吉林省长春某中学2015-2016学年高一生物上学期期末试卷（含解析）

2015-2016学年吉林省长春H—中高一（上）期末生物试卷

一、选择题（本题共55小题.每小题1分共55分.每小题给出的四个选项中，只有一个

选项最符合题目要求）

1.决定细胞膜具有能量交换、物质运输和信息传递功能特性的最主要物质是（）

A.磷脂B.糖类C.蛋白质D.固醇

2.下列有关核酸的说法正确的是（）

A.盐酸能改变细胞膜的通透性，加速甲基绿进入细胞

B.原核生物的遗传物质是DNA或RNA

C.果蝇的遗传物质彻底水解后有五种含氮碱基

D.病毒的遗传物质是RNA

3.媒体报道的“地沟油”的主要成分是脂质，但还有许多致病、致癌的毒性物质.下列有

关“地沟油”的叙述正确的是（）

A.组成元素一定只是C、H、0

B.是生物体内主要的能源物质

C.脂质通过细胞膜的方式是协助扩散

D.可引起细胞膜蛋白质改变

4.下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是（）

A.双缩版试剂一蛋白质一紫色；健那绿染液一线蓝绿色

B.碘液-淀粉一蓝色；重铝酸钾溶液--酒精--灰绿色

C.二苯胺一DNA-蓝色；斐林试剂一麦芽糖一砖红色

D.醋酸洋红染液一染色体一红色；苏丹IV染液一脂肪一橘黄色

5.如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是（）

|细胞生物胺质统|

U1JLPj合成性激亲

IhC-21广+4•。=AOP+Pi-ATP

A.图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜

B.图中m是指叶绿体的类囊体薄膜

C.图中p是指线粒体的内膜

D.图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜

6.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水.一段时间后，萝卜变软，凹槽中水

分增多.下列图示的实验与此实验原理差异最大的是（）

号国

清水中浓起水中

7.某哺乳动物的•种成熟细胞不含DNA.如图中能正确表示在一定G浓度范围内，K*进入

该细胞的速度与a浓度关系的是（）

运

输

C速

率

度

（）、浓度

8.卜列细胞结构的物质组成最相似的一组（）

A.内质网膜和高尔基体膜B.细胞膜和细胞壁

C.核糖体和染色体D.拟核和细胞核

9.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行

了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表，对上表的推断或解释不正确的是（）

实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟

①0.3gmL"蔗糖溶X无变化质

液壁

分

离

原

②0.5gmI/‘蔗糖溶质壁分离y无

液变

化

③ImolU'KNO：,溶液质壁分离质壁分离复原X

④Imoll/'醋酸溶液无变化细胞大小无变化细

胞

大

小

无

变

化

A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性高于原生质层

B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡

C.z为细胞稍增大，细胞液颜色变浅

D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

10.真核细胞进行的下列活动中，不依赖于生物膜结构的是（）

A.合成有生物活性的胰岛素B.形成乳酸

C.产生0?I）.光反应产生ATP

11.细胞内ATP与ADP相互转变的过程中（）

A.速率是稳定不变的B.都有水的产生

C.催化反应的酶不同D.反应的部位都相同

12.下列与ATP和酶有关的叙述不正确的是（）

A.ATP的合成离不开酶的催化

B.酣的合成不需要ATP提供能量

C.ATP与绝大多数酶的组成元素存在差异

D.活细胞中通常都能合成酶和ATP

13.下列有关叙述，错误的是（）

A.ATP中的A代表腺口票吟，T代表3,P代表磷酸基团

B.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一

C.酶促反应速率往往受温度、pH和底物浓度等因素的影响

D.人体内的酶不能通过食物获得

14.以下对叶绿体结构的描述中，与其吸收和转化光能关系最密切的是（）

A.叶绿体是具有双层单位膜包围着的细胞器

B.在类囊体上分布着色素和酶

C.在类囊体的内腔中含有液体

D.基质中含有酶、DNA和RNA

15.为提高大棚蔬菜的产量，应采取的安装何种透光玻璃（）

A.红色B.蓝色C.绿色D.无色

16.下列关于酶催化特性的叙述，正确的是（）

A.高温激发酶的活性，提高酶促反应速度

B.低温降低分子运动速度，抑制酶的活性

C.增大底物的浓度，酶促反应速度可以持续上升

D.增加酶的物质量，酶促反应的产物量随之增加

17.将叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室

中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定一次小室中的CO2浓度，结果如图所

示.对此实验叙述正确的是（）

CO,的浓凰ZmmolL1

1.2

0.8

0.4B植物

I。2<i30成，IhfniJ/minI

A.此实验可用于验证A植物比B植物具有更强的固定CO2的能力

B.当CO,浓度约为0.8mmol/L时，A、B两植物的光合作用强度相等

c.30min以后，两种植物叶片光合作用强度都与呼吸作用强度相等

D.若A植物在第5min时光照突然降低，Cs含量将增加

18.将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一个容器内，调整pH至

2.0,保存于37℃的水溶锅中，过一段时间后，容器内剩余的物质是（）

A.淀粉、胃蛋白酶、多肽、水

B.唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白防、水

C.唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水

D.唾液淀粉酶、麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水

19.把混有反应物的液体,加到捣碎的土豆汁液中（酶液）,在37℃下观察到某些反应现象.在

这种情况下，学生甲设计的对照实验是用蒸储水代替反应物，加入酶液中，也可观察到该反

应现象；学生乙设计的对照实验是用蒸储水代替酶液，加入反应物中，则观察不到该反应现

象.下面是对此问题的解释，其中可能性最大的一项是（）

A.酶催化的反应即使完全没有反应物，也可缓慢进行

B.酶由于被蒸储水溶解出来，因而能进行反应

C.由于该酶液中混有与反应物相同的物质

D.由于该醐液中混有催化同一反应的多种酶

20.细胞中不能合成ATP的部位是（）

A.线粒体的内膜

B.叶绿体中进行光反应的膜结构

C.内质网的膜

D.蓝藻（蓝细菌）中进行光反应的膜结构

21.在人体的各种生理活动中，功能可以相同的物质是（）

A.激素和纤维素B.脂肪和果胶C.核酸和糖类D.RNA和酶

22.将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香.当通入不同浓度的氧气时，其

Oz的消耗量和CO?的产生量如下表所示（假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖）.则下列叙述错误

的是（）

氧浓度（%）abcde

C02产生量（mol/min）1.21.01.31.63.0

O2的消耗量（mol/min）00.50.71.23.0

A.氧浓度为2时・，苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行

B.氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有*用于酒精发酵

C.氧浓度为c时,苹果产生C2H50H的量为0.3mol/min

D.氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏

23.向正在进行有氧呼吸的细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列正确的是（）

A.若d能抑制丙酮酸分解，则使葡萄糖的消耗增加

B.若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加

C.若c能抑制ATP的形成，则使ADP的消耗增加

I）.若a能抑制［H］氧化成水，则使6的消耗减少

24.关于细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A.水稻根部主要进行无氧呼吸，所以能长期适应缺氧环境

B.荔枝在无。2、干燥、零下低温的环境中，可延长保鲜时间

C.马拉松运动时，运动员主要是从无氧呼吸中获得能量

D.高等生物保留无氧呼吸的能力，有利于对不良环境的适应

25.下列有关细胞呼吸的叙述，正确的是（）

A.无氧呼吸不需要&的参与，该过程最终有［H］的积累

B.无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量合成ATP

C.有氧呼吸产生的［H］在线粒体基质中与氧结合生成水

D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

26.下列物质跨膜运输的方式，属于主动运输的是（）

①酒精被胃黏膜吸收

②原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞

③小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸

④肾小管上皮细胞吸收原尿中的Na，

⑤葡萄糖进入红细胞

⑥水分子进出细胞

⑦白细胞吞噬细菌.

A.①③④⑦B.②③④⑤C.②③④D.①②④⑥

27.如图甲为叶绿体结构模式图，图乙是从图甲中取出的部分结构放大图.下列相关叙述,

正确的是（）

A.图乙所示结构取自图甲中的①或③

B.与光合作用有关的酶全部分布在图乙所示结构上

C.图乙所示的结构是合成H*并消耗ATP的场所

D.叶绿体以图甲③的形式扩大膜的表面积

28.如图为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，下列说法正确的是（）

A.催化2f3的酶存在于线粒体内膜上

B.产生的8主要用于合成ATP

C.3全部释放到大气中

D.6来自叶绿体

29.下列关于叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（）

A.破坏叶绿体外膜后，不能生成

B.植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变

C.与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短

D.离体的叶绿体基质中添加ATP、［H］、和CO?后，可完成暗反应

30.肾小管上皮细胞对原尿中的葡萄糖、无机盐等有很强的吸收能力，与其功能相适应，在

细胞内含有较多的细胞器是（）

①核糖体②线粒体③内质网④高尔基体.

A.①②B.②③C.③④D.①④

31.下列对物质跨膜运输示意图的分析，不正确的是（）

A.物质甲进入细胞需要能量

B.物质乙进入细胞一定有载体的参与

C.若图示为肝细胞的细胞膜，则尿素的运输方向是H-I

D.由①参与的物质运输方式不一定为主动运输

32.如图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时,COz释放量和吸收量的变化.卜

B.氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C.氧浓度为c时，无氧呼吸最弱

D.氧浓度为d时，有氧呼吸强度与无氧呼吸强度相等

33.在光合作用和细胞呼吸过程中都会产生［H］.如图是［H］随化合物在生物体内的转移过程,

下列对其分析错误的是（）

乳酸、酒精

④

水-C,~16葡精—多解

A.［H］经①一②转移到葡萄糖，首先［H］与Cs结合，该转变过程属于暗反应

B.［H］经②一①转移到水中，此过程需要氧气参与

C.［田经②一④过程一般在缺氧条件下才能进行

D.②f①产生的［H］和①f②产生的［H］都全部来自水

34.下列有关小白鼠代谢的叙述，正确的是（）

A.细胞中ADP在增加，说明葡萄糖的氧化在加强

B.冬天气温下降时，小白鼠耗氧量明显减少

C.小肠上皮细胞吸收氨基酸的过程中，ADP增加

D.肺泡内的气体交换过程和细胞内的有机物分解过程都产生ATP

35.光合作用是生物界最重要的物质代谢与能量代谢.下列关于光合作用的叙述，正确的是

（）

A.给绿色植物提供含有HJO的水，只会在植物释放的02中发现气

B.根据光合作用释放的Oz量，可以计算光合作用中有机物的积累量

C.停止光照，暗反应很快会停止；停止供应CO?则光反应不受影响

D.温室大棚采用红色薄膜可以有效提高作物产量

36.酵母菌和硝化细菌都能进行有氧呼吸消耗葡萄糖，下列叙述中正确的是（）

A.有氧呼吸发生的场所不同B.有氧呼吸释放的能量不同

C.有氧呼吸形成的产物不同D.葡萄糖分解发生的阶段不同

37.下列生理过程中需要消耗细胞代谢产生的能量的是（）

A.人体成熟红细胞吸收葡萄糖

B.植物细胞发生质壁分离

C.葡萄糖和果糖在酶的作用下合成蔗糖

D.过氧化氢在过氧化氢酶催化作用下分解

38.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种，快肌纤维几乎不含有线粒体，与短跑等剧

烈运动有关；慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关.下列叙述错误的是（）

A.消耗等摩尔葡萄糖，快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多

B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、［H］和ATP

C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸，故产生酸痛感觉

D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜

39.将等量且足量的苹果果肉分别放在6浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定Oz的吸收

量和CO?释放量如下表所示.下列分析正确的是（）

浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%

吸收量（mol）00.10.20.30.40.50.60.70.80.8

CO：；释放量（mol）10.80.60.50.40.50.60.70.80.8

A.Oz浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生ATP越多

B.。2浓度为3%时，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是无氧呼吸的2倍

C.苹果果肉细胞在浓度为3%和7%时，消耗的葡萄糖量相等

D.苹果果肉细胞在&浓度为5%〜25%时，只进行有氧呼吸

40.细胞呼吸原理在生产生活中应用广泛，以下分析不正确的是（）

A.选用透气性好的“创可贴”，是为保证人体细胞的有氧呼吸

B.要及时为板结的土壤松土透气，以保证根细胞的正常呼吸

C.皮肤破损较深的患者，应及时到医院注射破伤风抗毒血清

D.慢跑可以促进人体细胞的有氧呼吸，使细胞获得较多能量

41.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①〜③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表

有关物质.下列相关叙述正确的是（）

C02

C6Hl206-■►乙-----A③二;

A.①和②都具有双层生物膜B.①和②都能产生大量ATP

C.②和③所含酶的种类相同I）.甲、乙分别代表丙酮酸、［H］

42.如图甲是FWz酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H202分解产生

的量随时间的变化.若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（）

B.pH=c时,e点为0

C.温度降低时，e点不移，d点右移

D.H62量增加时，e点上移，d点左移

43.有关光合作用相关实验叙述正确的是（）

A.色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同

B.如果不加入无水乙醇，最终将只有很浅的色素带出现

C.探究光照影响光合作用实验，可以将台灯由远到近移动照射同一烧杯

D.光照强度影响实验中，为保证结果的准确性，三个小烧怀中最好加入等量的NaHCQ,

44.有关化能合成作用叙述错误的是（）

A.NH,被氧化后为硝化细菌提供能源

B.硝化细菌是自养需氧型生物

C.硝化细菌合成有机物的场所是细胞膜

D.可提高土壤肥力

45.对于大棚栽培的农作物，下列增产措施并不是通过增强光合作用速率实现的是（）

A.给农作物增施氮肥和镁BE（提供植物营养的肥料）

B.大棚栽培的农作物通过增施农家肥料补充C02

C.给农作物补充适宜强度的人工光照

D.夜间适当降低农作物的环境温度

46.乳糖酶催化乳糖水解.有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件实验结果

如下：

实验一酶浓度0%1%2%4%5%

（乳糖浓度为10%）相对反应速率02550100200

实验二乳糖浓度0%5%10%20%30%

（酶浓度为2%）相对反应速率025506565

以下分析正确的是（）

A.实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大

B.实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低

C.实验二若提高反应温度条件5℃,相对反应速率将增大

D.实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大

47.如图中的新鲜土豆片与山。2接触后，产生的现象及推测错误的是（）

A.若有气体大量产生，可推测新鲜土豆片中含有过氧化氢酶

B.一段时间后气体量不再增加是因为土豆片的数量有限

C.若增加新鲜土豆片的数量，量筒中产生气体的速度加快

D.为保证实验的严谨性，需要控制温度等无关变量

48.如图表示某植物光合速率与环境因素之间的关系，甲图为光合作用的氧气产生速率，乙

图是测定的氧气释放速率.请据图分析下列选项中错误的是（）

A.甲图中OS段的限制因素是光照强度，主要影响光合作用过程的光反应

B.甲图中B、C两点出现差异的主要限制因素是温度

C.若呼吸速率不变，由乙图可知，B点光照强度为4千勒克斯

D.在甲图C点，若光照不变，增加CO,供应，则Cs减少，ATP增加

49.下表是某同学为验证酶的专〜性而设计的实验方案，a〜d代表试管，①〜⑦代表实验

步骤.对该实验方案的有关评价，错误的是（）

ab~Cd

①淀粉溶液蔗糖溶液唾液淀粉酶溶液唾液淀粉酶溶液

2ml2ml2ml2ml

②50〜65℃温水日口水浴加热lOmin

③将c倒入a,将d倒入b

©50〜65℃温水中水浴加热lOmin

加入现配的斐林试剂溶液2ml

⑥37。恒温水浴

⑦观察并记录颜色变化

A.淀粉酶的用量属于自变量B.②和④会影响酶的活性

C.②、④和⑥的温度设置错误D.④和⑤的顺序有误

50.一些生物学现象可以用数学模型表示.下列对各曲线所表达的生物学含义的描述，正确

的是（）

①甲图可表示哺乳动物脑细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系

②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化

③丙图可表示酵母菌呼吸时浓度和CO?产生量的关系

④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系.

A.①②B.①④C.②③D.③④

51.研究人员以25片直径为3mm的称猴桃圆形叶片为材料，在一定光照强度下测量其在

30℃,40℃和45℃恒温环境下的净光合速率（呼吸速率已知），结果如下表

处理温度（℃）304015

净光合速率(02Umoll00mm'2h-2.031.940

,)

呼吸速率(OzUmollOOmm^h-10.310.500.32

下列有关说法中，不正确的是（）

A.实验准备阶段需抽除叶圆片中的空气

B.实验中可用NaHCOs溶液维持CO2浓度的相对稳定

C.实验结果表明，叶光合酶的最适温度为30℃

D.实验结果表明，45℃时光合作用仍可进行

52.下列为有关环境因素对植物光合作用影响的关系图，有关描述错误是（）

,若光照强度适当增强,a点左移，b点右移

a点左移，b点右移

此图中，a点与b点相比，a点时叶绿体中G含量相对较多

此图中，当温度高于25c时，光合作用制造的有机物的量开始减少

53.如图所示为甘蔗一叶肉细胞内的系列反应过程，下列有关说法正确的是（)

A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光

B.过程②只发生在叶绿体基质，过程③只发生在线粒体

C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]

D.若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加

54.叶绿体与线粒体是植物细胞内两种重要的细胞器，在光照条件下，它们各自产生的部分

物质是可以循环利用的.下列有关叙述正确的是（）

①叶绿体中合成的葡萄糖可进入线粒体内直接被氧化分解

②线粒体产生的二氧化碳可进入叶绿体内被利用

③叶绿体产生的氧气可进入线粒体内被利用

④线粒体产生的水可进入叶绿体内被利用.

A.①②③B.②③④C.①③④D.①@④

55.表1所示为探究酶的活性受温度影响的实验，表2所示为探究酶的专一性的实验.据表

判断下列叙述错误的是（）

表1

操作操作方法试管试管试管

步骤ABc

1加淀粉酶溶液1mL1mL1mL

2温度处理60'C100℃0℃

3加淀粉溶液2mL2mL2mL

4加碘液2滴2滴2滴

表2

操作操作方法试管试管

步骤DE

1加淀粉溶液2mL

2加蔗糖溶液2mL

3加斐林试剂2mL2mL

4加淀粉的溶液1ml.1ml.

A.表1所示实验的自变量是不同温度

B.表1所示实验的观察指标不能用碘液检测

C.表2所示实验应该先加酶溶液后加斐林试剂

D.表2所示实验加入斐林试剂后要水浴加热

二、非选择题（共45分）

56.图1表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，图2表示膜蛋白的功能.请据图回答下列问

题：

（1）该细胞不同表面执行不同的功能，且具有高度的极性.从细胞膜的成分分析，出现这

一现象的原因是

(2)膜蛋白A要消耗主要由图中的(结构)产生的ATP,以方

式吸收葡萄糖.细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛，以增多细胞膜上数量，高效

地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质.

(3)细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白D,说明膜蛋白还具有功能.

(4)由膜蛋白A、C可知，细胞膜上的蛋白质还具有功能.

57.如图为光合作用示意图，请根据该图回答下列问题.(以下问题均用图中字母或相应文

(2)在炎热夏季中午，植物的“午休”现象发生的直接原因是因为的供给不

足.

(3)在该过程中具还原性的是.若(%停止供应，首先增加的是.

(4)能量转变的流程是：光能一f.

(5)请写出光合作用的总反应式:,请写出E生成F的反应式：.

(6)在D中，含量最少的是,含量最多的是

58.如表是植物I和植物II在一天中气孔导度的变化.请分析回答：

时间03691215182124

植物I气孔导度383530728152538

植物1［气孔导度112。3830352011

2

(注：气孔导度能反映气孔张开的程度，其单位是mmolC02m's",表示单位时间内进入叶

片表面单位面积的C02的量)

(1)请在坐标图中画出植物】和植物H一天中气孔导度的变化曲线.

(2)据表分析可知，一天中植物I和植物0吸收CO?的主要差异是；沙漠植

物的气孔导度变化更接近于植物，此特性的植物其细胞内水的含

量相对较高.

(3)影响植物II光合作用强度的主要环境因素除了水和CO,浓度之外，还有

(指出两种).

(4)下图中甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO,含量对某绿色植物光合作用的影响,

丙图表示一天内某时间段密闭蔬菜大棚内CO?浓度随时间的变化曲线.甲中图C点产生ATP

的场所有.甲乙丙三图中代表光合作用强度与呼吸作用强度相等的点依次

为.如果在缺镁的条件下，B点将向方移动.

(5)请写出甲图A点有氧条件下的总反应式：.若环境中二氧化碳浓度不变,

则C点与B点相比较，叶绿体基质中C3的含量(填“较多”、“较少”或“不

2015-2016学年吉林省长春十一中高一(上)期末生物试卷

参考答案与试题解析

一、选择题(本题共55小题.每小题1分共55分.每小题给出的四个选项中，只有一个

选项最符合题目要求)

1.决定细胞膜具有能量交换、物质运输和信息传递功能特性的最主要物质是()

A.磷脂B.糖类C.蛋白质D.固醇

【考点】细胞膜的功能.

【分析】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类；细胞膜的结构特点是流动性,

功能特性是选择透过性.

细胞膜的主要功能：

(1)为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境；

(2)选择性的物质运输，包括代谢底物的输入与代谢产物的排除，其中伴随着能量的传递;

(3)提供细胞识别位点，并完成细胞内外信息跨膜传递；

(4)为多种酶提供结合位点，使酶促反应高效而有序地进行；

(5)介导细胞与细胞、细胞与基质之间的连接；

(6)细胞膜参与形成具有不同功能的细胞表面的特化结构.

【解答】解：根据题意分析可知：细胞膜的功能主本要是由细胞膜上的蛋白质决定的，在行

使细胞膜功能中起重要作用.所以与细胞膜具有能量交换、物质运输和信息传递功能最有关

的物质是蛋白质.

故选：C.

【点评】本题考查细胞膜结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运

用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

2.下列有关核酸的说法正确的是()

A.盐酸能改变细胞膜的通透性，加速甲基绿进入细胞

B.原核生物的遗传物质是DNA或RNA

C.果蝇的遗传物质彻底水解后有五种含氮碱基

D.病毒的遗传物质是RNA

【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；核酸的基本组成单位.

【分析】核酸的元素组成有C、H、0、N和P.核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物

体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用.核酸的基本单位是核甘酸，•个核甘

酸是由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和•分子磷酸组成的.绝大多数生物均以DNA作为

遗传物质，只有RNA病毒以RNA作为遗传物质.

【解答】解：A、观察DNA和RNA分布的实验中，盐酸的作用可以改变细胞膜的通透性，加

速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，A正确；

B、原核生物的遗传物质都是DNA,B错误；

C、果蝇的遗传物质是DNA,彻底水解后有四种含氮碱基A、T、C、G,C错误；

D、病毒的遗传物质是DNA或RNA,D错误.

故选：A.

【点评】本题考查核酸的组成、分布和观察的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能

力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

3.媒体报道的“地沟油”的主要成分是脂质，但还有许多致病、致癌的毒性物质.下列有

关“地沟油”的叙述正确的是（）

A.组成元素一定只是C、H、0

B,是生物体内主要的能源物质

C.脂质通过细胞膜的方式是协助扩散

I）.可引起细胞膜蛋白质改变

【考点】物质跨膜运输的方式及其异同；蛋白质变性的主要因素；脂质的种类及其功能.

【分析】1、生物体内主要的能源物质是糖类，良好的储能物质是脂肪.

2、细胞膜的主要成分是脂质，根据相似相溶原理，脂质通过细胞膜的方式是自由扩散.

【解答】解：A、“地沟油”的主要成分是脂质，但还有许多致病、致癌的毒性物质，因此

其组成元素至少有C、H、0三种，A错误；

B、生物体内主要的能源物质是糖类，B错误；

C、脂质通过细胞膜的方式是自由扩散，C错误；

D、“地沟油”中含有还有许多致病、致癌的毒性物质，因此可引起细胞膜蛋白质改变，D

正确.

故选：D.

【点评】本题以“地沟油”为题材，考查组成细胞的化合物，要求考生识记组成细胞的几种

重要化合物及其功能,能结合题干中信息准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

4.下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是（）

A.双缩版试剂一蛋白质一紫色；健那绿染液一线蓝绿色

B.碘液一淀粉-蓝色；重铝酸钾溶液--酒精--灰绿色

C.二苯胺一DNA-蓝色；斐林试剂一麦芽糖一砖红色

D.醋酸洋红染液-染色体-红色；苏丹W染液一脂肪橘黄色

【考点】观察细胞的有丝分裂；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验.

【分析】生物组织中化合物的鉴定：

（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖即:色（沉淀）.

（2）蛋白质可与双缩版试剂产生紫色反应.

（3）脂肪可用苏丹HI染液（或苏丹IV染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）.

（4）淀粉遇碘液变蓝.

（5）线粒体可被活性染料健那绿染成蓝绿色.

（6）在酸性条件下，酒精与重铭酸钾呈灰绿色.

（7）DNA可以用二苯胺试剂鉴定，呈蓝色.

（8）染色体可以被碱性染料染成深色.

【解答】解：A、双缩胭试剂能与蛋白质发生紫色反应，健那绿染液能将线粒体染成蓝绿色,

A正确;

B、淀粉遇碘液变蓝，在酸性条件下，酒精与重铭酸钾呈灰绿色，B正确；

C、在沸水浴条件下，DNA遇二苯胺呈蓝色，麦芽糖属于还原糖，斐林试剂鉴定还原糖产生

砖红色沉淀，C正确；

D、脂肪能被苏丹IV染液染成红色，D错误.

故选:D.

【点评】本题考查检测还原糖实验、检测蛋白质实验、检测脂肪实验、DNA鉴定等实验，对

于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂

及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中逐渐积累利归纳总结.

5.如图为关于细胞的生物膜系统的概念图，下列相关叙述错误的是（)

A.图中a、b、c分别是指细胞膜、细胞器膜和核膜

B.图中m是指叶绿体的类囊体薄膜

C.图中p是指线粒体的内膜

D.图中的f和h分别是指内质网膜和高尔基体膜

【考点】细胞膜系统的结构和功能.

【分析】生物膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，不同生物膜的功能的复杂程度是由生物膜

的蛋白质的种类和数量决定的.

生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜组成，生物膜系统在组成成分上相似、在结构和功能

上联系.m上水可以分解，即水的光解，而叶绿体的光反应部分位置是囊状结构薄膜，所以

m是类囊体膜，d是叶绿体，n是叶绿体上面另外的膜.

P上面可以合成ATP,而且不是在d（叶绿体）中合成的，则p是线粒体的内膜（线粒体内

膜突起形成崎，有有氧呼吸需要的酶等物质），e就是线粒体.

ffg-h-g-c为蛋白质的合成和分泌从核糖体（无膜结构）到内质网到具膜小泡到高尔基

体到具膜小泡到细胞膜的过程.

【解答】解：A、a、b、c分别是指核膜、细胞器膜和细胞膜，A错误；

B、m上水可以分解，即水的光解，而叶绿体的光反应部分位置是囊状结构薄膜，所以m是

类囊体膜，B正确；

C、p上面可以合成ATP,而且不是在d（叶绿体）中合成的，则p是线粒体的内膜，C正确;

D、ffg-h-g-c为蛋白质的合成和分泌从核糖体（无膜结构）到内质网到具膜小泡到高

尔基体到具膜小泡到细胞膜的过程，D正确.

故选：A.

【点评】本题的知识点是生物膜的组成成分和功能，生物膜系统在组成成分、结构上、功能

上联系，对于相关知识点的理解并把握知识点间的内在联系是解题的关键.

6.在一个新鲜萝卜中挖一凹槽，在凹槽中放入浓盐水.一段时间后，萝卜变软，凹槽中水

分增多.下列图示的实验与此实验原理差异最大的是（）

号国

清水中浓起水中

【考点】物质进出细胞的方式的综合；细胞呼吸的过程和意义.

【分析】浓盐水的浓度比新鲜萝卜细胞的细胞液浓度大，细胞渗透失水，萝卜变软，凹槽中

的水分增多.

【解答】解：A、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，植物细胞中细胞液中的水分就透

过原生质层进入到外界溶液中，液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原生质层与细胞壁分

离,A错误；

B、该装置是探究酵母菌的呼吸方式，与渗透作用无关，B正确；

C、该装置具有半透膜和浓度差，能发生渗透作用，C错误；

D、动物细胞构成渗透系统可发生渗透作用：动物细胞膜相当于一层半透膜，外界溶液浓度

〈细胞质浓度时，细胞吸水膨胀；反之，则细胞失水皱缩，D错误.

故选：B.

【点评】本题主要考查渗透作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在

联系，形成知识的网络结构的能力，难度适中.

7.某哺乳动物的一种成熟细胞不含DNA.如图中能正确表示在一定&浓度范围内，K*进入

该细胞的速度与a浓度关系的是（）

运

输

D

速

率

【考点】物质进出细胞的方式的综合.

【分析】哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核，也没有细胞器，进行无氧呼吸.产生的乳酸进

入血液后，就与血液中的碳酸氢钠发生作用，生成乳酸钠和碳酸.因此，氧气的浓度对于运

输速度没有影响.

【解答】解：哺乳动物的成熟细胞不含有DNA,说明该细胞是哺乳动物成熟的红细胞，没有

线粒体等细胞器，该细胞只能进行无氧呼吸，释放能量与0?含量无关；又进入细胞是主动

运输方式，需要载体，消耗来自无氧呼吸释放的能量，所以K'进入细胞的速度与。2含量无

关.

故选:A.

【点评】本题考查主动运输和红细胞结构特点的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断

能力，运用所学知识综合分析问题的能力.

8.下列细胞结构的物质组成最相似的一组（）

A.内质网膜和高尔基体膜B.细胞膜和细胞壁

C.核糖体和染色体D.拟核和细胞核

【考点】细胞器中其他器官的主要功能.

【分析】此类题目较为简单，学生需要理解记忆细胞膜、细胞壁、细胞核、各种细胞器以及

染色体的组成成分和功能，

【解答】解A、分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质一内质网进行粗加工一内质网

“出芽”形成囊泡一高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质一高尔基体“出芽”形成囊泡

一细胞膜.由此可见，内质网膜与高尔基体膜之间是以“出芽”的方式进行相互转化的，它

们的物质组成最相似，A符合；

B、细胞膜的主要成分是脂质和蛋白质，植物的细胞壁主要是纤维素和果胶，B不符合；

C、核糖体的主要成分是RNA和蛋白质，染色体的主要成分是DNA和蛋白质，C不符合；

D、原核细胞中核物质集中的地方是拟核，拟核无核仁、核膜，DNA是裸露的，不形成染色

体；细胞核有核仁、核膜，也有DNA和蛋白质构成染色体，D不符合.

故选A.

【点评】本题考查细胞结构物质组成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运

用所学知识综合分析问题的能力.

9.某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在实验室老师的帮助下，进行

了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表，对上表的推断或解释不正确的是（）

实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟

质

①0.3gmI/‘蔗糖溶X无变化

壁

液

分

离

复

原

无

②0.5gmI/‘蔗糖溶质壁分离y

液变

化

③ImolI/'KNO；,溶液质壁分离质壁分离复原Z

④1moll/'醋酸溶液无变化细胞大小无变化细

胞

大

小

无

变

化

A.x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性高于原生质层

B.y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡

C.z为细胞稍增大，细胞液颜色变浅

D.④组无变化是因为细胞吸水量等于失水量

【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因.

【分析】质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度〉细胞液浓；内因：原生质层相当于一

层半透膜，细胞壁的仰缩性小于原生质层；表现：液泡由大变小，细胞液颜色由浅变深，原

生质层与细胞壁分离.阅读题干和题表可知，本题的知识点是细胞的质壁分离和复原，梳理

相关知识点，分析图表，根据问题提示结合基础知识进行回答.

【解答】解：A、由于0.3gml「蔗糖溶液浓度大于细胞液浓度，且原生质层比细胞壁的伸缩

性大，所以x为质壁分离，A错误；

B、由于0.5gmlJ蔗糖溶液浓度过高，植物细胞失水过多，细胞能发生质壁分离，但因细胞

失水过多而死亡，所以不能发生质壁分离复原，B正确；

C、由于K*和NO：J能通过主动运输方式进入细胞，所以可导致质壁分离自动复原.滴加清水

5分钟后，由于细胞的保护作用，所以z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅，C正确；

D、由于醋酸能破坏细胞的生物膜结构，所以无变化，而不是因为细胞吸水量等于失水量，D

错误.

故选：AD.

【点评】本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识点，意在考查学生

对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息和解决问题的能力.

10.真核细胞进行的下列活动中，不依赖于生物膜结构的是（）

A.合成有生物活性的胰岛素B.形成乳酸

C.产生OzD.光反应产生ATP

【考点】细胞膜系统的结构和功能.

【分析】生物膜系统：内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等细胞器膜和核膜、细

胞膜等结构共同构成细胞的生物膜系统.

【解答】解：A、合成有生物活性的胰岛素，化学本质是蛋白质，相关的膜是内质网、高尔

基体和细胞膜，A错误；

B、乳酸通过无氧呼吸形成的，无氧呼吸的场所是细胞质基质，与生物膜无关，B正确；

C、光合作用的光反应中产生氧气，场所是类囊体薄膜，C错误；

D、光反应场所是类囊体薄膜，D错误.

故选：B.

【点评】本题考查生物膜系统的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识问

的内在联系，形成知识的网络结构.

11.细胞内ATP与ADP相互转变的过程中（）

A.速率是稳定不变的B.都有水的产生

C.催化反应的酶不同D.反应的部位都相同

【考点】ATP与ADP相互转化的过程.

【分析】ATP和ADP转化过程中①酶不同：酶1是水解酶，酶2是合成酶；②能量来源不同：

ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼

吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体，叶绿体，细

胞质基质.

【解答】解：A、ATP与ADP相互转变需要酶，酶活性受到温度和PH影响，则速率不是稳定

不变；故A错误.

B、ATP水解需要消耗水，ATP合成有水的产生；故B错误.

C、ATP合成需要合成酚，水解需要水解酶；故C正确.

D、ATP水解发生在所有需能部位，ATP合成的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体；故D

错误.

故选C.

【点评】本题考查ATP和ADP相互转化的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把

握知识间的内在联系，形成知识的网络结构.

12.下列与ATP和酶有关的叙述不正确的是（）

A.ATP的合成离不开酶的催化

B.酶的合成不需要ATP提供能量

C.ATP与绝大多数酶的组成元素存在差异

D.活细胞中通常都能合成酶和ATP

【考点】ATP与ADP相互转化的过程；醵在代谢中的作用的综合.

【分析】正常的生命活动离不开酶和ATP,活细胞中通常都能合成酶和ATP.ATP的组成元

素为C、H、0、N、P,绝大多数酶为蛋白质，组成元素为C、H、0、N,少数酶为RNA.ATP

的合成需ATP合成酶的催化，酶的合成消耗能量.

【解答】解：A、ATP的合成需ATP合成前的催化，A正确；

B、酶的合成消耗能量，需要ATP提供能量，B错误；

C、ATP的组成元素为C、H、0、N、P,绝大多数酶为蛋白质，组成元素为C、H、0、N,存

在差异，C正确；

I）、活细胞中通常都能合成酶和ATP,D正确.

故选：B.

【点评】本题考查了酶和ATP的相关知识，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度一般.

13.下列有关叙述，错误的是（）

A.ATP中的A代表腺噂吟，T代表3,P