第六单元 《去奶奶家》(教学设计)-2022-2023学年数学三年级上册北师大版_第1页
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文档简介

第六单元《去奶奶家》(教学设计)-2022-2023学年数学三年级上册北师大版一、教学目标了解小学数学中应用图形、数形结合解决实际问题的思想方法。能够识别长方形、正方形、三角形、圆形的特征。能够辨认物体顶点、边和面及顶点数、边数和面数之间的关系。能够运用所学知识帮助小猴子找到奶奶家的正确位置。二、教学内容1.图形及其特征长方形、正方形、三角形、圆形的辨认。物体顶点、边和面的辨认。物体顶点数、边数、面数之间的关系。2.距离的估算和测量吸尘器估算舒适距离。足球场估算距离。勺子估算长度。床估算面积。3.寻找正确的位置阅读地图上的位置信息。了解朝向描述的方法。运用所学知识进行正确的位置定位。三、教学步骤1.课前准备确定教学目标和教学内容。准备教学用具。检查学生的学习准备情况。创设良好的教学环境。2.引入通过展示一张带有地图的图片,激发学生探究的兴趣。热情地问学生他们曾经去过哪些地方,带着他们探讨地图、朝向等概念。3.讲解图形及其特征介绍长方形、正方形、三角形、圆形的特征以及物体顶点、边和面的辨认方法,可以呈现出它们的图片或示意图,帮助学生理解这些概念。距离的估算和测量通过吸尘器、足球场、勺子、床等实际例子,教授距离的估算和测量。让学生体验规律性问题的解法,引导他们理解距离的估算和测量方法。寻找正确的位置介绍地图上的位置信息和朝向描述的方法,并且教授运用所学知识进行正确的位置定位方法。可以设计学生自己寻找出路的小游戏,让学生在活动中理解朝向、位置等概念。4.练习图形及其特征教师可以出示不同形状的图形,由同学快速辨认、分类,加深学生对图形及其特征的理解。距离的估算和测量由教师呈现各种生活场景,让学生估算和测量距离,巩固距离的估算和测量方法。寻找正确的位置让学生完成地图上的位置定位练习,利用小组对话、展示等方式,让学生在小组中互相讨论和学习。五、任务设计请学生在家中参照所学知识,找到自己家附近的标志物,并估算其距离和面积,写在练习本上。下节课展示,分享学习成果。四、课后反思本节课主要讲解了图形及其特征、距离的估算和测量、寻找正确的位置方面内容。学生通过互动、讨论、实践等多种方式在课堂上活跃起来,也增强了理解和记忆知识的效果。下一步,老师应该进一

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