人美2011版二年级美术下册《我喜欢的鸟》教案及教学反思_第1页
人美2011版二年级美术下册《我喜欢的鸟》教案及教学反思_第2页
人美2011版二年级美术下册《我喜欢的鸟》教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人美2011版二年级美术下册《我喜欢的鸟》教案及教学反思教案概述本节课的主题为《我喜欢的鸟》，是二年级学生在人美2011版美术下册的学习内容之一。本节课是一节绘画课，旨在通过学习鸟的外貌、生活习性和生态环境，培养学生的观察能力和绘画技能，以及爱护自然的意识。教学目标1.了解常见的鸟类种类2.懂得观察鸟类的生态习性和生活习性3.理解鸟类对人类的重要意义4.学会用绘画的方式表现鸟类的形态和特点教学重点1.了解鸟类的生态习性和生活习性2.掌握鸟类的形态和特点教学难点1.理解鸟类对人类的重要意义2.学会用绘画的方式表现鸟类的形态和特点教学内容前期准备1.准备黑板、彩笔、画笔、颜料、画布、图片等教学工具2.带领学生看鸟类图片，介绍各种形态的鸟类课堂教学第一步：引入1.向学生介绍课程内容和教学目标，让学生主动地融入课程当中。2.呈现鸟类图片，让学生先自由发挥画出自己最喜欢的鸟。第二步：讲解鸟类的生态和形态特征1.简单介绍鸟类的生态习性和生活习性，并让学生观察鸟类图片,了解它们的生态和形态特征。2.教师引导学生识别鸟类的身体部位和形态特征，并进行集中绘制。第三步：学生自主创作1.教师发放画板和颜料，鼓励学生根据自己的想象和对鸟类的了解，在画板上创作出自己喜欢的鸟，尽可能地体现鸟类的形态和特点。2.学生可以根据不同的题材、风格、意境进行创作，以丰富获得绘画技巧及审美能力。第四步：分享作品1.学生完成画作后，教师引导一些学生进行现场展示和分享。2.让学生发表自己的想法和创作体验，对自己作品进行反思和评价。教学反思通过本次教学，我深刻地感觉到，绘画教育不仅是为了培养学生的绘画技能，更重要的是让学生从绘画过程中得到锻炼和成长。在本节课中，由于我比较好奇和喜爱鸟类，有了共同的爱好，使学生与我有了更近距离的互动，而且学生也更愿意在我的引导下进行课堂的学习。本次课程中，我在教学过程中遇到了一些困难和挑战。例如，学生的绘画实力参差不齐，有些学生甚至连基本的形状表达都做不出来；就连教学工具的准备也花费了我不少时间和精力。但是，在面对这些问题时，我采用了个性化的教学方法，以及创造性的教学手段，如与学生一起进行交互性互动，进行情境模拟和现场测评等，和学生一起解决了这些问题。在日后的教学中，我还需要继续发

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论