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文档简介

小学数学第二册教材内容教材分析小学数学第二册教科书第68－69页的例题，第70页“想想做做”的习题。教学内容：教学目标：1、经历几个相同的数相加双可以用乘法计算的认识过程，初步理解乘法的意义，初步体会乘法和加法之间的联系和区别。2、能正确地写、读乘法算式，知道算式中各部分的名称，会通过加法算出乘式的积。3、在初步认识乘法的学习过程中，逐步培养学习数学的兴趣。教学重难点：重点：会读写乘法算式，知道乘法算式中各部分的名称。难点：初步体会乘法和加法之间的联系和区别。

数一数第二组可以坐多少人，你能帮老师数一数吗？怎么数？一个地数一个，12个1相加，算式是：1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＝122个2个地数，6个2相加2＋2＋2＋2＋2＋2＝122x6=126x2=12乘号乘数乘数积读作：2乘6等于12读作：6乘2等于126个6个地数，2个6相加6＋6＝12求几个相同加数的和可以用乘法计算。把2＋2＋2＋2＋2＋2＝12写成乘法算式。()个()相加xx==32326236++=2226()个()相加()+()+()+()=()()x()=()()x()=()4443333331212123你能提出什么问题？用你们喜欢的方法解决感兴趣的问题。碰碰车飞机弹床跳舞226363xxx339284x842x跳舞的有多少人？＋2＋136236x

同学们，乘法就在咱们身边，它在许多情况下用起来很方便。由于在课堂上时间有限，请同学们回

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