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文档简介
二氧化碳的性质课题3二氧化碳和一氧化碳实验步骤:点燃烧杯中一高一低的两支蜡烛,将二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入烧杯中。实验现象
分析
下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭2、二氧化碳密度比空气大实验6-31、二氧化碳不能支持燃烧,也不能燃烧用途:二氧化碳可用于灭火向一个收集满二氧化碳气体的塑料瓶中加入一定体积的水,立即盖上瓶盖。实验现象分析塑料瓶变瘪了二氧化碳溶于水,使瓶内的压强变小。实验6-4实验步骤:用途:可以制造碳酸型饮料如可乐等验证二氧化碳溶解性的实验?CO2能溶于水,那么CO2在溶于水的过程中,有没有跟水发生化学反应呢?现象(Ⅰ)(Ⅱ)(Ⅲ)(Ⅳ)现象分析纸花变红纸花不变色醋酸_
使紫色石蕊变红水__使紫色石蕊变红CO2___使紫色石蕊变红纸花变红CO2与H2O反应生成碳酸,碳酸_使紫色石蕊变红。纸花不变色喷水放CO2中喷水放CO2中喷稀醋酸能不能不能能二氧化碳的检验
将气体通入澄清石灰水中,若石灰水变浑浊,则气体为CO2二氧化碳与石灰水反应石灰水里溶解有__________,向澄清的石灰水里通入二氧化碳,澄清石灰水____,
这是由于生成了________。氢氧化钙变白色浑浊白色的碳酸钙沉淀化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3
↓+H2O氢氧化钙碳酸钙二氧化碳能使澄清石灰水变成白色浑浊,它的原理是什么呢?(Ca(OH)2)检验汽水中的气体为二氧化碳实验仪器、药品:实验步骤:实验现象:实验结论:汽水一瓶、带导管的橡胶塞、澄清石灰水、烧杯一个打开汽水瓶塞,将带导管的单孔橡胶塞塞入瓶口,将导管通入到装有澄清石灰水的烧杯。振荡汽水澄清石灰水变白色浑浊该气体为二氧化碳气体1、二氧化碳的性质颜色状态气味密度溶解性是否支持燃烧二氧化碳无色气体无味密度比空气大能溶于水归纳不支持燃烧2、二氧化碳的化学性质CO2既___燃烧,也___燃烧.2.CO2能与水反应生成_________,
_________能使紫色石蕊溶液变成红色,____很不稳定,容易分解成__________________。
3.
CO2能使澄清石灰水变
化学方程式是_________________。不能不支持浑浊
CO2
+
Ca(OH)
2
H2O+CaCO3
碳酸[H2CO3]4.
CO2无毒,但不能供给呼吸。碳酸碳酸二氧化碳和水1.检验某种气体是否为二氧化碳的方法是()A.将燃烧的木条放入气体中B.将气体通入澄清石灰水中C.从一个容器倒入另一个容器D.将气体通入紫色石蕊试液中B2.雪碧是一种无色的碳酸饮料,将少量雪碧滴入紫色石蕊试液中,然后再加热,溶液颜色的变化是()A.先变蓝后变紫B.先变红后颜色不再改变C.先变无色后变红D.先变红后变紫D3.以下的事实或实验中,能证明二氧化碳的
密度比空气大的有()
A.用向上排空气法收集二氧化碳气体;B.收集满二氧化碳的集气瓶要正放在桌面上;
C.一个两端(均挂有纸袋)平衡的天平,往一端纸袋中倾倒二氧化碳气体,天平向倒入二氧化碳的纸袋一端倾斜;D.分别将二氧化碳和空气充入气球中,然后对比下沉的速度。ABCD
4.长期盛放石灰水的试剂瓶上会形成一层白膜,其主要成分是___________,其形成的化学方程式是_________________________________除去白膜可以用___________,反应的化学方程式为_________________________________。CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3稀盐酸
有两瓶相同体积的无色气体,分别为二氧化碳和空气,如何鉴别?请写出步骤、现象和结论。(1)(2)(3)(4)二氧化碳的性质与用途性质用途汽水、碳酸饮料灭火温室气体肥料致冷剂、贮藏食物、人工降雨化工原料可溶于水不能燃烧也不能支持一般可燃物的燃烧,密度比空气大能够参与光合作用干冰升华吸热能与别的一些物质发生化学反应(二)、CO2对人体健康的影响空气中CO2的体积分数/%对人体健康的影响1使人感到气闷、头昏、心悸4~5使人感到气喘、头痛、眩晕10使人神志不清、呼吸停止,以致死亡碳的氧化物有二氧化碳和一氧化碳二氧化碳一氧化碳CO2CO一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子,它们的性质是不是有很大不同呢?一、CO的物理性质CO2CO颜色状态气味密度(与空气比较)溶解性无色无色气态气态无味无味1.997克/升(比空气大)能溶于水(1体积水溶解约1体积CO2)1.250克/升(比空气稍小)难溶于水(1体积水溶解约0.02体积CO)CO与CO2的物理性质比较表思考:1.有人用炉火取暖,为防止煤气中毒,在火炉上放一盆水,这样做行吗?答:不行,因为一氧化碳难溶于水。2.有人说他身强力壮,不会煤气中毒,等到一闻到煤气味就把火炉搬出去,这样做行吗?答:不行。因为一氧化碳没有气味。P122讨论题答:1.为了使煤气泄漏时便于及时察觉。2.应采取如下措施:关闭阀门、打开门窗通风、禁止在室内开灯,开排气扇、打电话、点火等、不要使用家里的任何电器。1.一氧化碳的毒性一氧化碳有剧毒。这是因为一氧化碳吸进肺里很容易跟血液里的血红蛋白结合,使血红蛋白不能很好地跟氧气结合,人体就缺少氧气。如果吸入较多的一氧化碳,会因缺少氧气而死亡。二.CO的化学性质2.一氧化碳的可燃性一氧化碳与二氧化碳不同,一氧化碳在空气里能够燃烧生成二氧化碳,燃烧时发出蓝色的火焰。2CO+O22CO2点燃二.CO的化学性质煤炉的燃烧CO+O2===CO2点燃CO2+C===2CO高温
C+O2(不充足)===CO点燃
C+O2(充足)===CO2点燃3.一氧化碳的还原性从实验可以看到黑色的粉末变成了红色粉末,澄清的石灰水变浑浊。CO+CuOCu+CO2△二.CO的化学性质用途:一氧化碳的还原性可用于冶金工业,比如炼铁信息:一氧化碳与空气的混合物遇火可能发生爆炸。实验步骤原因分析检验CO的纯度先通入CO,再加热实验结束后先停止加热,继续通CO,直到冷却防止CO中混有氧气,加热时爆炸耗尽玻璃管中的空气,防止加热时爆炸防止玻璃管中进入空气,使生成的铜在温度较高条件下重新被氧化
你能不能将CO还原氧化铜的实验装置稍作改进,一方面能避免CO对环境的污染,另一方面能充分利用能源。思考动动手
请你写出CO还原氧化铁的化学方程式CO+Fe2O3=
Fe+CO2323冶金工业上常用此方法来炼铁高温还原性联系主要用途毒性与石灰水反应与水反应氧化性可燃性水溶性密度色态味物质
CO和CO2的比较物理性质化学性质二氧化碳一氧化碳剧毒无无
点燃2CO+O2CO2难溶于水比空气小无色无味气体无色无味气体无CO+Cu====Cu+CO2无CO2+Ca(OH)==CaCO3 +H2OCO2+H2O====H2CO3CO2+C====2CO无在一般情况下,既不能燃烧也不能支持燃烧能溶于水比空气大△
高温
2CO+O2===
CO2灭火制汽水温室肥料化工原料等燃料冶炼金属CO2+C====2CO相互转化点燃高温1、现有下列四种气体:氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳。试回答:(1)只能用排水法收集的是________(2)只能用向上排空气法收集的是_______(3)既可用向上排空气法又可用排水法收集的是_______(4)即可用向下排空气法又可用排水法收集的是_______课堂练习一一氧化碳二氧化碳氧气氢气1、CO和CO2相同的是()
A、物理性质相同B、化学性质相同C、组成元素相同D、相对分子质量相同C12341232、你能说出几种鉴别CO和CO2气体的方法?4用燃着的木条分别伸入,观察火焰是否熄灭
分别通入灼热的氧化铜观察是否有红色的铜生成。
分别通入石蕊试液观察溶液是否变红
分别通入澄清的石灰水观察石灰水是否变浑浊1234COCO2CO石灰水
3.如何除去CO中混有的少量CO2?如何除去CO2中混有的少量CO?
除去CO中混有的少量CO2:通入石灰水或氢氧化钠溶液或通入灼热的碳粉。CO2COCO2CuO除去CO2中混有的少量CO:通入灼热的氧化铜(不能燃烧)。
4.如何鉴别空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气?空气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氢气插入燃着的木条燃烧更旺立即熄灭无明显变化气体燃烧氧气二氧化碳空气一氧化碳、氢气检验燃烧产物生成二氧化碳生成水氢气一氧化碳二氧化碳的性质一.物理性质:1.通常为无色无味的气体,固体CO2叫干冰,干冰气化吸热2.密度比空气大3.能溶于水
二.化学性质:1.不能燃烧也不能支持燃烧2.能和水反应生成碳酸CO2+H2O=H2CO3
H2CO3=CO2↑+H2O3.能使澄清的水灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O板书设计小测1.燃烧的条件2.灭火的原理3.书写碳还原氧化铜的化学方程式,在这个反应中,
作为还原剂。4.碳与氧气反应(氧气充足和氧气不充足)的化学方程式。5.碳和二氧化碳在高温条件下生成一氧化碳。小测请作答下面实验室制取二氧化碳的相关内容:1.药品:
和
。2.仪器:
、
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