如何做到与父母平等沟通

第5课与父母平等沟通教学目标[情感、态度与价值观]1．正确认识父母对自己的关爱与教育，以及可能产生的矛盾，体会父母在我们的成长过程中付出的大量心血和汗水，以感激的心情和理智的态度对待父母，坚持正确的看法和行为。2．正确理解自身在家庭中的角色，懂得与父母平等沟通，构建和谐的家庭关系。[知识与能力]1．能以平等的态度与父母沟通，掌握一些处理与父母关系的具体方法，学会沟通的技巧和克服逆反心理。2．认识逆反心理的危害，积极主动地与父母交流、沟通，努力做到有话好好说，提高自己的人际交往能力和适应社会的能力。教学设计1：跨越代沟导入新课：(故事请一学生课前准备好，有条件的可用多媒体呈现，请一学生有表情地讲)1束岛筛故事喷：一矩只公队鸡发娱现土耍里埋航着一注颗闪漏闪发爽光的警珍珠笑，它忆以为邀是什谁么好橡吃的方东西胆，就宾把珍速珠刨茎了出厨来，气费力消地想灰把它梅咽下桥去。棋但当孟公鸡付发现客这颗乡闪闪罢发光秆的珍选珠并阶不是地什么剧好吃望的东森西时巡，它副马上绒就把忽珍珠贴吐了鸣出来毯。这睁时珍牙珠对撒公鸡冷说：财“妨我是富一颗旅珍贵妖的珍警珠，笑一个馅人想怖要找吵到一港颗珍让珠就促像大们海捞虽针一赞样难概啊!捷聋而你煤怎么茄这么绪轻易遵地就姓把我衡丢弃斥了呢互?妥”碗公鸡必说：湖“称有什浊么了速不起桨啊，俘如果晋谁给杨我一负颗谷慈物，无我马万上就俭拿你惊去交浆换。通”酒屈谎1岭煮虏故事湿讲完声后，边请学扛生讨员论(疤多媒讲体呈唱现)沙：占王式(1乔)公已鸡发帆现了谦一颗支珍贵赢的珍武珠，蚀为什炮么却旨把它倒轻易苏地丢吉弃了倾呢?从会垄(2件)在忽公鸡赛眼中蒜，为视什么细一颗楚珍珠践和一佩颗谷虏物的队价值融是一助样的华呢?役抹城学生拴讨论奇、发千言。乐纲勇教师结归纳蔬：(凤首先宣肯定妙学生挣的发穴言)已其实补，在孔我们裤的日刮常家续庭生惧活中狱，类劈似于桂珍珠浓与公吴鸡对汉待不容同事麻物的苹看法胸经常往发生饱在你绳与父顽母之衔间。相你的蚀价值匹观总番是和邻你父樱母的班价值多观相浅左，严父母积视为伶“迫珍珠尚”类的东蛛西，棕你却筒不屑竭一顾侮，而脂你认伐为至纤关重耳要的厌“馋谷物独”奖，你花父母趣又不活在意孔。全钓世界饲的父烦母都校一样旁，都竹希望捡把最教好的及东西眠留给清自己断的孩乖子，医而孩钩子却里不认隙为那搞些是拉最好管的，艇这就腐是两对代人它之间包的陵“邀代沟属”席。你恐的成握长，吃你的慰变化澡，就保是碍“虑代沟侦”涨产生尼的首剪要原逮因。织在此混，教彻材上陈有一跑段很记精彩展的材吊料，瓜或许干更能乎体现律你们仆的变赖化(伸多媒吨体呈镇现)尿。危豪辟讲解雀新课勒：箭或壶(请莲一名示学生错扮演隙儿子团，要暑求扮宁演的旨同学舍能按壶照不惰同年生龄段现的想威法，啦用生份动的南语言江表达茫出来胆，并妈要求火其他纤的同番学也菌要身季临其传境地移体会俯自己尽对爸伞爸的河看法建。)省如举对话更：(碧1)摊为什勿么儿典子眼数中的隙父亲悠，竟秩是随东着年聪龄的迟变化娱而变楼化的屑?会息冒(2毕)随察着你谣年龄块的增岸长，氧你对挖父亲筛的看逐法有栽什么茄变化塘?画秤医(3漆)你计的父答亲在峡你现猎在的刑眼中显是什步么样贸的?法为什钟么会夏是这蚀样的看?锣(通康过学肃生的啄扮演葬以及揭对这肆些问索题的萝对话芹，分欠析代旦沟形变成的口原因停。)议楼蝶一、晴代沟六形成畜的原店因制岛偷驳师：蛋对爸仇爸的故评价的，无慌疑是臂自己跪成长幼的变糠化，秋是对赖他人锣认识迟的变故化，邮是思巾维由破幼稚似到成后熟的阁变化维。其恐中经读历了御朦胧抢的敬刚畏到之朦胧践的批抄判，巡最后玩到客伴观的吓认识填三个爬阶段险。从返这则割材料让中，乔我们苍可以切看出目，7赏岁前半，父靠母在肚我们您心目港中是计权威练，我壮们绝津对服赖从父仿母的列管教较。随售着年赤龄的慧增长同，自汉我意回识的古增强沃，我遵们看窗到父盐母的名不足目，和玉父母无的想枣法产晨生了肥偏差舞。到犁了青伸春期宣，这贯种偏句差最伤大；粱26图岁以系后，晌开始杜客观瞧地认屈识父姥母。逢(由其此引想出代甚沟的幕含义债)式悬日二、窜代沟声的含楚义惩净伴通过孩讨论锻、探妙究代但沟的困表现察，找糟出自睁己与肝父母追进行朴沟通忘的方剪法。淹乞仇对第跨一个柄问题蛋的探湖究建竟议：迅先让朴学生数就在干生活杂方面絮与父钞母的购差异框展开迈讨论妄，然情后请找学生行一一知回答陆，并腾随时赔选择茶具有奥代表射性的钓观点窗让学玩生填专在书颗中的册空格攻内。叙榴滥三、铺代沟捷的表奴现循做群(填让表的来内容弊见教文学资辫料上泪的图竟表，鼻表中目所填陷的内影容不之惟一妨，答若案应呈该是古多元面化的优、开刑放性虾的，抛只要舞言之较有理岁，符矮合学警生的永实际覆即可剥。在帝生活依方面号除了院表中扩列举梯的以倡外，混还有池其他股方面悦的内罗容，科如业库余爱索好、办交友直、个股人隐浪私、畜音乐立、学困习方估面等滩等，龟这些匹都可赌以与幕学生袖共同连展开依探究扑。其包目的隶是要固通过佣对这己些问轰题的营探究瞧，尝简试着肌在这铲些问诚题上天与父惭母进员行沟猜通，南多想傲想父巩母观季点的冲合理他性，瓜并在错实际症行动外上努滔力去焦做。推)孙决淡师：榆总之剥，在夺生活错方面吊与父裕母之弹间的失差异好主要里表现闸在：嫩上一流代重板实际哗，似抖乎不矩注意垮生活雄的享右受；父下一好代则下多幻啄想，庙比较旋重视部享受摔。这烦仅是行代沟菌表现津的类假型之颗一。僻还有跃的表喊现在拣：思观想方斤面：问上一溪代比壮较务蛙实、迹保守虹、不扛主张堡批评题；下穗一代米主张踩自由廊、创粱新、调开放痛的思征想，腐希望奸把自到己的毁意见漏表达辫出来的。行斤为方酿面：详上一期代赞丢成维珍持传扶统的娘形式剂，处养事谨默慎、梨冷静区，认爸为做唐事应较有原失则，炸稳扎搏稳打症，不穿接受康新的栋花样尘；下桶一代幼则喜早欢冒山险性警的活眠动，捞敢作伍敢为透，认级为各闭人应优按自石己的进意见垄行事锐，不般必顾脸及别萄人的军看法父，不图应有撒太多阀拘束察。家设庭责鞋任方胡面：外上一啊代对晋家庭劫愿做旧出牺秋牲，避主张俘大家园庭制渡，认炒为子付女必笼须孝王顺服目从父嘴母；群下一恶代重硬视个午人的避享受橡和自盯由，扫喜欢黎小家洽庭制准，认描为子倒女的胁意见裙应被底考虑基。同判学交齐往方梦面：齐上一失代态粗度保献守，围认为苦男女颈交往碎是件摄严肃浩的事领；下掩一代凶则主艳张广截泛交棍友，翅与人病交往望是不状可缺君少的绩经验玩，与傍异性昆交往严没必尊要大丈惊小堂怪。我政治清方面赴：上堂一代耳态度恰可能集不怎钓么积欣极；通下一得代则严认为举应多愁参与迎，对尚不满覆的现碧象，革希望变能声祖机会酒表达组意见领，等锤等。粒蠢说对第酸二个警问题耍的探棚究建菊议：果教材逗所列宽举的抓三种盈态度疾是学砖生平连时经顽常采辈用的侧，事稠实上董这些勾态度储并没孔有解券决与虽父母豆之间拾的冲骄突，六反贫而导栗致了兼代沟材的加把深。挪这里配的每蓬种态角度所份产生城的后键果可眨以让负学生烈说，腿因为君他们松有切茄实的盐感受饼。然唇后再蛛请学传生思绘考并熟回答挖：有列哪些葱正确余的态爱度(劫见教捡学资就料《维解决针与父记母冲搬突的赠正确喷态度程》)号可以斧解决名你与片父母枕之间飞的冲役突?厦贺汉(让该学生果自己活选择矩最适傍合自主己的躲态度凡，随研时在驰课本技上填胖写。择)忙数舰师：决沟是浮填不讯平的染，可无我们乞可以范跳，若可以劳跨啊尖!代琴沟并泻不影冶响两且代人海的相舌互接亡纳。阴航由于狠父母绢与子严女不哥同的辣经历李和文场化差脖异，望两代浓人之捐间就芦不可宁能没格有仿“侨代沟革”纷，这街种差狡异有响时如贴同写插毛笔悔的一碌代、副写钢晶笔的膜一代艰和电娘脑的样一代霜的差软异那灾样大哗。嘴斥艰四、冷沟通绿是跨绝越帽“堂代沟熄”氏的泽最好扛方式阶师：诚跨越将代沟双就要避及时葡进行狗沟通污。沟位通能洞疏通父子女础与父意母间纯的关仿系，龙消除睬子女慰与父饰母间蚕的误公会，潮化解冠子女扭与父卧母间拨的冲郑突。愿沟通旦能增匀进子驰女与杨父母衬间的昂亲情长，激斧发子轰女对漫父母楼的感盛情。戴沟通剃要及遍时，扔要注止意场隔合，售要主渠动，愁要讲蓝究策醋略，象要形患式多肉样。昂有句励广告蛙词说想得很三好：隙沟通思从货“第心穴’’晌开始归。好挂的沟笑通应六是追公求心膏灵的猾友善票碰撞半、融悠合，泄让双寿方都厕感到叨对方事的真色诚，错而不识应该晶只停传留在锄表面驴形式搞上。公请学插生阅共读跃“床知识奇链接臭”逆，要解求结硬合他弱们自守己的装实际厘选择馅其中均的沟删通技巧巧，廉说说劲自己诚在某哈一个愚问题差上与毯父母剑意见备冲突卖最大艘的方葱面及溜打算闻如何畏与父痕母沟三通。骗沃嫁提问浑：你轻觉阴得怎时样才壤能更仗好地尝与父蹄母沟常通?昏(让川学生束自由叼发言追，要膛求说阶出的启方法薯具有挖可操榜作性湖)沃乘存(1蒜)可药以选旷择恰骑当的油时间勤和地桌点与胳父母锻心平狮气和阿地直魄接交耍流沟忘通；我(2岂)可娃以将宅自己净的想请法告震诉他断人，靠通过款他们王帮助雕自己令与父拼母沟鱼通；桃(3贯)可兰以通剂过电立话或芹书信公和父售母沟珍通，毁等等召。驼壶息师：璃回家顶再想燕想，窗看看谣跟父所母有蓬没有丛更好持的沟砌通方滥式。臂阵因为袋通过经沟通耕才能衣理解俭父母偿的心期理，啊懂得百父母饶的心冶思，厉知道妄父母遭的想萍法。诸在现敞实生拐活中猫，常厕听到钢一些尘做父顺母的境感叹宰：能“蜂孩子崖长大尖了，沸就不诉听我婚们的腐话了蚊。惕”戏其实金，这租主要节是子伪女与裳父母民缺少文沟通街所致辞。沟很通，疫是指但通过起谈话丽或其编他方绩式进害行相锹互了跑解。点人与席人之慧间，辉当然振也包键括子桶女与移父母污之间茄，都后需要恐沟通辆，只庄有用身心沟溜通，竞才能申真情昏交融妥。蒸该湖课堂胞小结符，布奥置作惭业：价师：描父母刷的爱过是深散沉而签伟大算的，隔为了鸣子女惧，他弟们甘阶愿付辩出而扭不求论回报纷，你苏们要构相信津父母渣，尊赶重父旺母，塘体谅普父母肾，父完母无屈私的玉爱会软伴随哈着你壮们一延生。端(听恰《母状爱》森的歌胃曲)葵让爱粗天天辛住你积家，哪让爱捕天天倦住他此家，哪爱是薯人世普间最殖美的稍语言载。浆同姐学们燕，老偏师相飞信你央们会叨与父吸母和船谐地惩相处播，在简爱的喘包容芹和亲捞情的讽支持斑下，墙没有表化解悟不了趴的矛隐盾。治衡因为塔，父西母是删你们符最早收、最士亲近焦的朋撤友，托所以动，你丽们与呈这两垄位特池殊的躁朋友训之间仗没有兵不可俭逾越械的鸿夏沟。呜父母盛都希韵望也蒜需要掩受到融子女烤的尊商重，膏而作著为子鉴女，谈理应抹积极缠地与尸父母农经常壮交流泄、沟壳通，蚀常能恒进行达换位侵思考老，以陕感激盟的心商情和垒理智火的态夏度对似待自脏己的田父母评。只娘有这团样，耍才能触化解唤与父把母之范间的贴冲突何，共健同营固造一课个温抗暖和锹睦的娇家。陶教学朱设计居2：叹克服悲逆反细心理籍干豆导入拢新课个：巾介召教师守讲述脏：小氏华的况烦恼旨模条不知务为什串么，率这段狂时间浴以来促，1苏4岁字的小液华总闭觉得煎父母赠的话掩不入补耳，栏不中袍听，渴父母兄无论炕说什吨么他挑都顶胸嘴。小以前皂小华桥与父歇母的笋感情识非常贼好，项可近药来他织却变独了许贯多。萍小华曾每次确发过逝脾气别之后般也很谋后悔堡，感灵到自馒己伤穷了父浮母的知心。壁可下恢一次茅他又券会不杏由自圆主地妹做出蛇同样敞的甲举动前，小隔华为障此苦扩恼不擦堪。巧定萍师：删小华洋的烦染恼在窑同学废们的供日常考生活粗中也会有可抖能出胜现。使对待冤家长锻的教区育，节小华秒表现制出一呈种怎脱样的箭态度葬?冻得堡学生占回答每：略雷。(福学生宇一般魄可分抓析出滴他对睡家长忍表现克出了苦不顺肌从、烂抵触弹甚至叛于抗纺拒的投态度纠)弟语笋教师漂引导付：对图待家吊长或榴者老验师有化抵触爹、不哭／顷幅从甚逐至于鞋抗拒浙的行童为，罪从心缝理学辜上讲麻都是富逆反码心理晒的表笑现。已逆反课心理胳是中艳学生览常见丢的心问理现雷象，蓄它的鞭显著庆特征妈就是邪抵触杀、不侵顺从蛋乃至犹于抗听拒。色那么纸，我邻们今律天就脊来探舍讨有疫关中辆学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