2023届安徽省滁州市琅琊区丰山实验学校数学四年级第二学期期末考试模拟试题含解析

2023届安徽省滁州市琅琊区丰山实验学校数学四年级第二学期期末考试模拟试题一、填空题1．某小区用“113086”表示11栋3单元8层6室。淘气家住在该小区的30栋7单元5层1室，她家的门牌号是（______）。2．98400200＝（_______）亿≈（_______）亿（保留一位小数）3．346+3150÷90×28=________4．下面是一根长16厘米的吸管。如果第一剪从2厘米处剪开，第二剪从（______）厘米处剪开，剪成的3小段，正好可以围成一个三角形。5．用计算器计算（68－38）÷15时，当按到“÷”的时候，显示屏上显示（______），接着按“15”，再按“＝”，显示屏上显示的是（______）。6．7.06中的“7”在（____）位上，表示（______），“6”在（____）位上，表示（_________）。7．把3.625扩大到它的（_____）倍是3625，把（_____）的小数点向左移动两位是0.0068。8．王老板进货，买了16套服装，每套服装145元．根据条件完成填空．9．军军在班上的座位用数对表示是（5,4），是在第（_______）列第（______）行，他的同桌也用数对表示应该是____。10．下面三个图形底边上的高分别是几厘米？在括号里填一填。（__________）厘米（__________）厘米（__________）厘米二、选择题11．一个三角形中最小的一个内角是46°，那么这个三角形是（）．A．锐角三角形 B．直角三角形 C．钝角三角形 D．等边三角形12．一个长方形的长增加5米，宽减少5米，这个长方形的周长会()。A．变大B．变小C．不变13．465+500+535=500+(465+535)运用了加法()。A．交换律B．结合律C．交换律和结合律14．下面说法正确的是（）A．小数都比整数小 B．6.05吨是6吨5千克 C．等腰三角形只有一条对称轴15．9×（3+4）和6+11-7的运算顺序都是先算（

）。A．乘法 B．减法 C．加法三、判断题16．5.1和5.10大小相等，计数单位也相同．_____（判断对错）17．4.5里面有45个0.1。（____）18．两个周长相等的梯形，它们的形状不一定完全一样．（______）19．一般三角形有三条高，而直角三角形只有一条高．（____）20．10与10.0大小相等，但计数单位不相同。（______）四、计算题21．口算．13.4-8=5.6+4=12.5×0.8=3.5-0.5=2.5+0.05=4a+5a=0.5×0.2×0.2=0×0.6=22．用竖式计算带*要验算*9.07﹣2.7=*56.86+5.49=10﹣0.8=五、解答题23．练习本每本1.25元，书包每个28元．小红想买6个练习本和1个书包，他有4张10元的人民币，够吗？24．6个羽毛球装一筒，每10筒装一盒．720个羽毛球要装多少盒？25．王师傅每小时加工18个零件，加工162个零件一共要用多少小时？26．养殖场养鸡和鸭共200只，鸭的只数比鸡多36只，鸡、鸭各多少只？先画线段图表示题中的条件和问题，再解答27．豆豆的爸爸到公司后，发现一份资料放在家里了．他从公司出发，每分走100m，豆豆同时从家里出发送资料，每分走80m，13分后相遇．公司与家相距多少米？28．图书馆去年有78本科技类图书，105本计算机类图书。今年科技类图书的数量增加了5倍，计算机类图书的数量增加到5倍。图书馆今年科技类图书和计算机类图书共有（________）本。

参考答案一、填空题1、307051【分析】“113086”表示11栋3单元8层6室，那么在这个编号中前两位是楼的栋数，第三位是单元数，第四位和第五位是层数，最后一位是表示几室，再由这个含义表示出淘气家的门牌号。【详解】淘气家在30栋所以门牌号的前两位是30；7单元，所以第三位是7；5层，所以第四位和第五位是05；1室，所以最后一位是1；那么淘气家的门牌号就是：307051。故答案为：307051。这类问题需要根据已知，弄清楚各个位上数字表示的含义，再由这个含义求解。2、0.9840021.0【分析】把98400200，改写成用"亿"作单位的数在亿位的右下角点上小数点把末尾的0去掉同时在后面写上“亿"字然后利用"四舍五入法"保留一位小数。【详解】98400200＝0.984002亿≈1.0亿故答案为：0.984002，1.0此题考查的目的是掌握整数的改写方法，以及利用“四舍五入法求近似数的方法。3、1326【解析】本题考查的主要内容是四则混合运算问题，先算除法和乘法，最后算加法.【详解】346+3150÷90×28=346+35×28=346+980=1326故答案为：13264、9【分析】第一剪从2厘米处剪开，还剩下16－2＝14厘米，根据三角形：任意两边的和大于第三边，任意两边的差小于第三边，进行解答。【详解】16－2＝14（厘米）第二条边是6厘米时，2＋6＝8（厘米），14－6＝8（厘米），8＝8，不符合三角形三边的关系。当第二条边是7厘米时，2＋7＝9（厘米）14－7＝7（厘米）9厘米＞7厘米7－7＝0（厘米），0＜2，2＋7＝9（厘米）所以第二剪从9厘米处剪开。本题考查的是三角形三边的关系，关键是牢记三角形三条边的关系是关键，据此判断出第二条边的长度。5、302【分析】计算器上按下“÷”，这时有两个作用；一是表示上一步计算的等号，二是表示下一步计算除法，此时显示的是68−38的结果；接着按“15”，再按“＝”，表示的是（68－38）÷15的结果，计算出来即可。【详解】68－38＝30，当按到“÷”的时候，显示屏上显示30；30÷15＝2，接着按“15”，再按“＝”，显示屏上显示的是2。本题考查的是计算器与复杂的运算，计算器上计算完一个运算，再按运算符号后显示的是上一个计算的结果，再按等号也是计算结果。6、个7个一百分6个0.01【解析】略7、10000.68【解析】略8、6，10，1450，16【详解】略9、54（6，4）或（4，4）【解析】略10、652【分析】从三角形一个顶点向它的对应边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段称三角形在这条边上的高，这条边叫做底；在平行四边形中，从一条边上的任意一点向对边作垂线，这点与垂足间的距离叫做以这条边为底的平行四边形的高；梯形两底间的距离叫做梯形的高；据此可以完成填空。【详解】根据这三个图形特点，可以知道它们的高分别为：6cm、5cm、2cm。故答案为：6；5；2明确三角形、平行四边形、梯形高的含义，是解答此题的关键。二、选择题11、A【解析】假设另外两个角中有一个角是46°，那么最大的角应小于或等于：180°-46°×2=88°，所以这个三角形一定是锐角三角形．12、C【解析】略13、C【解析】略14、C【解析】略15、C【解析】根据整数四则混合运算的运算顺序求解，据此解答。三、判断题16、×【详解】试题分析：首先根据小数大小比较的方法，可得5.1=5.10；然后根据5.1的计数单位是0.1，5.10的计数单位是0.1，可得5.1和5.10的计数单位不同，据此判断即可．解：5.1=5.10；因为5.1的计数单位是0.1，5.10的计数单位是0.1，所以5.1和5.10的计数单位不同，所以5.1和5.10大小相等，计数单位不相同，所以题中说法不正确．故答案为×．【点评】此题主要考查了小数的意义和应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.1．17、√【解析】略18、√【解析】略19、×【详解】直角三角形中一条直角边就是以另一直角边为底的高，即它的两条直角边都是它的高，从直角顶点向斜边画垂直线段，这条线段就是以斜边为底的高，因此，直角三角形也有三条高．原题说法错误．故答案为×．20、√【分析】根据小数的性质判断10和10.0大小是否相等，再观察这两个数计数单位是否相同。【详解】在小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变，所以10和10.0大小相等，10的计数单位是一（个），10.0的计数单位是0.1，所以10和10.0的计数单位不相同。因此这句话正确。本题考查小数的性质，要明确利用小数的性质，不会改变小数的大小，但是计数单位会改变，或者说10和10.0的意义不相同。四、计算题21、5.49.61032.559a0.020【详解】略22、6.37；62.35；9.2【解析】试题分析：根据小数加减法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．解：*9.07﹣2.7=6.37验算：*56.86+5.49=62.35验算：10﹣0.8=9.2【点评】考查了小数加减法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．五、解答题23、解：10×4=40（元）1.25×6+28=7.5+28=35.5（元）40＞35.5答：够用【解析】根据乘法的意义，6个练习本需要1.25×6元，则6个练习本和1个书包共需要1.25×6+28元，又4张10元的人民币为10×4元，算出后比较即可．首先根据已知条件求出6个练习本和1个书包共需要多少钱是完成本题的关键．24、12【详解】略25、162÷18=9（小时）【解析】略26、；82只；118只【分析】根据题意可知养殖场养鸡和鸭共200只，鸭的只数比鸡多36只，可以画出线段图，从线段图看出把鸭多的36只去掉，两条线段就同样长是鸡的2倍，那么可以先求出鸡的数量，再求出鸭的数量。【详解】鸡：（200－36）÷2＝164÷2＝82（只）鸭：82＋36＝118（只）答：鸡有82只，鸭有118只。画线段图能使数量关系更直观、更清楚。解决问题时，经常要画线段图或示意图表示题中的条件和问题。27、2340米【解析】略28、993【分析】科技类图书的数量增加了5倍，则今年科技类图书是去年