22日，主动参与全国教育电视优课拍摄制作培训活动。

2、XX年3月30日，依据xx县中学校信息技术名师工作室支配，作为名师成员到铭传中心校开展送教活动。

3、XX年5月23至25日，参与在青岛举办的“全国教育信息化展览”。

4、XX年5月30日。参与上派教研片“老师基本功大赛活动”荣获一等奖。

三、其他工作

1、班班通管理。我校从XX年9月装备17个班班通教室，XX年9月更进5个教室。XX年1月更进8个教室，XX年10月更进2个功能室班班通，这样老教室班班通不断消失问题，始终更新维护，新教室软件安装，机器调试。做好机器使用登记和维护相关记录。确保班班通设备正常使用，开展校本培训，更新老师使用班班通使用观念。

2、资料档案建设。准时更新、补充，完善xx学校“关于xx县教育信息