2021届金山区中考化学一模

2020学年第一学期期末质量检测

初三化学试卷（时间90分钟满分100分） 2021年1月相对原子质量：H-IC-120-16N-14Ca-40一、选择题（共35分）（一）单项选择题（每小题只有1个正确答案，每小题1分，共25分）.属于化学变化的是A.食物腐败 B.冰川融化.属于纯净物的是A.胆矾 B.盐酸.属于溶液的是A.酸奶 B.可乐.物质的化学式与对应名称都正确的是A.氯化氨：NH4ClC硝酸钙：Ca（NO3）2C.干冰升华 D.蔗糖溶解C食醋 D.大理石C.冰水 D.玉米糊B.氢氧化铁:Fe（OH）2D.碳酸钠：NaCO3.已知：2Hg+O2=_=2HgO,说法错误的是Hg的名称是“银”HgO中Hg的化合价为+2C.生成物属于氧化物D.反应中氧元素由游离态变为化合态.某说明书标明本品每克含碘150mg、镁65mg、锌1.5mg,这里所标的各成分是指A.原子 B.元素 C.分子 D.单质.某反应的化学方程式为2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2,X的化学式是A.CaO B.CaC2 C.Ca（OH）2 D.CaCO3.将空的矿泉水瓶从高原地区带到平原，瓶子变瘪，瓶内气体分子A.间隙变小 B.质量变小 C.数目减少 D.物质的量减少.属于“空气污染指数”需要监测的污染物是A.氮气 B.二氧化碳 C.稀有气体 D.可吸入颗粒物10.物质的用途由化学性质决定的是A.金刚石用于切割玻璃C.稀有气体用作电光源B.D.干冰用于人工降雨碳素墨水书写文字档案.物质在空气中燃烧，实验现象描述正确的是A.硫粉：蓝紫色火焰 B.氢气：淡蓝色火焰C.红磷：产生白雾 D.木炭：发出白光.实验操作正确的是上下振荡A.加热液体 B.熄灭酒精灯 C.检查气密性 D.振荡试管.用氯化钠固体和蒸憎水配制IOOgIO%的氯化钠溶液，不需要的仪器是A.蒸发皿B.玻璃棒 C.烧杯 D.电子天平.鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体最好的方法是A.带火星的木条B.燃着的木条C.观察气体的颜色D.澄清石灰水.打开汽水瓶盖有大量的气泡逸出，说法错误的是A.溶解度变小 B.溶质的质量变小C.溶液浓度不变 D,还是饱和溶液.化学方程式书写正确的是A.P+O2→⅛P2O5B.2C+O2点燃^2COC.Mg+O2点燃^MgO2D.CO2+C=燃^22CO.关于2CO+O2=点燃=2CO2的说法中，正确的是A.反应后原子种类减少B.表示一氧化碳加氧气等于二氧化碳C.参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为2:1D.参加反应的氧气与生成的二氧化碳的分子个数比为1：2.能使无色酚酞试液变红色的是A.氯化钠溶液 B.盐酸 C.氯化铵溶液 D.氢氧化钠溶液.对实验中出现的异常情况分析不合理的是A.过滤后，滤液仍然浑浊——液面高过了滤纸边缘B.点燃氢气时发生爆炸——在点燃前可能没有检验气体纯度C.加热试管中固体时，试管破裂——试管口未向下倾斜D.用红磷测定空气中O2体积分数，实验误差较大——红磷足量.关于CO2与CO的比较，正确的是A.组成：都是由碳和氧元素组成，但CO2比CO多一个氧元素B.性质：都能溶于水；CO2不能燃烧，CO有可燃性C.用途：CO2是光合作用的原料；CO用于冶炼金属D.危害：都有毒性，CO2还会造成温室效应A.既能说明空气中。2含量约为1/5,又能说明N2难溶于水B.既能说明CO2的密度比空气大，又能说明CO?不可燃也不助燃C.既能说明燃烧需要O2,又能说明燃烧需要温度达到着火点D.既能说明CO?能溶于水，又能说明CO2具有酸性.吹灭蜡烛主要原理是A.隔绝空气C.清除可燃物B.降低可燃物的着火点D.使可燃物温度降到着火点以下.如右图进行实验，有关分析或结论正确的是A.导管口开始有气泡冒出说明反应开始B.实验结束应立即倒出粉末C.木炭能使氧化铜还原为铜D.固体减少的质量一定等于生成CO2的质量.说法正确的是A.1个碳原子的质量是12g B.Igo?和坨°3中含有的氧原子个数比为2：3C.质量相等的CO和N2所含原子数一样多D.ImolO3比ImolO2多1个氧原子25.验证某混合气体中含有Co2、Co和H2。，装置连接顺序正确的是(假设每一步反应均完全,装置可以重复使用)氧化油很含气体琉酸铜港清石次水乙丙TA.甲丙乙丁戊B.甲乙丙丁丙戊C.甲乙丁丙戊D.甲丙乙丁丙戊甲(二)不定项选择题(每小题有1~2个正确答案，每小题2分，共10分).关于金刚石、石墨的说法错误的是A.互称碳元素的同素异形体C.碳原子的排列方式不同.除去括号内少量杂质的操作方法正确的是CaO(CaCO3):高温燃烧固体混合物C.CO(CO2):通过灼热氧化铜B.都是黑色固体D.用石墨制备金刚石是物理变化CO2(CO):点燃混合气体D.MnO2(NaCl):溶解、过滤、洗涤、干燥28.图像能正确反映对应变化关系的是A.向一定体积的稀盐酸中逐滴加入足量的水B.两份等质量的氯酸钾在有、无Mno2的情况下加热产生氧气C.向饱和澄清石灰水中加入少量CaOD.20C时向硝酸钾的不饱和溶液中不断加入固体硝酸钾.说法正确的是A.氧化物一定是含氧化合物B.由同种分子构成的物质一定是纯净物C.由同种元素组成的物质一定是单质D.不饱和溶液变成饱和溶液，溶液浓度一定会增大.关于溶液的说法错误的是A.固体、液体、气体都可以做溶质B.溶液一定是均一、稳定的20C时，10Og水溶解15g的A物质即饱和；IOOg酒精最多能溶解25g的B物质,则20。C时溶解度A小于B25。C时，将KNO3溶液蒸发Iog水析出ag晶体，再蒸发IOg水析出bg晶体,a与b的质量一定相等二、填空题(本大题共3题，共31分)31.化学与我们的生活密切相关，请用化学知识回答：①PM2.5口罩中使用了活性炭，这是利用了活性炭的—(1)—作用。②用硫酸铜检验某样品中含有水，实验现象⑵，反应的化学方程式是⑶。③用化学符号表示：空气中含量最多的气体(4)；两个铝原子⑸ ；由于化学性质稳定而代替氢气填充探空气球的气体是 (6)；引起酸雨的主要物质是 ⑺ ；保持水化学性质的最小微粒 (8) 。④氢气是绿色能源，燃烧的化学方程式为 (9)。⑤自然界中石灰岩逐渐变成碳酸氢钙［Ca(HCO3)J形成溶洞。碳酸氢钙的组成元素有(10)种，其中氢原子与氧原子的物质的量之比是(11) ；0.5mol该物质中钙元素的质量是(12)g，约含碳原子 (13)个。32.人类的日常生活和工农业生产离不开水。①自来水厂净水加明矶［化学式为KAl（SO山口与。］的作用是（14）,其含有的原子团名称是（15）;加液氯的目的是（16） 。②电解水实验如右下图所示，实验现象（17） ,a玻璃管中生成的气体是—（18）③电解水发生化学反应的微观示意图如下：CfO1≥of≡从示意图中可获得的正确信息（19）（填写编号）。A.反应前后共有6种原子，4种分子C化学变化的实质是原子的重新组合E∙生成氢、氧两种分子的个数比是2：1B.反应前后元素种类不变，都为3种D.化学变化中分子是最小的微粒F.水是由氢气和氧气组成④电解水的化学方程式为（20） ，反应的基本类型是（2H33.NaCl、KNO3物质的溶解度曲线如图。①a点表示（22）。②60℃时，50g水中加入（23）g硝酸钾恰好形成饱和溶液，再往该溶液中加入115g水后，硝酸钾溶液的溶质质量分数是（24） 。③提纯混合溶液中的硝酸钾，进行如下实验。硝酸钾晶体硝酸钾与少是氯化钠的混含溶液操作I操作Il操作in溶族M操作II的名称为（25），溶液M中所含溶质为（26）④20℃时，将等质量的NaCl、KNO3固体分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1,加热到60℃时现象如图2（不考虑水分蒸发）。根据NaCl、KNO3物质的溶解度曲线回答:甲烧杯中加入的固体是（27） （填“KNO3”或“NaCl”）。对乙烧杯中溶液的分析，正确的是 （28） （选填编号）I.从20℃升温到60℃，溶质质量没有改变 II.若对20℃溶液降温，一定会析出晶体m.20C时，溶质与溶剂的质量比为31.6：100 W.60C时，溶液一定是不饱和溶液三、简答题（本大题共3题，共34分）34.实验室常用的气体制取装置如下，请回答。B①装置B的名称是⑴ 。②若选用A装置制氧气，反应的化学方程式为 （2），向试管中加入药品的正确操作是（3）。I.先加氯酸钾，后加二氧化锰II∙先加二氧化锰，后加氯酸钾111.加入混合均匀的氯酸钾和二氧化锰某同学用A装置制备氧气时发现试管位置太高，不能用外焰加热，则应调节下图中的旋钮（4）。（填“①”、"②”或“③”）旋钮③③选择C装置收集氧气，当看到 （5），说明气体收集满了。④实验室制备CO2的化学方程式是（6）,常选B作为发生装置，选择依据是 （7）,其优点是（8）。若用F装置收集82,气体从（9）（填“m”或“n”）端通入，验满的方法

是 （10）。集满一瓶CO2气体后，关闭玻璃活塞，待反应完全停止后，容器中的液面位置是（11）（填“a”、"b”或“c”）。⑤右下图是铁在不同情况下与氧气反应的实验。比较实验甲与乙，产生不同现象的原因是（12）；实验乙中集气瓶预留少量水的作用是（13） ；实验丙与乙的产物相同，写出反应的化学方程式。⑥实验室用5%过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，充分反应后得到0.05mol氧气，请问至少需要多少g过氧化氢溶液？（根据化学方程式例式计算）初三化学第6页共8页(15)35.某同学利用如下装置进行验证CO的有关性质，实验步骤如下:A B CD步骤I：关闭k2打开、，通入一段时间的N2;步骤H：关闭KI打开冬，通入CO，加热；步骤m：待B中固体全部变色时，停止加热；步骤W：……①步骤I通入氮气的目的是 (16) 。②B中反应的化学方程式是 (17) ；能够证明一氧化碳具有还原性的实验现象是 (18)。C中反应的化学方程式是 (19) 。③补全步骤W的相关操作 (20) 。④甲同学认为装置A可证明一氧化碳不能与石灰水发生反应，乙同学认为即使省略装置A，也可以达到相同的目的，你的观点和理由是(21。⑤D处酒精灯的作用 (22) 。36.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2"、“释放CO2"，实现碳循环(如下图所示)。某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理。①能证明装置A"释放CO2”的现象是 （23） ,A中反应化学方程式是（24）。②装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是 （25） 。③实验后小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2【猜想与假设】D中的固体为：猜想一：氧化钙；猜想二：氧化钙与碳酸钙；猜想三：碳酸钙【设计并实验】I.甲同学取样D中固体于试管中，加入一定量的水，振荡，有白色不溶物，甲同学认为试管中的固体为碳酸钙,即猜想三成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想三成立，其理由是（26）。.乙同学取样D中固体于试管中