2023年度军队文职招考笔试《舞蹈》考前模拟题及答案

2023年度军队文职招考笔试《舞蹈》考前模拟题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(42题)1.摩登舞包括有华尔兹、()、探戈、狐步和快步舞5个舞种。

A.伦巴B.维也纳华尔兹C.爵士舞

2.下面哪一种芭蕾最具融合性：()

A.民间B.古典C.现代D.当代

3.大众传播学者所说的“靶子”是指()

A.传播主体B.传播媒介C.艺术信息D.受传者

4.期待视野的提出者是()

A.伽达默尔B.海德格尔C.尧斯D.施莱尔马赫

5.艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的()

A.审美感知B.审美想象C.审美情感D.审美理解

6.傣族孔雀舞中手掌掌形的含义是()。

A.孔雀息枝B.孔雀攻击C.孔雀嬉戏D.没有特殊含义

7.强调对艺术作品本身或艺术符号进行研究的艺术批评派别属于()

A.社会历史批评B.心理学批评C.文本批评D.接受批评

8.毛古斯舞是土家族的民间舞蹈。()

A.正确B.错误

9.桑巴起源于()。

A.古巴B.非洲C.巴西

10.下列选项中，对“秧歌”含义的狭义表述正确的是：()

A.与“出会”、“闹社火”一词相当，泛指秧歌、高跷、竹马、旱船、花灯、花鼓等舞蹈表演形式。

B.仅指秧歌和高跷秧歌。

C.指各类的汉族秧歌。

11.民间舞蹈主要有五大特点，下列选项中属于其五大特点之一的是：()

A.继承性B.连续性C.阶段性

12.下列不属于孔雀舞的形式的是()。

A.男子独舞B.双人舞C.三人舞D.女子群舞

13.通过舞蹈中的动作、表情、姿势等具体形象来表达舞蹈所蕴含的意念，这是指舞蹈的()。

A.情境B.意象C.意境D.语境

14.“美是生活”是()提出来的。

A.亚里士多德B.普洛丁C.车尔尼雪夫斯基D.列宁

15.()是考察古典舞蹈作品好坏的标准。

A.文本的价值B.反映历史的程度C.历史和艺术语境D.现实认可度

16.舞剧《天鹅湖》的曲作者是()。

A.贝多芬B.柴科夫斯基C.德彪西D.莫扎特

17.现代舞的关注中心是()。

A.表情B.手臂C.脚D.躯干

18.下列不属于中国古典舞来源的是()。

A.舞蹈家的想象B.现实生活中保留的活体C.文献与图像D.民间

19.“有我之境”、“无我之境”这种类型划分最初见于()

A.《沧浪诗话》B.《诗品》C.《人间词话》D.《艺概》

20.“火把节”为哪一民族的节日？()

A.彝族B.苗族C.傣族

21.让孔子欣赏后“三月不知肉味”的乐舞是：()

A.《大韶》B.《大武》C.《大夏》

22.贝亚的《生命之舞》是在下面哪种场地跳的：()

A.车间B.田间C.剧场D.街道

23.山东三大秧歌通常是指鼓子秧歌、胶州秧歌和什么？()

A.海洋秧歌B.花鼓灯C.花灯

24.回忆和描写公孙大娘舞剑器情景的《观公孙大娘弟子舞剑器行》一诗，是著名诗人()所作。

A.李白B.杜甫C.李贺D.白居易

25.根据俄国大诗人普希金的同名诗体小说改编的芭蕾舞剧是：()

A.《葛蓓莉亚》B.《堂·吉诃德》C.《欧根·奥涅金》

26.被誉为“美国舞蹈第一夫人”的舞蹈家是：()

A.露丝·圣-丹尼丝B.依莎多拉·邓肯C.玛莎·格莱姆

27.1985年由北京舞蹈学院发起，有中国舞蹈奥斯卡之美誉的中国舞蹈界的专业赛事是()

A.梅花奖B.荷花奖C.百花奖D.桃李杯

28.把对艺术作品的欣赏作为研究重心的艺术批评流派属于()

A.文本批评B.社会历史批评C.心理学批评D.接受批评

29.中国古典舞从()时期开始。

A.先秦B.秦朝C.唐代D.清代

30.马丁在《舞蹈概论》中规定的第一个原则是下面哪一项：()

A.概念原则B.技术原则C.能力原则D.时间原则

31.在文艺的社会功能方面，提出“净化说”的是()

A.柏拉图B.贺拉斯C.亚里士多德D.康德

32.欣赏作品形态舞蹈的最主要原则是()。

A.舞者的好坏B.编者的好坏C.作品的好坏D.场地的好坏

33.认为艺术起源于人类情感表现和交流需要的意大利美学家是()

A.席勒B.普列汉诺夫C.克罗齐D.弗雷泽

34.主体情感与客观物象的有机统一的是()

A.情境B.意蕴C.意境D.情感

35.在西方，提出“纯粹美”主张的是()

A.克罗齐B.黑格尔C.康德D.马克思

36.舞蹈中用脚打鼓来表达心声的方式叫做()。

A.打鼓B.踏鼓C.踏舞D.道具舞

37.把审美认识分为“惧”、“怠”、“惑”三种境界的是()

A.孔子B.庄子C.老子D.孟子

38.戏曲舞蹈在戏曲中的集中体现分为四类，下列哪一种类是属于其分类的：()

A.插入性的舞蹈B.表演性的舞蹈C.个性化的舞蹈

39.舞蹈的整体结构即舞蹈的()。

A.效果B.内容C.语篇D.剧目

40.开创了“白裙芭蕾”的轻盈飘逸的舞风的舞剧是：()

A.《仙女》B.《天鹅湖》C.《关不住的女儿》

41.被西欧史学家公认为第一部“真正的芭蕾”的作品是：()

A.《关不住的女儿》B.《皇后喜剧芭蕾》C.《无益的谨慎》

42.只有从舞蹈欣赏层面发展到()层面，才能真正意识到舞蹈的价值。

A.舞蹈批评B.舞蹈继承C.舞蹈创新D.舞蹈推广

二、判断题(18题)43.调度是群舞研究中一个非常重要的因素。()

A.正确B.错误

44.艺术的物质材料，在选择上是服从于美学上的最终目的。()

A.正确B.错误

45.美国的踢踏舞与爱尔兰的踢踏舞是不同的。()

A.正确B.错误

46.周王朝的宫廷祭祀舞的“六小舞”可分为文舞和武舞。()

A.正确B.错误

47.赵飞燕是晋代的著名舞人。()

A.正确B.错误

48.“为艺术而艺术”是法国现实主义作家雨果提出的。()

A.正确B.错误

49.“双人舞”是各个国际芭蕾大赛的必选节目。()

A.正确B.错误

50.盛唐时期是我国古代舞蹈发展的高峰期，其后，中国古代舞蹈开始走下坡。()

A.正确B.错误

51.生活场的舞蹈都是由职业舞蹈演员来表演的。()

A.正确B.错误

52.恰恰恰属于摩登舞。()

A.正确B.错误

53.“阿细跳月”中的“跳月”为“悲伤的跳”的意思。()

A.正确B.错误

54.当代舞又称当代舞蹈，是舞蹈种类之一。()

A.正确B.错误

55.欧洲的宫廷舞现在已在生活场中消失。()

A.正确B.错误

56.艺术批评的本质应该是生命的启发，是美的宣告，是对宇宙自然的敬重与宽容。()

A.正确B.错误

57.白海螺经过加工后穿成首饰，表示像香火绵延的意思。()

A.正确B.错误

58.生活形态舞蹈的特点之一是种类繁多、涉及面广()

A.正确B.错误

59.仅通过动作就可以欣赏到舞蹈的内涵，不用考虑音乐、服装等因素。()

A.正确B.错误

60.舞蹈《海棠依旧》用细致的身体动作反映了深刻的舞蹈内容。()

A.正确B.错误

参考答案

1.B

2.D

3.D本题考查了艺术传播。大众传播学者把受传者称为“靶子”，因为受传者是艺术传播活动中接收到艺术信息的受众，是艺术接受的主体，是艺术作品的欣赏者和消费者。

4.C本题考查了艺术理论常识。“期待视野”指接受者由自身的人生经验和审美经验转化而来的关于艺术作品形式和内容的定向性心理结构图式，它是审美期待的心理基础。这一概念是德国接受美学物之一尧斯提出来的。

5.D本题考查了艺术创作心理中的审美理解。【应试指导】审美理解，即作为主体的人（艺术家）在审美过程中对其与客体世界的关系、艺术活动及其规律的认识、领悟或把握。

6.A

7.C本题考查了文本批评的概念。【应试指导】文本批评认为艺术作品本身是一个自足的整体，其意蕴和魅力需要以文本去寻求，文本批评尤其注重艺术作品的文本语言和物质媒介。例如，20世纪西方符号学美学强调对艺术作品本身或艺术符号的研究。

8.A

9.C

10.B

11.A

12.C

13.B

14.C

15.B

16.B

17.D

18.A

19.C本题考查了意境的相关内容。国学大师王国维在其经典著作《人间词话》中把艺术境界分为“有我之境”和“无我之境”，并认为：“‘泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去’、‘可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮’，有我之境也。‘采菊东篱下，悠然见南山’，‘寒波淡淡起，白鸟悠悠下’，无我之境。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。”

20.A

21.A

22.A

23.A

24.B

25.C

26.B

27.D

28.D本题考查了艺术批评流派。【应试指导】接受批评模式强调从接受者的角度研究艺术活动，认为观众、听众和读者的接受过程才是艺术研究的中心所在。这种模式突出了接受者在鉴赏艺术作品过程中的能动性和创造性，把对艺术作品的欣赏作为研究的重心。

29.A

30.D

31.C本题考查了艺术鉴赏的相关内容。“净化说”是西方著名美学理论之一，由古希腊哲学家亚里士多德提出。亚里士多德认为悲剧可以唤起人们悲悯和畏惧之情，并使这类情感得以净化，获得无害的快感，从而达到某种道德教育的目的。

32.C

33.C本题考查了艺术起源的相关内容。【应试指导】关于艺术的起源，席勒持游戏说，普列汉诺夫持劳动说，弗雷泽持巫术说，而意大利美学家克罗齐则持表现说。克罗齐认为艺术起源于人类情感表现和交流的需要。

34.C本题考查了意境的概念。意境是艺术作品中一种情景交融、虚实相生的境界，是艺术中主观情感与客观物象的有机统一。意境中既有来自艺术家主观的“情”，又有来自客观现实升华的“境”，“情”和“境”是有机地融合在一起的，境中有情，情中有境。

35.C本题考查了艺术理论的相关知识。康德是德国著名哲学家，他认为“美”应该具有不涉利害而愉快、不涉概念而有