五年级上册语文基本知识点

五年级上册语文基本知识点十份信念，十份努力，十份胜利。学习成果要想成果提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些（五班级语文）的学问点，盼望对大家有所关心。

五班级上册语文其次课《落花生》学问点

一、生字（组词）

亩mǔ(一亩、半亩、两亩地)

播bō(广播、播放、直播间)

浇jiāo(浇水、浇灌、火上浇油)

吩fēn(叮嘱、吩示、吩呶)

咐fù(叮嘱、安咐)

亭tíng(凉亭、茅亭、亭亭玉立)

慕mù(艳羡、喜爱、慕名而来)

矮ǎi(高矮、矮小、矮矮实实)

二、多音字

空kòng(空地)kōng(空旷)

辟pì(开拓)bì(复辟)

便pián(廉价)biàn(便利)

种zhǒng(种子)zhòng(种菜)

三、（近义词）

惋惜一惋惜开拓一开拓竟然一竟然

叮嘱一叮嘱廉价一低廉珍贵一珍贵

喜爱一倾慕辨别一辨别风光一好看

四、（反义词）

廉价一昂贵喜爱一厌烦喜爱一嫌弃

风光一寒酸盼望一绝望

五、理解词语

开拓：开拓,表示制造新事物、新天地、新事业等意思。

竟然：就是“出乎人的预料，没想到”的意思。

收获：取得成熟的农作物。

叮嘱：口头指派或命令;叮嘱。

喜爱：由于喜爱或敬重而情愿接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一观察它们就产生宠爱之情。

辨别：辨别。

部编版五班级上册语文第一课《白鹭》学问点

一、生字组词

宜yí(适宜、相宜、事不宜迟)

鹤hè(白鹤、丹顶鹤、鹤发童颜)

嫌xián(嫌恶、嫌弃、讨人嫌)

朱zhū(朱红、朱鹭、朱砂)

嵌qiàn(镶嵌、嵌在、嵌入)

框kuàng(镜框、木框、条条框框)

匣xiá(匣子、镜匣、木匣)

哨shào(放哨、哨兵、花花哨哨)

恩ēn(恩情、恩惠、恩爱)

韵yùn(韵母、风韵、琴韵悠扬)

二、多音字

好hǎo(似乎)hào(好学)

难nán(困难)nàn(灾难)

三、近义词

精致一精致协作一协作相宜一适合

孤独一孤独恩惠一恩典铿锵一高亢

四、反义词

精致一粗劣协作一干扰生硬一自然

恩惠一怨恨清澄一浑浊美丽一丑恶

五、理解词语

精致：(技术、器物构造等)精细奇妙。

相宜：合适;适宜。

生硬：牵强做的;不自然;不娴熟。

嗜好：特别的（爱好）。

流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的外形。

孤独：独自一个;孤独。

恩惠：赐予的或受到的好处。本文指白鹭给黄昏中的乡村带来的美、生气和活力。

清澄：(水、天空)清亮。本文是清亮明净的意思。

（语文学习）（方法）技巧

明确复习内容把握（复习方法）

(一)系统复习

内容为精读课文、略读课文、学习园地。

1.精读课文主要以生字词、背诵、本课学问点(课后习题、准时代背景、对重点课文的重点段落进行预设阅读习题)为主。

2.生字词：以《语文老师用书》学习目标中给出的词语为主，可采纳（课前预习）(明天要复习第一单元的内容，今日晚上的家庭作业就可以让同学先自己复习这部分内容，老师其次天听写、默写，全对的同学可以不写家庭作业或发小红花进行嘉奖等等。)上课前五分钟听写本单元的词语，低、中班级由老师批改，高班级可让同学同桌互批下课订正。对听写中普遍存在的错字，老师肯定要在全班进行强调，找到识记和区分这些易错字的方法和窍门。

背诵：要求背诵的部分，除让同学会背，老师可出一些按课文内容填空的试卷让同学练习，从而达到不仅要求同学会背还要会写。可利用早读课的时间，在同学熟背的基础上留五分钟时间写，一次写的内容不易过多，对填写中错得多的字也要进行集体订正。当然，在制定复习方案时，各年段的侧重点是不同的。一、二、三班级以基础学问为主，四、五、六班级以（作文）、阅读为主。

3.略读课文则以课前预习的内容为主进行复习。对于略读课文中的一些段落也可进行阅读训练。

(二)归类复习

(以下所列复习内容是六个班级的综合，老师们可依据自己班级的教学要求进行选择。)

归类复习分四部分进行：基础学问、阅读、习作及综合练习。(重点把握语文学习园地)

1.基础学问：以拼音、字、词、句的复习为主。

2.拼音：能运用拼读音节的方法，读拼音写词语或（句子）;整体认读音节;大小写字母(查字典的方法体现)。重点练习看拼音写字、写词。

3.字：理解字义;辨析学过的同音字、形近字、多音字(教材中用中括号括出的多音字为本册书中应把握的);两种查字典的方法(音序、部首);把握生字的音、形、义，重在培育同学查字典的力量及理解多义字的力量;还包括写字的训练，如依据结构写字，照样子写字等等。

4.词：正确读写学过的词语，包括听写或、看拼音写词语(一二班级老师可出一些看拼音写词语的试卷让同学练习，中高班级老师可直接听写词语。);词的归类、搭配，如：写出AABB、ABB等形式的词语、补充词组(()的湖水、兴奋地())等等;常用（成语）;反义词、近义词。这部分内容以课后题和语文园地中消失的词语训练的类型进行归类复习。词语的复习要强调词语的理解和运用，并留意积累。通过复习，进一步把握理解词语的方法，提高运用词语的力量(如：（造句）)。

五班级上册语文基本学问点相关（文章）：

★人教版五班级语文学问点(上下册全集)

★五班级语文上册学问点总结

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