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文档简介

中班主题活动：《有趣的昆虫》教案设计主题活动《好玩的昆虫》中班

一、主题的由来

在上学期《花儿朵朵》主题活动开展以后，孩子们不仅熟悉了花儿的伴侣，同时他们也发觉了各种小昆虫为什么会在花上爬来爬去，飞来飞去？等问题，他们对昆虫表现出了极大的爱好。

昆虫与花儿的生长有着亲密的关系，因此，在这学期我们将自然地生成主题活动好玩的昆虫。

让幼儿连续探究花儿与昆虫的隐秘，熟悉各种各样昆虫的名称、特征等等。

二、活动的开展

第一阶段:《我知道的昆虫》

活动一《我熟悉的昆虫》

活动目的

1．熟悉常见的昆虫，了解有关昆虫的学问。

2．尝试对昆虫进行分类活动。

3．体验捕获昆虫的乐趣。

4．尝试饲养昆虫，增进关爱小生命的情感。

活动预备

1．收集昆虫标本、图片等资料，师生共同布置昆虫世界展区。

2．有关昆虫的VCD片

活动指导

1．组织幼儿观看有关昆虫的VCD，了解有关昆虫的学问。

2．启发幼儿说一说自己知道的昆虫，引发幼儿谈论有关昆虫的话题，比一比谁知道的昆虫多。

3．引导幼儿尝试进行分类活动，按会飞的、会爬的、泥土中的昆虫进行分类布置展区。

活动二美术活动《画昆虫》

活动指导1.引导幼儿说说自己最喜爱的昆虫。

2鼓舞幼儿用自己喜爱的方式话出喜爱的昆虫。

重点指导幼儿在涂色时，使用艳丽的颜色。

4．展现幼儿作品，请幼儿自我评价。

活动的延长饲养昆虫，引导幼儿记录昆虫的成长过程。

其次阶段《昆虫的本事》。

活动一《昆虫的本事》

活动目的

1.了解昆虫的本事,增加爱护益虫的意识。

2.学习搜集信息、资料。

3.能用不同的方式表达对昆虫的熟悉。

活动预备1.活动前鼓舞幼儿在家长的关心下,通过多种途径查阅百科画册、网上查找了解昆虫的本事。

活动指导:

1.启发幼儿结合自己的阅历谈一谈昆虫有哪些本事?

2.引导幼儿争论:怎样才能知道更多昆虫的本事?

3.鼓舞幼儿将自己了解到的昆虫的不同本事用图画表现出来。

活动二歌曲《小蝴蝶》

1．律动《蝴蝶飞》入室，提示幼儿双手与双脚协作协调。

2．练声《一只小铃铛》

3．出示蝴蝶头饰，引入歌曲的内容。

4．幼儿学唱歌曲，重点指导幼儿唱准歌曲中的休止符。

5．请部分幼儿戴上头饰边唱歌表演。

第三阶段《我喜爱的昆虫》

活动目的

1、主动与同伴沟通自己喜爱的昆虫。

2、有初步的爱护益虫、毁灭害虫的意识。

3、愿意参与毁灭害虫的行动。

活动过程

1、启发幼儿相互沟通自己喜爱的昆虫，为什么喜爱，重点引导幼儿说一说自己喜爱的昆虫的名称、特性和作用。

2、引导幼儿争论哪些虫子是害虫？人们为什么不喜爱它们？我们应当怎样爱护益虫和毁灭害虫？3、老师供应各种昆虫的小卡片，以小组为单位让幼儿按益虫、害虫进行分类活动，比一比哪一组分得又快又对。

4、师生共同争论商定毁灭害虫的方法，开展毁灭害虫大行动。

如打扫班级卫生，爱护活动定干净，关心厨房阿姨清理死角，冲洗水沟，打苍蝇，捉蚊子等。

5、幼儿听音乐《小蜜蜂》学做勤劳的小蜜蜂，开心地结束活动。

第四阶段《昆虫的乐园》

活动目的

1、初步了解昆虫的生活习性，以及昆虫与植物、与人们生活的关系。

2、运用各种美工材料制作昆虫、体验创作的乐趣。

3、

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