Lesson8 Tigers and Bears(教案)-2022-2023学年英语三年级下册_第1页
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文档简介

Lesson8TigersandBears(教案)-2022-2023学年英语三年级下册课程基本信息课程名称：Lesson8TigersandBears年级：英语三年级下册教学时间：1课时教学目标：通过本课教学，能够让学生掌握关于tigers和bears的基本单词和句型。培养学生的阅读理解和口语表达能力。教学重点：识记tigers和bears的单词和结构，学习相关句型。学会运用所学知识进行口语表达。教学难点：让学生辨认和理解句型中的语法结构，加强口头表达能力。教学准备：电脑，投影仪小组活动准备的相关材料教师备课笔记教学过程引入新知识利用多媒体展示图片，引入本课的主题：tigers和bears。向学生介绍这两种动物的基本信息。让学生自己探索这些动物的生活习性和生活环境。语言输入为学生展示相关的tigers和bears的单词和句型，并向学生解释它们的含义。向学生展示相关的图像和词汇，帮助学生更好的理解。让学生学习相关的句型和语法结构。例如：__Atigerhas__和__Abearlikesto__等。活动设计将学生分组，让每个小组观察相关的tigers和bears的图片和视频，并进行相互分享和讨论。让学生用学到的句型和单词进行组合，形成完整的句子。鼓励学生参与口语表达训练，增强口语表达能力。语言巩固对学生进行小组验证，让每个小组表达出他们在活动中得到的收获和新知。纠正学生的错误表达，提高他们的表达准确度。给出相关的练习题目，让学生温习所学的句型和单词。课堂总结教师对本节课进行总结，并简要回顾所学内容。鼓励学生自我评估，了解自己在本节课上的表现和功课。提醒学生将所学知识及时复习，并鼓励他们继续学习。教学评估对学生口头表达的评估根据学生在活动中发言及回答问题的情况进行评估。根据学生口述练习的准确度评估。对学生书写练习的评估根据学生在课堂上书写的练习情况进行评估。对学生的书写格式、表达准确度和完整性进行评估。课后作业让学生复习所学的句型和单词，并完成相关的书写和口语表达练习。让学生观察家庭或周围环境中是否有一些动物的踪迹，以及这些动物的生活习性等，写出相关的观察和感想。学

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