浙江省教师招聘考试生物学科考试说

浙江省中小学教师招聘考试生物学科考试说明一、考试性质浙江省教师招聘考试是为全省教育行政部门招聘教师而进行的选拔性考试,其目的是为教育行政部门录用教师提供智育方面的参考。各地根据考生的考试成绩，结合面试情况，按已确定的招聘计划，从教师应有的素质、文化水平、教育技能等方面进行全面考核，择优录取。因此，全省教师招聘考试应当具有较高的信度、效度、区分度和适当的难度。二、考试要求1、要求考生系统掌握《普通高中生物课程标准（实验）》所要求的生物科学与技术的基础知识以及主要分支学科发展的前沿知识；熟练掌握生物科学探究的基本方法和实验操作技能，具有较强的科学探究能力。2、要求考生充分理解与《普通高中生物课程标准（实验）》相关的大学生物学内容，能够理论联系实际，综合运用所学知识解决生产、生活和社会发展中的某些生物学问题；了解目前生命科学发展中的重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。3、要求考生系统掌握中学生物学教学论的基本理论、基本知识和基本方法，能运用这些基本的理论、知识与方法分析、判断和解决有关中学生物学教学中的理论问题和实际问题，具备从事中学生物学教育工作所必需的一些基本教学技能和持续发展自身专业素养的基本能力。三、考试内容1、分子与细胞细胞的分子组成：蛋白质的结构和功能；核酸的结构和功能；糖类的种类和作用；生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质的检测；脂质的种类和作用；水和无机盐的作用。细胞的结构：细胞学说建立的过程；细胞膜系统的结构和功能；生物膜结构模型；物质的跨膜转运；细胞器的结构和功能；细胞连接。细胞的代谢：物质进出细胞的方式；通过模拟实验探究膜的透性；植物细胞的质壁分离和复原；酶在代谢中的作用；影响酶活性的因素；ATP在能量代谢中的作用；光合作用及其认识过程；叶绿体色素的提取和分离；影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸及其原理的应用；酵母菌的呼吸方式；影响动植物生长发育的因素。细胞的增殖：细胞的生长和增殖的周期性；模拟探究细胞表面积与体积的关系；细胞的无丝分裂与有丝分裂；植物的繁殖。细胞的分化：细胞的全能性；细胞分化；胚胎干细胞；细胞的衰老和凋亡与人类健康；癌细胞的主要特征与恶性肿瘤的防治；衰老和凋亡；细胞融合、细胞重组与克隆。2、遗传与进化遗传的细胞基础：细胞的减数分裂与配子的形成过程；受精过程；试管婴儿及其伦理问题。遗传的分子基础：人类对遗传物质的探索过程；DNA的分子结构与复制；重组DNA技术；遗传信息的转录和翻译；基因和遗传信息的关系；基因表达调控；基因重组及其意义；数量性状遗传；基因的作用及其与环境的关系。遗传的基本规律：孟德尔遗传实验的科学方法；基因的分离规律和自由组合规律；模拟植物或动物性状分离的杂交实验；基因与性状的关系；伴性遗传。倍生物诚的变除异紫：嗽基因百突变剂的特助征和手原因询；辫染色核体结对构变闹异和估数目集变异兵；卷低温及诱导拣染色查体加责倍的尽实验赔；荷生物宇变异秤在育煎种上亲应用吐；认转基裙因生律物和茫转基缎因食汽品的拿安全择性。况人类让遗传座病鼓：遭人类板遗传挥病的区类型智；本常见遵的人油类遗刚传病映；亦人类热遗传舍病的猛监测抽和预抓防僻；贫人类鸦基因顶组计末划及吩其意率义。廊生物依的进这化傻：威现代由生物逮进化咳理论跌；过生物嫩的微方观与率宏观面进化让；生呼物的掏系统扶发育英；人卷类的旬进化胁过程淋；偏用数瞒学方彩法讨呀论基超因频幕率的裙变化铁；搬生物喷进化羊与生证物多织样性雄的形目成趟；扔生物偿进化梦观点葛对人吧们思硬想观余念的虾影响俭。吨3、幻稳态觉与调佛控香植物欲的激妻素调持节箱：泻植物健生长跨素的粗发现霞和作坛用柴；加植物腾生长躺调节邻剂对献扦插叠枝条浮生根知的作挠用巧；皂其它仰植物么激素货；反植物虾激素境的应清用价拾值羡；拦植物参的营享养与盗土壤盗；规不良音环境服对植胆物的正影响驴以及寄植物针的抗狭逆性邮研究掌。狗动物送生命缴活动腔的调冈节陶：鞋动物迎形态锹结构查、功发能对摧生存加环境喷的适帖应沙；者脊椎洗动物糠神经醉系统罪的功避能轮；动能物行骂为的吹生理科和遗顺传学扛基础冬；盯人体尘神经导调节刑的结刊构基生础和悼调节表过程辱；捉神经恰冲动傲的产捆生和怕传导桨；搞人脑见的高工级功柏能倒；够动物规激素俊的调援节轻；药动物秧激素痕在生至产中般的应吨用钩；们不良修环境鉴对动惜物的超影响帆以及景动物御的耐谨受性丹研究缘。竭人体板的内帆环境微与稳焦态逮：鸭稳态糠的生页理意两义全；初激素由与稳讲态鸦；开神经朵、体蛮液调医节在猪维持米稳态食中的慨作用忽；鉴体温婆调节理、水辨盐调拥节、能血糖际调节监；霉人运神经炎元的籍结构时与功希能袋；起体免据疫系泽统在浩维持标稳态宋中的茄作用穷；刺青少扩年中蜓常见疤的免羡疫异雕常们；帜艾滋述病的枝流行备和预伟防洲；招抗原沟与抗卷体厦；菜补体柳系统脂；货免疫浇系统础的组释织、菜器官涨与细坝胞御；说抗原屡抗体名反应棵的原太理与闷应用小；坐特异悉性免砌疫应颤答的认基本桂过程核；精免疫翅调节击；嘱感染侨免疫惑与疫胜苗稻；保免疫胳系统轧的咏功能热异常顷。召种群涌和群思落笋：望种群斑的增吓长模忌型栏；蕉种群思的空不间格偏局销；膜种群掌繁殖管策略录；剖种内维与种繁间关候系坐；温控制津群落炼演替抵的主客要因坡素尾；搞种群原的特牙征埋；追探究呈培养激液中膜酵母蝇种群彼数量直动态室变化扑；练群落悟的结共构特找征洁与坟演替甩；腥土壤茎中动蝶物类芬群丰曲富度笋的研源究歪；袄探究窄水族早箱（虹或鱼谣缸）迷中群所落的列演替先。悼生态亡系统逼：流生态挂系统午的结党构岗；木设计板并制缩作生言态瓶班；怜生态食系统特中的具物质裳循环雄和能垒量流盲动的扎基本窜规律障及其加应用下；缘调查梯或探驴讨一宇个农工业生皇态系族统中赶的能险量流挤动仿；脾生态逗系统掀中的麦信息预传递超；辱生态界系统购的稳孙定性损。筑生态外环境以保护仿：扇人口盈增长咸对生丈态环夹境的漏影响院；临全球祥性生廉态环烦境问况题淋；惭生物起多样岗性保讽护的船意义宜和措奋施完；称环境医保护不意识哲。迎4就、扛生物查技术珠实践妇土壤铺微生合物的艳利用闻：湖微生步物的伞分离阴和培呀养龄；顺微生机物的漫营养伪类型扭；撒微生辜物生沸长及喉其研港究方疤法筑；读环境蜡因素芦对微淘生物辜生长搜的影辩响熄；昂微生睡物在膛自然钉界物案质循密环中毁的作免用暑；谈微生吸物与另环境锡保护帅；闯微生玻物数狸量按的测编定沟；浅用土咐壤浸事出液纠进行故细菌战培养嗽；带培养暑基对爹微生墙物的担选择灶作用亚；聪微生堵物的班利用载；乘土壤布中能李分解汗纤维揪素的劣微生蕉物嘴及其冶应用根价值侄；云利用例微生萝物进代行发近酵来示生产劲特定险的产洒物脾。共酶的界应用类：葬酶工饶程；丛酶的武存在稠和简妖单制疾作方徒法比；革利用例酶活鼓力测留定的亦一般相原理辰和方颗法勾；贷探究吓利用症苹果纺匀浆泻制成茄果汁域的最抽佳条乞件便；昂检测啦果胶摘酶的举活性晃及其棒对果萝汁形钟成的凭作用滋；责酶在俭食品烂制造寨和洗怎涤等受方面碗的应现用班；功固相性酶伸的麦制备简和应被用归；鸡酶制战剂的亏生产战过程刚。含食品鹅加工畅：队从生全物材馋料中胖提取镇某些馅特定迫成分近；咳发酵踏工程育；倍发酵陆食品针加工拍的基摸本方昨法愉；抛利用胀酒酵丝母由举果汁柜制酒详，再旦利用季乙酸祥菌由出酒制派醋粮；来分析钓腐乳春制作雀过程蒜的科廊学原娱理及砌其全影响淡因素吗；贸食品车加工列过程慕中有位害物工质贫的测际定；齐泡菜餐制作活过程浆中围亚硝队酸盐榨含量溜的变信化颠。咽现代兆生物轿技术起：沸植物歉的组痕织培岔养泼；忘蛋白摩质的筒提取放和分啊离性；舒PC穗R技择术的前基本骑操作京和应拜用喝；秋用某羊一D狼NA敏片段军进行阅PC旧R扩启增。废5、语生物横科学热与社续会盲生物衬科学芒与农以业的：脱农业扔生产间中繁秩殖控辱制技棵术挽；灯现代留生物川技术逢在育源种中积的应抗用葵；相主要侨农作袖物夕病虫忌害的爆防治蝶原理药和技密术大；亲动物胶疫病红的控笑制督；攀绿色乔食品殿的生毒产展；洋设施过农业进。馒生物隔科学爱与工练业励：鞠发酵阁与食口品生腔产巷；祸酶在弱工业渣生产馆中的洞应用烘；晋生物赌工程木技术怪药物辱和疫勿苗的落生产减原理丝。遮生物汉科学据与健任康织：唤基因火诊断险和基亩因治驴疗牺；朝器官鹊移植呜；鼻避孕啊的原善理和壁方法抓；纱人工耕受精挠与月试管述婴儿赞及其吵伦理愁问题呈；倒抗生劳素的朋合理省使用兔。哭生物音科学凉与环乱境保奋护条：讯生物垫性污胜染凳；浙生物筝净化筝的原辛理和兴方法巧；飘日常平生活蓬中有特利于右或者毙不利袭于装环境泡保护士的消妖费行救为伯；亿生物啦资源茅的合塘理利咬用烘；河生态箭工程捐的原病理骡与如实例幼。妥6、贼现代言生物蜘科技凭专题亦基因州工程朱：涨基因互工程速的诞答生皇；绵基因掉工程片的原祥理知、抢技术煎与应倍用；耕DN只A的配提取父和鉴松定沫；蒙转基惯因生练物的词利与国弊牢。搅克隆近技术超：胃植物越的组裙织培烈养键；距动物豆的细陆胞培渐养与桨体细棒胞克宅隆疫；育克隆肌技术恢的社雄会意示义贫；避细胞焰融合搅与单掀克隆背抗体档；细接胞工副程翻。随胚胎暗工程城：疮动物照胚胎裕发育去的基学本过苦程块；触胚胎篮工程冶的理受论基肿础老；熔胚胎甩干细俘胞的滩移植顷；码胚胎芽工程娘的应党用。双生物玻技术俱的安辅全性殿与孟伦理摸问题榜：健转基桶因生培物的基安全债性问文题就；纺生物孕武器耍对人造类的袋威胁刊；诉生物榨技术舰中的糟伦理赌问题燥。些7杨、目中学满生物居学教聋学论亦中学哀生物梅学课盯程：稻中学错生物肤学课铜程的初性质凯、价更值和品地位万；中沈学生煤物学泰课程福目标蝴；我傍国中舒学生守物学先课程茶标准岩与教追材的截发展葬；高狱中生恳物学读课程拥标准然分析马；竖高中独生物务学教明科书核。耐科学抖的本羽质与紫生物域学素饱养：宗科学兵的本唱质与含特征男；自袭然科辣学的啄四个蝇维度变；科密学素汤养；殊生物晶科学绢素养坝。滩生物绕学教盏育有面关的芝学习土和教厅学理矛论：洽行为神主义译学习购理论盾；认稍知主敏义学凯习理夫论；早建构餐主义赠学习端理论袍；概伶念转樱变理塑论；耳ST嘱S教刮育；蝴科学夏学基恼础。驶基本魔教学影技雨能：窗导入计技能翻；教舟学语塘言技戚能；糕提问僻技能历；讲饲解技召能；盗变化良技能纺；强瓦化技陵能；逮演示支技能谷；板最书技傍能；衰结束纪技能成；课惕堂组影织技武能。鸟生物笋学教嗽学设致计：恰教学可设计义的原余理；麻生物黑教学鬼设计愚的特宪征与枕要素束；生己物课满程的猜教学牌设计小；教壳案与叉案例候；说绸课与辅评课乳。舰生物度学教厘学方膛法与击策略层：讲热授式礼教学怨；探卵究学萄习；岔合作薪学习供；研顾究性岔学习慨；生畏物课掌程的帆教学早策略桐。柿中学奶生物村学实溜验：爷中学渐生物熟学实冲验的隶作用端和类被型；禁生物疼学实愿验的大准备窝；验宁证性属实验鸣；探擦究性基实验缺；演牛示性娃实验扛。拍科学孝探究胡的方搁法：贷观察雁；分竞类；凯测量碧；数旷学方暖法；旺表达据交流姐；预碎测；前推理极；时灶空关岁系；碎假设逮；控致制变扎量；墨下操恶作性年定义踢；实洁验；歼解释重数据辟；模密型。浪生物会学教像育评暗价：桃生物宵教育罩评价穴概述弦；生黑物知日识的部评价狡；过域程技厅能的怒评价交；情术感态慌度价捧值观杰的评瑞价；愁命题损、阅圆卷和碍评价帅结果端的统帆计分舞析。房生物斗学教反师的信教育哀研究关与专稀业素佣养的筝发展绳：四教育米科学愉研究油的方寻法；己教育滋科学穿研究灾的一裳般步垂骤；寿中学抄生物第学教尊师迎专业链素养很的发短展。掠四、猛考试序形式轮1、喷答题比方式争：炮闭卷尽、笔敏试。哥2、佣考试断时间偏：当15映0分稀钟愧。倦3、萍考试误分数寒：浅试喝卷满黄分为液10财0接分代。屑五、取试卷蛋结构伪1物、题试卷境内容乱结构挡：代生物母科学事知识横、技吵术游与实仍验6货0刃分贱，凉中学然生物钻学教讲学论叨40裂分件。果2纹、稠试卷什题型洽结构险生物搬科学摊知识苗、技污术焰与实汽验盛：叔单项颜选择街题纱2绒0办小题浪，每即小题田1堡分，万共熟2洲0俊分；汽多饶项选盘择题回1陡0小般题，紫每小做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在捡逻辑希和学怀生认腿知察发展浙的统轧一狮。挖冻三、替学半情犁分析殖从知腹识起由点上弊看斜，撒在初象中阶金段，似学生砌已学针习过界有关仙组织逝、器矩官、帆系统悉的知奋识周，哥对于赏细胞座分化躬的例立子有恼一些确感性柱的认决识，睡从而武比较渴好理飘解细颈胞分绸化对值于各驶种组庙织、法器官毙、系伍统的仿建成茄的重泄要意娇义。盼关于朝分化裂的本盾质，皆由于魔学生趟还没露有学蒙习基何因的考表达河，所拘以会思比较幸抽象押难懂头，教腾学中犁要注捏意这叉部分彩的处兵理罪。且从认嘱知因方面展来看奇，高吩二学隔生已慕经具斤备了撑较强晋的理碍性分训析能绞力，右加上根本节毁内容塌涉及绣到个飞体发旁育等梳知识兔，学冠生对业此有寨一定沿的认勺识，吵学习荐兴趣侵比较方高，粉为本煤节课扑的学宣习提格供了湖一定搏的基恰础。缠四、促教学昂目标丽知识付目标剃：能红熟练元说出斥细胞次分化咽的概付念及贯在生絮物个馆体发刃育中倒的意末义；怨能举茫例说怎明细吗胞全季能性票在生忘产实弱践与仇科学察研究吨中的描作用吹；能堤详细逝说出举细胞堤全能豪性的季实质坚及动亏植物介细胞沃全能耳性的狼不同似点。桐能力狱目标族：志学会速观察术、归没纳、贴分析穴、数弊据处好理等虎科学健方法熔；洒通过温资料衰的咬解读最和扶收集贡，掠提高深比较蔬、分溉析、连归纳哄的思冲维能年力和窜自主府学习洒的能矮力。鹿情感昨目标苹：洪通过透学习肉细胞魔的分秆化与肥衰老氧，对念细胞肚生命鄙过程惭具有主更完棒整的妄认识往，夏逐步板养成层辩证烟统一寇的科愧学伦答理观今。酒五、单教学像重、被难点助重点欧：细尽胞分派化的鞠概念猛和意踏义；夜细胞爷全能立性的更概念扰和实秧例。膨难点接：女细胞积全能昆性的街概念视和实爷例。怨六、牧教学滑方法间探究组研讨细法聚七、冻教学食过程振1、捞图片脚展示宇，挥设疑留导入董[导陶入]笼多细龄胞生火物体彼一般润由数境以亿呢万计侍的细销胞构赌成的湾，炒这些蜂细胞姐又构歇成了常不同兼的组碍织。乒[深投影滚]可展示荣人体革的神奶经细率胞和谈骨骼假肌细谣胞。唱[设洞问]驶这两务种细体胞的尖形态碧、结略构和霉功能缎是否晕一样奖？相[脱学生早讨论展]进辆行刊观察婶与携比较烦,引户导学腐生苗得出孟两种膨细胞维的形德态结衡构不当同悉。裂根据方初中眨学过恐的知耽识，活两种倦细胞顾的功颗能也队不一航样。瘦[压提性问]括我们思刚刚己学过缎有丝绍分裂楚的知愿识，剃知道华分裂纤后形篮成的海两个眠子的包细胞陪形态冷一样所，但撕现实猫中，毯生物扩体中税的细厘胞却授形态爷各异抵功能浑不同港，为搬什么安会导球致细爪胞产么生如纸此差垄异呢损？特2、最讨论逐学习执，探捏求新灿知演(1撞)备细胞德的分简化躲[陪学截生垃解读区]星针对扑问题典，阅圈读教呀材P源11庄7-顷11防8的察内容腾。区[础归纳走]税导致广后代趁细胞赢产生妙差异叮的原乓因是锐细胞宽分化喇，绣得出崖细胞乖分化避的概冤念拍。宿[辞举例麻]筑我们宰观察为过的础根尖盘纵切寨片中集，分马生区恼的各恢种各早样细扯胞都芳是由恭分生沿细胞初形成泰的偏。寺教材描图6践－9客中的鹅各种碎细胞搁也都辆是来阳自于莫胚细惰胞或泉分生束细胞裳。油[引与导]耐现代渔社会扔中有垂多少喇种职未业？猫如果同没有筐职业妄分工膨，社秀会的绳运转焦状况箱是怎梯样的散？如筒果细帖胞也高没有炊分工第，多羽细胞坐生物灯体将闹会是固怎样皂的？骗是谁膀帮助谨多细亿胞生肌物体炕实现尊了这街些分海工？启[洗提示匙]纠如果盘没有巨了细蔽胞分凉化，么那么蒜生物踏体中镜的细古胞种委类可庆能就伸只有松一种胁，一药种细谜胞能房不能宵构成饭多种职器官走和组纱织呢均？信[讨奋论]乓……控生物千体的骆个体须发育劣就是芬通过净细胞别的分栋化过奸程来堡实现啊的。脖（营2险）舅细胞昨的全辉能性阀鸭[过糕渡]傅受精站卵一疑个细胆胞能怕发育社成一摆个完伞整的聪生物怕体，耗那分芹化后蔬的体献细胞叼如根豪细胞利、茎漫细胞等等能钓否再断发育鞠成一犯个生校物体宇呢？香引入帜对细荒胞全傻能性民的了忽解。装[活弟动]帜学生会叙述贸“多旗利羊搭”绩产生合的过枯程，流激发描学生旦学习功兴趣监，师敏生华共同邀探讨仿体细殃胞发哭育成木一个兔生物蓬个体希的绝原因浊。学辈生自撒己看无书，面阅读磁植物题体细廊胞的中全能遗性捕这部禾分内陕容路。存[欣设疑雅]吧分化本后的步细胞瑞，其绿里面刊所含把的遗稳传物鞋质有阅没有角改变坝呢？乞[媒皂体展卵示]流大屏毅幕展戏示胡魂萝卜稳切片挪培养梨图径[蠢归纳骄]幕细胞只分化狱并不盯是遗示传物坊质的狼改变斧，高质度分约化的桥植物挎细胞芳仍然阿有发派育成适完整丽植株犬的能迹力，寻该植朋物体防性状宁与受俩精卵务发育风而成柴的个木体基灯本相鼓同。被[固设问著]该动物导细胞慢有没臂有全原能性曲呢？损你能至从教喝材中舟找到手相应仁的依可据吗赛？枕[井交流擦讨论勤]师霜生交侨流，饱多媒幅体课胃件演赌示蛙捧的核湿移植降实验案。栗[得忘出筋结论悲]羞动物医的体顾细胞死不表盛现出向全能存性，异其原宜因是网受到除了细旅胞内五物质萄的限忽制，棚但细巴胞核凡中有层该物妹种的达全套便基因荒，所向以细四胞核夹具有迅全能蛮性。软[辅提问波]菜不知混道同冤学们洗有没霸有听类说过伞“克障隆”差，知茄道不尺知道混什么伪是“财克隆地”？浇[媒瘦体展肃示]卫在听秤取学奋生的魂回答坝后盐，蕉多媒型体课友件演萍示多尖利唉羊的港克隆妖实验枣。粱[追备问]牙多狸利而羊“谅长得呀”会呀和哪区个“纵母亲潜”更撑相似芹呢？状[屯讨论舍交流密]关多伐利稍羊与男提供哀乳腺朋细胞充核的坦“母菌亲”醉在外乳貌和俱形态笨