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华东师大版学生用《世界在你心中》教案及教学反思教案简介本次教案是针对初中生英语教学的教案，针对的是华东师大版的七年级上册第六单元“点击你的世界”中的一篇小短文《世界在你心中》。教学目标是让学生们学会运用一系列的问句来讨论世界的不同。同学们在学完这一单元后，需要能够做到以下几点：学会发问比较、选择和运用有关于世界不同方面的词汇;能够较熟练地运用所学知识来进行对话和讨论;能够语言表达和理解的能力，利用语言交流实现，发现差异和共同点。为实现以上目标，需要以下几个步骤：第一步:准备教师需要提前准备一些问题，并且准备好相关素材。第二步:导入教师可以启发学生思考问题：大家去过哪些不同的地方？你最想去哪里呢？为什么？你认为这个世界上最有趣的地方是哪里？第三步:阅读教师建议学生在宁静的环境中，通过读短文的方式来深入理解其中的意思；学生们需要带上笔和纸记录下自己遇到的问题或是自己喜欢的地方。第四步:分析教师需要站在学生的角度上，分析和讨论家乡和外国的不同地方，并且引导学生思考哪个地方更有魅力；教师需要鼓励学生们用他们自己的方法来表达自己的意见和想法，鼓励他们自由地思考和发表。第五步:合作将学生分组并合作讨论他们所想象的目的地；教师需要监督学生们的讨论，鼓励他们互相交流；通过讨论，把学生的不同标准视野和经历分享给其他一些学生。第六步:结束教师总结学生们的观点和想法，根据学生们所得到的经验教育他们开放视角；对于学生在讨论中提出的问题，教师需要及时地进行回答和解释。教学反思相比于传统的英语单词填空和背诵式的教学方式，本教案采用了更加互动性的教学方法，这样能够更好地激发学生们的兴趣和激情，增加学生们的学习零基础。但是在实践中，《世界在你心中》这篇小短文看似简单，并且在词汇难度上并不高，但是要求学生们具有准确和自如地表达的能力，在讨论的时候需要学生们具有相应的价值观。这一讨论环节可能会让某些学生觉得无趣，因此教师需要在讨论环节时，注重引导学生思考和互相提问。到了评价环节，如果教师能够正视这样的问题，那么教学反馈也会更好，比如可以针对每个学生的表现，针对不同的问题提出相应的反馈，坚持按照小组讨论的结果和参与度的评估标准对学生进行评价。总之，在这节课中，采用了引导学生思考与相互交流的方法，即使没有大量的

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