《诗经-葛覃》注析VIP

《诗经-葛覃》注析《诗经-葛覃》注析诗经---葛覃（以诗解诗、诗发乎情、参考《史》《礼》）葛之覃兮⑴,施于中谷⑵,维叶萋萋⑶。黄鸟于飞⑷,集于灌木⑸,其鸣喈喈⑹。葛之覃兮,施于中谷,维叶莫莫⑺。是刈是濩⑻,为统为给⑼,服之无数⑽。言告师氏（II）,言告言归⑫。薄污我私⑬,薄擀我衣⑭。害擀害否⑮?归宁父母（16）。［【注释】⑴葛:g6,豆科,多年生草本植物,茎长二三丈,缠绕他物上,花紫红色。根可提制淀粉,又供药用。茎可做绳,纤维可织葛布,俗称夏布,其藤蔓亦可制鞋（即葛屦）,夏日穿用。覃（tdn谈）：本指延长之意,此指蔓生之藤。⑵施（yi易）：蔓延。中谷:山谷中。⑶维:发语助词,无义。萋萋:茂盛貌。⑷黄鸟:一说黄鹂,一说黄雀。于：曰;聿,作语助,无义。于飞，即飞。⑸集:栖止。⑹喈喈（音jie接）：鸟鸣声。⑺莫莫:茂盛貌。⑻刈（yi义）：斩,割。濩（hu。获）：煮。此指将葛放在水中煮。⑼密希（音Chi吃）：细的葛纤维织的布。给（Xi戏）：粗的葛纤维织的布。⑽数（yi义）：厌。（11）言:一说第一人称,一说作语助。师氏:类似管家奴隶,或指保姆。⑫归:此处只回家。⑬薄:语助词。污（W匕务）：洗去污垢。私:贴身内衣。？⑭擀（hum缓）：浣,洗。衣:上曰衣,下曰裳。此指外衣。⑮害（h6何）：通曷,盍,何,疑问词。否:不。（16）归宁：回家慰安父母,或出嫁以安父母之心。分析：题旨：待嫁女孩在学校跟随女师学完女功后回家前的情景。1、为什么说她是待嫁前的女孩而非年龄大的妇女?上她有师,年龄太大的妇女不用老师还教她刈葛及制葛衣;二、起始一段借葛之萋萋、维叶莫莫、鸟鸣喈喈衬托出她欢快的心情,对学习劳作等很新鲜,已婚的妇女对这些劳作不会有新鲜欢快的情感;以景写情的比兴文学手法在诗经很多篇章都有采用,后世如杜甫的“感时花溅泪,很别鸟惊心”异曲同工;三、归宁父母,是指回家让父母放心。学女功为的是出嫁后在婆婆家能做好这些事情,做不好自己会捱别扭,最主要是父母会操心,所以应该是出嫁前先学会。不太可能出嫁了到婆家后才开始学习刈、濩葛,制葛衣这些劳作。2、主人公劳作的很勤奋:因为黄鸟来回在飞,黄鸟为什么来回飞且鸣,是因为人在山谷间来回在走动,她来回走动,就说明她没有一直歇着,而在勤劳的找葛,刈葛。主人公劳作很用心,因为找葛、刈葛、煮葛,最后还得制出葛衣,制出葛衣后自己穿上还去感觉舒服不舒服，“服之无数”说明试穿很舒服，自己很满意,说明劳作用心,主人公自尊、要强;主人公很细心：回家前首先想到洗涮自己里外的衣服,下完还反复检查，“害擀害否”就是在检查哪些还没洗。主人公懂礼貌:“言告师氏,言告言归”体现出还热情的和老师打招呼,汇报自己要回家。主人公很孝顺:她担心父母不放心,所以才学的这么用心,劳作这么卖力,不光女功得让父母放心,自己能料理自己的生活,能独立照顾自己,又懂礼貌,这些都做到,父母才能放心;劳作时间推断:大概偏秋季,葛的生长习性是低湿之处,所以诗中说“施于中谷”,是写实的,葛2月开始生长,7、8月茂盛,根在10-11月份成熟,根成熟之前叶应该可以采摘。这个时候不是那么暴热,但暑气还未退,所以鸟也喜欢在山谷中休息。且应该是下午,至少不会是中午,早晨露水大,中午暴晒,下午偏傍晚适合出来劳作。主人公身份:应该是一个下层士族或者平民的出嫁,很朴实很努力的劳作学习准备,和《鹊巢》、《硕人》之类的出嫁场面大相径庭。所以她至少不是贵族。但绝非奴隶,奴隶没有老师教导。《硕鼠》、《伐檀》是奴隶的声音。总述:这首诗从隐微之间来告诉甚至教育读者受众的。