四年级上册数学导学案-6.3 秋游 -三位数除以两位数｜北师大版_第1页
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四年级上册数学导学案-6.3秋游-三位数除以两位数｜北师大版一、教学目标了解什么是整除和余数。能够将三位数除以两位数并做到正确。掌握解决实际问题时应用三位数除以两位数的方法。二、教学重点进一步掌握整除和余数的概念，能够较好地应用到解题中。掌握三位数除以两位数的方法，灵活掌握解题技巧。三、教学难点三位数除以两位数的难点在于，学生需要进行多次运算，并在运算过程中保持井然有序的思维状态。应用三位数除以两位数的方法解决实际问题，要求学生理解所学知识并学会灵活运用。四、教学过程1.导入好的数学知识可以帮我们解决很多实际问题，比如：小明家住在一个小山村里，他很喜欢秋天。这天，小明和他的同学们打算去山顶上做一次秋游，但是他们需要将食材、水等东西带上山，于是，他们需要准备一些背包。请问，假如小明的背包大小为429升，一次性装一桶水为23升，请问小明最多可以装几桶水呢？2.板书归纳在引入小明的问题后，老师可以根据学生的思维情况与回答情况进行板书：45÷3=15（余数为0），390÷30=13（余数为0）以及「小明的问题」显而易见的过程429÷23=?。3.讲解针对小明的问题，老师可以带领学生通过单词理解，最终进行取商的操作，即将背包的大小429除以一次性装一桶水的大大小23，将同学们的思维带向三位数除以两位数的运算中。对于三位数除以两位数，学生首先要理解整除和余数的概念。可以通过几个小问题来引导学生：6除以3等于几，有没有余数？7除以3等于几，有没有余数？引导学生回答后，可以引出概念——整除、余数，并进行实际应用的练习。4.练习请同学们在纸上计算以下除法，填上余数：122÷4=398÷7=661÷9=743÷10=5.拓展请问，小明还需要准备多少个429升的背包才能全部装下25个水桶呢？6.总结在讲解、练习和拓展环节之后，要给学生留出一定的时间来思考、总结，以提高他们的学习效率。学生可以互相核对答案，公布正确答案并赏识正确同学，以增强学生的学习兴趣和自信心。五、课后作业完成教师留的题目。独立思考，寻找班级中的同学进行三位数除以两位数的运算的比较，找到不同之处并总结

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