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14_鹿与狼的故事(很好用)14_鹿与狼的故事(很好用)鹿和狼的故事14_鹿与狼的故事(很好用)雇厄悖没ɡùèbèimò14_鹿与狼的故事(很好用)读一读：繁殖毙命野兽繁育厄运锐减糟蹋承载相悖生机勃勃苟延残喘面目全非罪魁祸首14_鹿与狼的故事(很好用)想一想2、罗斯福是怎样做的？结果如何？1、课文讲述了一个怎样的故事？3、罗斯福错在哪里？这个故事说明了什么？14_鹿与狼的故事(很好用)点击课题鹿是善良的，所以要保护；狼是凶残的，所以要消灭。课文讲的就是罗斯福为了保护凯巴伯森林的饿鹿采取了一系列的措施，但结果出乎意料……

罗斯福：西奥多·罗斯福（1858-1919）1901年任美国副总统，总统麦金利遇刺身亡，继任总统。1904年，连续当选为总统。是美国第26届总统。14_鹿与狼的故事(很好用)罗斯福采取了两项措施

①设立凯巴伯森林为狩猎保护区。②雇请猎人捕杀狼。14_鹿与狼的故事(很好用)狼吃鹿少吃植被数量得到控制生物之间是相互制约、相互联系的。

这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡。14_鹿与狼的故事(很好用)猎人大量捕杀狼狼数量减少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼鹿

现在凯巴伯森林的生态系统遭到了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。破坏严重

如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情景呢？14_鹿与狼的故事(很好用)找出鹿群数量变化的数字，分别说说在不同的数量时段鹿的生存环境是怎样的。数量环境4000只十万只四万只八千只

松山葱郁，生机勃勃森林中的植被在一天天减少，大地露出的枯黄在一天天扩大疾病流行苟延残喘14_鹿与狼的故事(很好用)14_鹿与狼的故事(很好用)

生活在同一地球上的不同生物之间是相互制约、相互联系的。人们必须尊重这种动物乃至整个生物界中的相互关系。14_鹿与狼的故事(很好用)生物链中也有很多这样的例子，如果里面的哪一环没有了，那这个生物体系将遭到破坏！你能说说这样的例子吗？14_鹿与狼的故事(很好用)食物链、食物网示意图14_鹿与狼的故事(很好用)鹿和狼的故事鹿狼吃森林保护破坏相互制约相互联系14_鹿与狼的故事(很好用)作业：1、在课堂练习本上写一写学完这篇课文后所得到的启示。2、完成基训相关联系。14_鹿与狼的故事(很好用)雇厄悖ɡùèbèizāotà（）糟蹋14_鹿与狼的故事(很好用)困苦的遭遇；不幸的命运()不爱惜，不珍惜()相违背、相反()形容有旺盛的生命力()勉强拖延一口没断的气，比喻勉强维持生存

()作恶犯罪的头目。也指灾祸的主要原因

()厄运

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