浙教版科学八年级上课件 第1章 水和水的溶液 第3节 水的浮力_第1页
浙教版科学八年级上课件 第1章 水和水的溶液 第3节 水的浮力_第2页
浙教版科学八年级上课件 第1章 水和水的溶液 第3节 水的浮力_第3页
浙教版科学八年级上课件 第1章 水和水的溶液 第3节 水的浮力_第4页
浙教版科学八年级上课件 第1章 水和水的溶液 第3节 水的浮力_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

ZJ八(上)教学课件第一章水与水的溶液第3节水的浮力1.浮力的定义浸在液体或气体中的物体受到液体或气体对物体向上托的力。2.几点讨论(1)浮力的方向:竖直向上(2)浮力的测量:F浮=G-F(3)液体和气体中的浮力一、浮力的概念2.几点讨论(1)浮力是物体在液体或气体中所受液体对物体压力的合力(2)浮力是液体或气体对物体向上和向下的压力差(3)向上和向下的压力差(浮力)的方向竖直向上1.F浮=F向上-F向下二、浮沉的产生条件三、阿基米德原理1.内容:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力2.数学表达式:

F浮=G排液

F浮=m排g=

ρ液

gV排(决定式)3.适用范围:液体和气体GF浮1.物体的浮沉条件:浸没在液体中物体上浮:F浮>

G物下沉:F浮<

G物悬浮:F浮=G物四、物体的浮沉条件2.推导出实心物体的浮沉与密度的关系上浮:ρ液>ρ物下沉:ρ液<

ρ物悬浮:ρ液=ρ物2.气球、飞艇的浮沉原理:

是靠充入密度小于空气的气体实现上升和下降的。3.密度计的工作原理:密度计是利用物体的漂浮条件(F浮

=G物)工作的。同一支密度计,漂浮在不同的液体中,所受到的浮力相等(等于它的自重)但排开液体的体积不同。1.轮船原理:

轮船采用空心法增大了可以利用的浮力,使浮力等于重力而漂浮在液面上。

F浮=

m排g=G物

+G货=(m物+m货)g浮沉条件的应用实验专题水酒精浓盐水弹簧测力计实验方法控制变量法。圆柱体1.探究浮力的大小跟哪些因素有关?2.浮力的大小与排开液体所受重力的关系图2图3图4图1图1实验专题例1

有一木块竖直地浮在水面上,有1/5的体积露出水面,若把露出的体积切掉,则(

)。A.木块将全部浸没在水中B.木块剩余部分4/5浸没水中C.木块剩余部分1/5浸没水中D.木块下沉入水底

B例题分析:漂浮体问题【解析】木块漂浮F浮=G

ρ水gV排=ρ物gV物V排/V物=ρ物/ρ水=4/5∵ρ物和ρ水不变,∴V排/V物=4/5

不变,故切掉露出水面的1/5体积后,剩余体积的1/5就又露出水面,浸没在水中的体积就是剩余体积的4/5。3

例2容器内盛有水,在一试管里面放一小球后,浮在水面上。如图所示,现将小球取下沉入水中,试管仍浮在水面上,则()。

A.液面下降

B.液面上升

C.容器底部受到的液体的压强不变

D.试管下表面受到的液体压强变小例题分析:液面变化问题C3【解析】以试管和小球为研究对象:球在试管内,试管漂浮:F浮1=G球沉底,试管漂浮:F浮2+F支=G∵总重G不变,F浮1=F浮2+F支∴F浮1>F浮2根据F浮=ρ水gV排∴V排1>V排2

液面下降试管V排变小,h变小,根据p=ρgh

p变小同理:当小球取出放入水中漂浮或悬浮F浮1=F浮2,V排1=V排2

液面不变1.有一金属块,在空气中称得重3.8N,将它浸没在盛满水的溢杯中时,有50毫升的水溢出,求:⑴金属块的体积。⑵金属块在水中受到的浮力。⑶金属块在水中时,测力计的示数。⑷金属块的密度。50毫升0.5N3.3N7.6g/cm3(g=10N/kg)达标练习:2.有一木块,放入水中时有2/5的体积露出水面,放入某种液体中有3/4体积没入液体中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论