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湘教版选修七地理信息技术应用《GIS查询与分析》教案及教学反思一、教学背景本节课程为湖南省教育厅湘教版选修七《地理信息技术应用》，选修七共有三个单元，本课程为第二个单元，主要涉及GIS查询与分析。本单元是整个课程的重要部分，通过本单元的学习可以打下GIS应用的基础，并通过实践案例来了解GIS在各个领域的应用。二、教学目标了解GIS查询与分析的基本概念和原理。掌握ArcGIS软件的使用方法，能够有效利用ArcGIS进行数据查询和分析。了解GIS在实际应用中的主要功能和特点。三、教学过程1.教学内容本节课的教学内容主要分为两个部分：GIS查询空间查询属性查询多属性查询GIS分析缓冲区分析叠加分析网络分析2.教学步骤（1）引入出示与实际生活相关的GIS应用案例，引导学生向大众的学科应用中扩展地理信息技术应用的思维。（2）知识点讲解讲解GIS查询和分析的基本概念和原理，引导学生在理论上对GIS的应用进行系统掌握。2.1GIS查询2.1.1空间查询介绍多种空间查询方式，并演示在ArcGIS中如何进行空间查询。为了加强学生的实践操作能力，教师还会让学生自己实践。2.1.2属性查询介绍常见的属性查询方式，并演示在ArcGIS中如何进行属性查询。同样为了加强学生的实践操作能力，教师还会让学生自己实践。2.1.3多属性查询介绍多属性查询的实现方式，在GIS数据的应用实践中，《GIS查询与分析》教案也会搭载多个数据。教师会通过数据实践，让学生了解多属性查询的具体实现方法。2.2GIS分析2.2.1缓冲区分析介绍常用的缓冲区分析方式，并在ArcGIS中进行演示。学生需要通过实际案例，了解缓冲区分析的实际应用。2.2.2叠加分析介绍常见的叠加分析方式，并在ArcGIS中进行演示。学生还需要学会如何处理相关数据，利用ArcGIS实现数据叠加分析。2.2.3网络分析介绍网络分析的调用及应用方法，再通过实际案例，让学生对网络分析的实际应用有具体感知。（3）练习及作业为了加深学生的印象，增强学生的实践操作能力，教师安排简单的练习及作业。3.教学反思本次教学反馈良好，学生参与度高，积极性较好。通过本次课，学生了解了GIS查询和GIS分析的基本概念，掌握了ArcGIS软件的操作方法，了解GIS在实际应用中的主要功能和特点。在GIS应用实践中，《GIS查询与分析》教案中的多个数据内容也让学生学会了查询分析技术的具体实现方法。对教师而言，本次课也有启示意义，如：教学文本的编写和教材信息的准备、学生的兴趣辅导等，都是我需要反思的点。四、参考资料刘慧.GIS原理与应用[M].电子工业出版社,2007.王馨,李雁ⷪ.ArcGIS10.X处理与分析地

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