沪教版小学三年级英语下册《module2m…》教案及教学反思_第1页
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沪教版小学三年级英语下册《module2m》教案及教学反思一、教学背景《module2m》是沪教版小学三年级英语下册中的一个教学模块，主要涉及日常生活中的购物场景。在本教学模块中，学生需要掌握以下知识点：学习购物场景中常用的英语词汇和短语；学会如何询问商品价格和购买商品的数量；学会使用英语表达自己的购物需求。在本教学模块中，我们采用了小组合作学习的方式，通过小组之间的互动与协作，帮助学生更好地掌握英语知识和技能。二、教学目标学习掌握购物场景中常用的英语词汇和短语；能够用英语流利地询问商品价格和购买商品的数量；能够用英语表达自己的购物需求并完成购物任务；培养学生的合作意识，提高学生的英语口语表达能力。三、教学过程Step1：Warm-up通过播放购物类的英语广告，引导学生进入购物场景，调动学生的学习热情。Step2：Vocabularylearning教师介绍购物中常用的英语词汇和短语，例如：shopper,bag,clothes,shoes等。Step3：Role-play将学生分为小组，每个小组扮演购物场景的不同角色，包括售货员和客户。通过模拟购物场景，让学生练习询问商品价格和购买商品的数量。Step4：Groupwork将学生分为小组，让他们在组内商量，制定购物计划，然后到虚拟商场里完成购物任务，并用英语表达自己的购物需求。Step5：Presentation每个小组选一名代表，向全班展示他们的购物过程，并用英语介绍他们所购买的商品。四、教学评估1.语言的正误性评估针对学生在购物场景中使用英语表达自己的购物需求和完成购物任务的过程，进行语言的正误性评估。2.学生参与度评估通过观察学生在小组合作学习过程中的参与程度，评估学生的学习态度和积极性。五、教学反思本教学模块采用小组合作学习的方式，有效提高了学生的参与度和学习效果。在实际教学中，我们发现学生在模拟购物场景中，出现了一些口头表达不够流利，词汇使用不足等问题，这需要我们在后续教学中，加强相关知识和技能的讲解和强化，以便更好地提升学生的英语口语表达能力。同时，我们也需要在教学中充分发挥小组合作的

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