中班家长会演讲稿汇总5篇

中班家长会演讲稿汇总5篇中班家长会演讲稿篇1

各位家长：

你们好！

感谢你们抽空来开家长会，你们的到来是对孩子教育的关怀和对教师的敬重，首先我来介绍一下我们班老师：我是中四班的教师，主要在幼儿园里是管理园内事务协助园长的。也许许多家长在开学报名的时候对我应当有印象，家长应当都会觉得我班怎么多配了一位教师，因为有时候我不在班上，要去处理一些园内事情。首先介绍的是中四班的班主任吴老师，让她来介绍一下她对这个班的计划和如何教育幼儿。还有一位是李老师，她主要是协助我在中四班的工作。家长们都可以和本班的教师多多沟通。

在这个班上我主要教幼儿学写字，写字要从坐姿开始。

1、头正，书写时要摆正，不能向左或向右偏，并向前倾，眼睛距书本一尺左右〔大约30厘米〕。

2、身直胸挺起，背撑直，胸口离桌沿一拳〔大约10厘米〕。

3、肩平：两肩自然张开，左手五指伸开按纸，右手书写。

4、足安：双脚自然平放在地上，两脚之间的距离与肩同宽，脚尖和脚跟同时着地，切记执笔不行过于用力，否则影响运笔的敏捷性，按到以上做法，对幼儿今后写字有很好的帮助。我们班每天都布置一样作业每天家长要去检查幼儿的书包，翻开幼儿的本子家长会开到今日的日期，比方：家长要在家多耐烦的陪着幼儿写完作业。不要把家作让幼儿第二天带到幼儿园写，我们幼儿园每天都会支配幼儿写课堂作业的，所以不必要把家作带到幼儿园来写加重幼儿在园的负担，写字要买的本子是田字格，有些家长还是买错了本子。每天上课的内容家长要提问式的让幼儿回答白天课堂的内容，可以让幼儿加深印象。

在我班上我有几点要求：

第一、幼儿如今不在是小班的幼儿了，他们在中班就应当独立，虽然一时独立不了，但是家长和我们老师都应当培育他们独立，你们的小孩如今是中班了，我也不期望家长拿中班的生活习惯和小班的生活习惯相比，你们的小孩已经长大了，他们需要的更多的是独立生活。

第二、幼儿穿衣穿鞋，家长和我们老师在最短的时间内教会幼儿，幼儿上厕所，我不期望如今在中班了还有家长要求老师照看幼儿上厕所，但是我们肯定会培育。

第三、我期望幼儿不要让幼儿穿拖鞋来幼儿园上学，这样有时候户外活动的时候，上下楼也担心全。

第四、家长假如不是特殊没空的话，期望幼儿能在家里吃早点，还有幼儿带零食有二种零食可以带，一种是牛奶，还有就是水果，这些零食只能是午休以后起床可以吃。

第五、听说有些家长觉得我班上很小，而且人也不少，俗话说的好鱼和熊掌是不能兼得的，我始终有一套我的教学方法，所以始终以来都是教中班和大班，以后家长感觉的到在某些方面和小班老师是有区分的。

第六、送幼儿来园的时候家长要检查幼儿是否带尖锐的东西，还有幼儿的首饰，比方项链一些贵重物品，家长不要让幼儿带在身上，在家里可以带的。

第七、开学让家长给幼儿整理的那些本子和笔之类的东西，都是统一放在老师这里，只有布置什么作业才发什么本子回去的，收上来的铅笔是留着幼儿在园里写课堂作业用的。幼儿排座位，我都是按幼儿的性格特征排位置的。

最终一件事情就是，在我班的小孩子我期望都要每天按时完成作业，每周四是不布置作业的，也要让幼儿有休息的时候，家长在家肯定要检查幼儿家作，协作教师工作，每天幼儿来园我期望家长能够让幼儿自己交作业本和自己放书包，你要信任您的小孩是能够独挡一面的，这也是家长对你们小孩的信任。我们班有一些年纪偏小的幼儿，假如家长觉得你的小孩不适合在我班，在我开完家长会后准时告知我，我好给你调班，对我这个教室不满意的也可以会后告知我，我会给你们很好的支配。

家长们以后对幼儿园里有什么好的建议都可以跟我说，有什么需要改良的都可以沟通，幼儿在班上有什么生活习惯可以多和吴老师和李老师沟通。

以后园里面需要家长协作的，期望家长多支持我们老师。最终我很期望在我班的每个小孩都能学的很好，我也会尽我最大的努力去引导他们教育他们。感谢大家！

中班家长会演讲稿篇2

各位家长，你们好！

首先，我特别感谢各位家长今日能够参与本学期的家长会，感谢你们始终对我们工作的理解和支持，在座的各位家长有教师同行，有教育方面的专家，更多的是对孩子有着丰富养育阅历的前辈们。相比下来，我们两位老师尚显年轻，而我也是因为宋园长对我的确定和家长对我的支持，第一年带班主任，在教育孩子的阅历远不如各位，今日请大家来，也就是为了和大家切磋教育孩子的方法，并向大家汇报一下本学期班级的工作计划。这是一个新的学期，我们的孩子满载着老师和家长的期盼升入了中班，中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，有它的年龄特点，为了更好地开展教育工作，我作如下的简洁介绍：

随着孩子年龄的增长，培育孩子的倾听习惯与专注性也特别重要。因此，我建议家长在家开展15——20分钟的倾听活动或清静活动，对孩子良好习惯的养成是一个主动的促进。有的家长可能在家让孩子写字或拼音，其实这不符合中班幼儿的年龄特征，因为中班的幼儿的小肌肉群还不发达，对笔的掌握能力还很弱，不能如愿地把握笔的运行。由此很简单导致错误的握笔姿态，进入小学后很难纠正。所以，我们不赞成教中班的幼儿写字或拼音。但可以尽心简洁的绘画、涂色练习，练习时留意孩子的握笔姿态，这样会给孩子打下一个良好的基础。

生活方面：如今我们的全部孩子基本上能够自己用餐，但有部分幼儿习惯不好，比方拿勺的方法不正确、有的孩子边进餐边讲话、有的孩子挑食、有的孩子进餐过慢等，都需要老师的帮助。我们基本上以鼓舞为主，正面提出要求，很多幼儿在老师的帮助下吃完了饭菜，保证了幼儿需要的养分。在这里，我要求家长们在家也要求孩子不挑食，在肯定的时间内吃饱足量的饭菜，以保证为幼儿提供足够的养分。用餐后应自觉擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的习惯还未形成，经常需要老师提示。外出活动时或天气改变时，我们会随时为孩子增减衣服，在合适的时间间格中让孩子喝水，期望各位家长在家也培育幼儿的良好习惯

教育工作计划：初步让幼儿把握：

1社会学问；

2自然学问；

3对数的探究；

4音乐和美术教给幼儿有关唱歌、跳舞、观赏音乐的初浅学问和技能，教给幼儿有关绘画、手工及对美术作品的观赏等；

5生活自理能力的培育，如：穿鞋、吃饭、入厕、睡眠、整理床被、整理图书、整理玩具等基本技能；

6语言运用能力：引导幼儿把握口头语言，发音正确，能讲出自己的经受和想象事物，会正确回答别人的问题。

幼儿园还为幼儿预备了一套整合教材，这套教材是以主题来进行教育教学的，它包括社会、健康、艺术、科学、语言五大领域，我们从中跳选合适的教材进行教学。

安全问题：幼儿园里有大型玩具，所以放学以后要要求孩子准时回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后肯定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会催促孩子，避开事故的发生。

本学期的特长有武术、舞蹈和英语。武术在上个学期我们就已经学习过一个学期，但有的家长反应孩子对武术的把握不够，所以对今年要不要报存在怀疑。我们知道武术是我们中国所特有的，如今有许多的外国人都前来中国拜师学艺。武术的特点是不仅能防身，更主要的是能强身健体，但要想练好武术就需要我们循序渐进的日益琢磨，而不是一天两天所能悟透的。舞蹈特长主要就是让女孩报名，主要就是提高孩子的自身素养和修养，今年我们新加了英语这项特长，有的家长可能会问：这么小的孩子连话都说不利索，学英语干嘛？不是浪费钱吗？假如您有这种想法就错了，因为英语越早学习，词汇累积量越大，语法的把握也越正确。语言的学习，需要靠时间来累积词汇量，而语法的把握，也必需在时间和阅历中修正改良，这样一来，词汇量越丰富，孩子就越能将意思表达清晰，而把握语法的能力越好，孩子越能流畅地说英语。如今小学也有英语这项科目，所以假如我们的孩子能尽早的把握了一些基本的语法、词汇，那么他们上课就不至于很累。当然全部的特长只有一个特点那就是不能急于求成，要循序渐进，渐渐来。

作为老师，我们要先感谢各位家长把这么优秀这么乖巧听话的孩子放心的交给我们，我们也欢迎您随时对我们的工作提出珍贵的意见和建议，以便于我们准时互相沟通，准时改良工作。为培育出更加优秀的珍宝一起努力吧！

今日的家长会就到此结束了，感谢大家！

中班家长会演讲稿篇3

各位家长：

大家好！特别感谢大家能在百忙之中来参与这次家长会，在这里，我们特别感谢各位家长对我们工作的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心，发挥出更好的专业水平，将咱们班的小朋友们带好、教好，玩好！我是本班班主任魏老师，配班老师是黄老师，生活老师是佐老师，由我们三位老师和孩子们一起开展中班生活。

幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期，在小班时，有你们的支持、协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对大家表示深深的感谢！也正是因为有了大家的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我充分的了解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是一样—–就是为了我们这群可爱的孩子。

本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，期望您一如既往地支持与协作我们的工作。今日主要想跟大家说以下几个方面的内容：

一、本学期工作目标及重点

中班教学是一个很关键的时期，孩子们好的学习生活习惯基本上就是要从中班开始渐渐养成，所以我们期望家长能对孩子进行正确的引导。

经过两年的幼儿园生活，中班小朋友已经受到了肯定的教育，我们不难发觉，孩子们语言表达能力很杰出，常常能把看到的事情说的很完好。这时候的他们，最需要的就是在这个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩。培育他们的信念，激励他们继续成长，获得更大进步，而我们中班老师正是要抓住这个特点，因地制宜实施保教工作，促进幼儿更好更全面的进展，为我们的教育目标打下更扎实的基础。中班重点培育幼儿的规则意识，我们从区域、生活、课程不同角度对幼儿的各种规则意识进行重点培育。

本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚兴趣。结合本班孩子的实际状况，开展健康、语言、艺术、科学、社会五大领域的教育活动，使每个孩子得到锻炼、得到提高。这些都是让幼儿养成良好的学习行为习惯。

当然，在课程的实施过程中需要家长协作的也有许多。比方：带物品、帮助孩子完成一些任务等等，这些都需要您的协作，因为您的主动协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里我对每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也期望在以后的工作中能一如既往地支持我们。

二、生活方面：

进餐：如今我班全部孩子能够自己进餐，不需要老师提示；但也有个别孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，我们发觉有的孩子吃饭喜爱拌饭，有的孩子边吃饭边讲话等一些不好的行为习惯，还是需要加强的。孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不需要老师的提示，就可以自己独立进餐；假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，他就会讲条件：比方说：―老师帮我少盛点；老师我吃一半。‖假如迁就他的话，我们就不能保证他的饭量，是否能吃饱；强迫他吃的话，又会考虑到他的心情。我们的方法是：鼓舞的形式，让他高高兴兴地把饭吃完。

所以在这里要特殊提出这件事，是因为孩子们在幼儿园能够摄取到充分的、均衡的养分，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不喂食，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。关于培育孩子生活自理能力方面的问题，我们可以让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，整理玩具、整理自己的房间，摆碗筷等，他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。教育孩子战胜困难、不怕失败树立信念，学会自己的事自己做，提高责任感。

三、家长协作工作

之前我们的开展的各种活动得到了家长的大力支持，真的很感谢大家，同时，我们也信任，家长们在今后的日子里，也会继续支持我们的各项工作！需要家长们协作工作以下有几点：

1、期望各位家长能尽量让孩子在7：30–8：00来园，一是因为天气越来越冷，小朋友们喜爱赖床，这样就不能来幼儿园做早操，得不到充分的锻炼二是给孩子养成准时的好习惯。假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适

时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外的发生。

2、假如给孩子服药，家长要仔细登记填写药单，写上孩子的姓名，服药时间及药量，以及告知本班老师需要留意的事项，填好后把药给老师就好〔幼儿园只接收医生开的药方〕。

3、如今小朋友们已经是中班的小朋友了，家长可以送小朋友到楼下，让他自己背着书包上班里，培育他们的独立能力，放学时请家长在门外等候，因为考虑到课室已经消毒了，而且有些小朋友会跑至外面，所以我们会在接送的时间才关上门，其它的时候为了通风，门窗都是打开的，请家长们能谅解我们。假如家长们工作比较忙，有事儿没时间来接孩子，请他人代接时，为了孩子的安全，请提前打电话告知老师，我们老师的下班时间为5：30，假如需要较晚来接请提前告知老师。

4、安全工作，请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和尖锐有危急的东西，不要给孩子项链等贵重物品，以免发生危急或遗失。

5、在家早晚睡觉脱穿衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓舞孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

6、家长有什么疑问，准时和我联系。我们一起想方法解决。

最终补充一下，我们平常保教工作确定会有一些缺乏之处，请家长们谅解的同时，也请多指正！有事情我们准时沟通，多沟通，一起努力！期望在我们

的共同努力下，中一班越来越和谐、越来越温馨有爱。以下请家长们观看中一班小朋友的歌舞表演〔感谢〕家长会结束后请家长们移步至操场，等下会有中大班的阅兵队表演，感谢协作。

中班家长会演讲稿篇4

各位家长：

大家晚上好!对于我们这个班级的孩子和家长来说，我也是个生面孔。我在这个学期担任我们中二班的配班老师，以后和大家相处的时间还许多，期望我们能常常沟通、合作开心!

今日，我主要是和我们班的各位家长做一个有关于孩子生活和学习方面的沟通和沟通，借此来互相了解，到达更好的教育孩子的目的。主要环节如下：

一、幼儿学习状况反馈

1、刚升中班，各方面能力基础还不牢固。

2、没有养成良好的学习和生活习惯。

3、学习自主能力不强，需要他人督导。

4、自信念不够，不敢多做尝试。

5、班内小朋友差异大，个人水平达不到全班平均。

6、自理能力有待加强。

二、如何改良(教师准时做好相应反馈)

1、孩子需要怎么做?

2、老师要做哪些事?

3、家长如何帮助幼儿?

4、何为家园共育?

三、幼儿一日生活记实

幼儿在园的一日生活各个环节以照片的形式传达给家长，帮助家长了解孩子在园的一日生活状况。

四、填写调查表

为了能更深入的了解孩子，给孩子制定最好的学习方法，帮助孩子取得更大的进步，让孩子各方面都能得到进展，成为最棒的`宝宝，特做如下调查，请家长们据实填写，共同建立好家园合作的桥梁!

1、孩子在家会自主学习吗?家长如何引导孩子养成良好的学习习惯?

2、孩子在园学了什么，家长知道多少?您会在什么时间陪孩子聊天、学习?

3、假如孩子发脾气了，您会怎么做?怎样坚决作为家长的立场?

4、孩子在家是否挑食?您是怎么看待孩子挑食这个问题的?

5、您期望老师怎么做?您有什么疑问或者有什么好的建议?

五、班主任小结

中班家长会演讲稿篇5

各位家长：

大家好！在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。我姓杨，是中三班的班主任，作为一名幼儿教育工，我和宋老师很荣幸能成为我们朱雀幼儿园中〔三〕班的带班老师，在这里，我们特别感谢各位家长对我们班工作的支持，我们也会拿出更多更大的爱心与责任心，发挥出更好的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好，玩好！你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子教育的重视。有句话说的好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心进展的重要时期。在小班时，有你们的支持、协作，经过大家的共同努力，孩子们在各方面有了很大的进步。在这里，我对你们表示深深的感谢！也正是因为有了您的支持、帮助，以及在日常生活中与孩子的朝夕相处，让我充分的了解了每个孩子的性格特点，欣喜的看到了每个孩子的成长和进步，并与孩子之间建立了深厚的感情。我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子。本学期，我们将在现有的基础上，进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵，以促进孩子的全面健康成长，期望您一如既往地支持与协作我们的工作。

今日主要想跟大家沟通以下几个方面的内容：

中班教学是一个很关键的时期，对将来孩子上小学学学问有很剧烈的承前启后的基础作用。孩子们好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始渐渐养成，这是影响孩子一生的一个新的起点，所以我们期望家长多和我们协作对孩子进行正确的引导，做得好你的孩子今后的学习成果就将逐步上升。做得不合适，一但引起孩子的厌恶心情，就会影响孩子的学习看法，需要许多年时间家长和教师共同协作逐步纠正，才能把孩子的学习看法拉回正确的道路。

一、班级状况

经过小班一年的学习与生活，中班小朋友已经受到了肯定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显着的特征，我们不难发觉，大部分孩子好动但还缺少技巧，特殊爱玩游戏，但是却总是有问题出现，语言表达能力也很杰出，常常能把看到的事情说的很完好。

这时候的他们，最需要的就是在这个成长过程中，再给他们加把劲，喝声彩，培育他们的信念，激励他们继续成长，获得更大进步，而我们中班老师正是要抓住这个特点，抓住这个机遇，因时制宜地实施保教工作，促进幼儿更好更全面的进展，为我们的教育目标打下更扎实的基础——这是我们的指导思想，也是我们中班老师自己的想法，总之，一句话：有成长就有胜利，有欢乐就有美好

下面我就从以下几方面具体的讲一讲：

二、班级幼儿现状及分析

开学快一个星期了，孩子们明显地适应了幼儿园生活。因为本学期新增添几名新生，所以，刚开学时孩子的心情不怎么稳定，经过这几天时间的适应，孩子们如今能高高兴兴地上幼儿园，还能主动向老师问好，这都是孩子们成长的一种表现。当然这与家长的努力是分不开的。

1、本学期是中班的第一学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯穿以孩子为主体的思想，充分调动孩子的主动性，让孩子保持对活动的深厚兴趣。结合本班孩子的实际状况，开展数学、语言、艺术、科学、社会建构式课程的主题教育活动，主动探究各种语言的教学模式，使各项教学活动能有效实施。同时保教结合，培育孩子自己动手，自我服务，使每位孩子都能健康成长，都能养成良好的行为习惯。

2、教育工作的协作

在课程的实施过程中需要家长协作的实在许多。比方：带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子查资料等等，这些都需要您的协作，因为您的主动协作是我们活动开展的关键，也是孩子获得进展的重要因素。在这里我对每位家长给予我们的支持表示由衷地感谢，也期望在以后的工作中能一如既往地支持我们。

一、生活方面：

〔1〕、进餐：如今我班全部孩子能够自己进餐，不需要老师提示；但也有部分孩子虽然是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特殊是新来的孩子，有的孩子吃饭喜爱泡汤，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很心情化的，有的时候心情好或是喜爱吃今日的菜，那么有可能就完全不需要老师的提示，就可以自己独立进餐；假如孩子挑食，今日的菜他不是很喜爱，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件：比方说：〞老师帮我少盛点；老师我吃一半。“假如迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢？强迫她吃的话，又如何照看她的心情呢？我们的方法是：鼓舞为主，所以有许多孩子都能在老师的鼓舞下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特殊提出这件事，是因为我们老师每天辛辛苦苦地保证孩子能摄取到充分的、均衡的养分，那么我期望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。许多家长都期望自己的孩子身体能够长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么假如在家里也这样坚持的话，我信任孩子的身体是肯定能够长好的。

〔2〕关于培育孩子生活自理能力方面的问题。

天气渐渐开始转凉了，孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是，我常常会发觉，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参与家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。：我们可以让幼儿做力所能及的事情：如叠衣服、被子，整理玩具、整理自己的房间‘让他们先做简洁的事，这样孩子才有信念去完成。参与劳动，既是学习的过程又是锻炼的过程，在这个过程中和会有胜利和失败。教育孩子战后胜困难、不怕失败树立信念，学会自己的事自己做。提高责任感：假如孩子没有完成安排给他的家务活，比方饭前的预备工作，你可以对他说：〞要是你整理好了桌子我们就可以开饭了。“渐渐的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成果的嘉奖。

二、家园协作。

1.让孩子坚持上幼儿园：我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事，信任你们也都知道假如孩子不坚持上幼儿园、来上几天又在家里玩几天的话，孩子的分别焦虑就会始终存在。

2.在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事，但是我期望能引起家长的重视。家长在与孩子沟通时应当树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：假如孩子在家里表现不好，或是犯了错时，有些家长可能会说：〞你不乖的话，我去告知老师，让老师来批判你。“以我们的阅历总结出家长比较喜爱问孩子的问题是：〞你最喜爱哪个老师？哪个老师最好？哪个老师最凶？“家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜爱的有不喜爱的，那么你的孩子确定会根据你的思路去回答，他就必需选出最凶的，一个他最喜爱的，一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟识的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我期望家长能让孩子了解：老师是他的好朋友，当他有了困难的时候老师会帮助他；老师会教给他许多东西；让他高高兴兴、快欢乐乐的健康成长；当然当他犯了错时老师会教育他，但是站在不损害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜爱老师，情愿与老师沟通，不会因为老师批判了他而不上幼儿园。

3、家长园地：即我们门口的〔家园共育〕主要是让家长了解本班的教育要求、内容、信息、家教学问、以及需要协作的工作。

我在往年带班的过程中，常常会发觉孩子存在一下问题：

1、孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子早上爱睡觉每天早上一遍又一遍的叫，知道上学迟到，爸妈还得帮忙穿衣服，叠被子。这样不利于培育孩子的时间观念，也助长了孩子依靠父母的习惯。不要觉得孩子还小〞树大自然直“，对孩子做事少闻少问，正确的行为不鼓舞强化，错误的行为不坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了很多坏习惯。在家要协作幼儿园培育幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培育孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。

2、有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应马上指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，照实同一件事，如今不再发脾气或减轻了，要准时地表扬鼓舞，久而久之，孩子正确的行为得到了稳固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急连忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜爱，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我掌握，渐渐就会改掉了！