从心理认知角度分析图形符号的影响力

从心理认知角度分析图形符号的影响力近年来，随着科技的发展和数字化时代的到来，我们和图形符号的接触越来越密切。图形符号作为现代社交和交流的重要形式之一，在人类交流和活动过程中扮演着越来越重要的角色。然而，对于图形符号的影响力，我们又该从心理认知角度分析呢？一、图形符号的意义与产生图形符号代表了一种基于图形或符号的信息传达方式，能够帮助缩短交流时间和增加信息量，但是它们并不像自然语言那样拥有共通且易于理解的基本构成块。图形符号的意义通常并不是自带的，而是在人们的经验和知识背景之上加以创造。对于一个陌生的图形符号，其意义大多需要通过内部认知过程的作用达成。图形符号的意义通常是通过特定的情境下的变化而形成的。在全球化和移动数字化文化的社会环境下，我们正逐渐趋近于一个更加全球化的视野和文化。因此，一些全球性的通用符号，例如地球形状、禁止标志、三角形警示以及国际象形标志等，从而得到了越来越广泛的应用。不过，由于不同文化或国家之间的差异，诸如服装、饮食、生活方式等领域尚未形成全球性的符号标准，仍然存在很大的文化差异。那么，这些丰富多彩的图形符号，对于人类心理认知过程有着怎样的影响呢？二、心理认知理论对图形符号的分析与解释在心理认知学领域，认知科学家采用多种方法来解释人类如何在日常生活中理解图形符号，并将图形符号的理解分为更基本的过程。按此理论，人们将一个符号拆解成物体的部分，然后将这些部分用类比转移的方式结合在一起，然后理解出来的符号意义就过程诱导的结果。例外情况便是那些属于经验丰富的人们不需要执行完整的解释步骤即可理解含义。实验也验证了这个理论：如果人们对一个符号有非常清晰的意义，他们能够快速准确的用这个符号分类别相似的符号。相对应的，如果一个符号并没有内隐的意义，那么人们只能通过补充其他信息的方式来辨认它所代表的意义。例如：英语中的词汇ROS，如果没有上下文，它无法自我解释成为一个诗人的名字。但是，如果ROS放在“Shakespeare”这个如此游刃有余的上下文中，那么就可以认为“ROS”代表“Romeo”了。类似地，当人们在一个合适的上下文环境中使用图形符号时，它们也会有更容易被理解的意义。心理学家们对视觉对象和符号的整合也研究得非常透彻。很多符号都需要通过视觉特征加以辨析和辨认，如大小，方向，颜色和形状等视觉属性，以及字体和排版等规则。符号表达的意义不能仅仅通过它的视觉特征得出，而是需要将这些基本特征加以结合在一起。看上去相似的符号，如果忽略了其中的一些特征，可能就会漏掉它们所代表的意义。例如，一个四分之一圆加上一个斜线就能表示“禁止”，而在其他情况下，它可能会被误解成为象限图。因此，视觉特性并不完全决定了符号的意义，它们须运用到人们的经验与知识结构上才能真正反映出意义。三、图形符号与情境的结合图形符号是在特定环境下被创造的，并从捆绑在情境中的语言、行为和经验中紧紧绑定。而情境和语言的缺失可能会导致由于对符号意义的格局或情境背景的缺失而引起的误解。在这种情况下，找到与图形符号相似的符号含义和相似的背景，便是比较自然的方式来克服这种误解。因此，缺少清晰的情境以及难以理解恰当的上下文，往往会导致无法正确地理解符号所表达的意义，而这个理解的缺失也许会扩散到更广泛的领域中。这种情况广泛存在于跨国文化交流和跨地域交流中，因为不同的语言和文化背景将导致同一图形符号的意义的不同解释。一个简单的例子就是右侧的符号。它在中国人的眼中通常代表“福”字，但在英语语境下，由于缺乏复杂背景，它就代表单纯的音乐符号。四、图形符号对人类心理认知的影响图形符号的出现在许多维度上提供了一个具有增效潜力的机会，因为它们快速传播信息，不受语言、文化差异影响。此外，符号的典型性和易于识别，有利于增强人类的特定视觉记忆和经验，帮助人们快速识别和分类比较大的信息量。例如，交通标志和药品标签等使用图形符号是出于同样的考虑：易于被理解。然而，随着图形符号的使用越来越广泛，它们是否会对人的信息接收和处理产生负面影响？回归心理认知学角度，在理解图形符号背后的认知过程中，人们在大量的经验、偏见和隐含认知中进行决策，这些认知结果还可能会产生对称性的偏差和倾向性。具体而言，人们在使用图形符号时可能会显露出他们偏颇的观念和文化观念。这种偏向性可能会影响到他们对信息的解读以及自己站立的立场。例如，在全球市场上经常被使用的美式化食品安全标准的启示性标语，对海外消费者来说可能并不容易理解。只有给符号“注入”一定上下文，人们才可能国际通用地认识它，避免与背景相悖的解释。五、结论总之，从心理角度来看，图形符号的作用不仅仅是一个信息传递方式的问题，它还与人们的文化和心理认知密切相关。图形符号的设计者应该更多地考虑跨越文化和地域的使用方式，