如何让试卷赏心悦目

让阅卷老师赏心悦目内江六中陈练红如何让试卷赏心悦目赏心悦目第一眼放心第二眼动心第三眼惊心如何让试卷赏心悦目

第一眼看到什么才能放心？

1、卷面整洁、字迹清晰；2、题目返璞归真、直指中心；3、首尾点题扣题、相互照应；4、段落错落和谐、六段左右；5、篇幅800字以上、1000字以下。如何让试卷赏心悦目第二眼看什么，才会让老师心动？看语言、看材料。语言要出彩，材料要鲜活。如何让试卷赏心悦目语言要出彩1、用词要准确（用好动词、形容词）2、句式要灵活（整散、固定、特殊）3、修辞要足量（多样、多处）4、文气要一致（表达方式、口书面）如何让试卷赏心悦目

材料要鲜活

1、素材分类整理（课本、文化、哲思、新闻等）2、挖掘素材的角度深度（提炼，用现代观念翻出新意）如何让试卷赏心悦目得高分？个性化的思想和个性化的表达是阅卷老师给出高分的最后的筹码。到了这个层次，学生拼的是思维。如何让试卷赏心悦目善于写作，需要两个条件：一是思想好，头脑清楚；二是基本功练得好。

——张志公在《怎样过语文关》如何让试卷赏心悦目良好的思维品质1、宽阔性。2、灵活性。3、敏捷性。4、缜密性。5、深刻性。6、独创性。如何让试卷赏心悦目

几个意识的培养：

1、宏观思维与微观思维综合运用意识的培养。2、求同思维与求异思维综合运用意识的培养。3、发散思维与聚合思维综合运用意识的培养。4、一维思维与多维思维综合运用意识的培养。如何让试卷赏心悦目1、宏观思维与微观思维综合运用宏观思维就是整体思维，以其开阔的视野和恢弘的气度，高屋建瓴，居高临下，全局统筹。微观思维，注重事物的细微末节，精细把握事物的局部甚至细部，以求精确了解事物。如何让试卷赏心悦目优秀的，有个性的思维才能产生优秀的，有个性的表达。如何让试卷赏心悦目2、求同思维与求异思维综合运用

求同思维，倾向于认识的同一性、相似性，在不同的事物中寻找相同的因素。面对生活现象，如果要追求深刻思考、新颖立意，往往需要进行求同思维，发现众多现象里共同指向的本质。求异思维，倾向于认识的差异性、个别性，在别人一致的认识中另辟蹊径，发现异样。如何让试卷赏心悦目3、发散思维与聚合思维综合运用

发散思维，从一点出发向四面八方展开。思维发散，要围绕一定的中心进行发散，要把握发散内容与中心之间的逻辑关系，思维的行进历程要清晰可辨，有迹可循，避免结构混乱。聚合思维，依据一定目的，将众多的材料指向一个中心，或将众多的分论点统摄于一个总论点，将众多的认识逐一筛选为集中表达的某一认识，或将众多材料统一于一个核心材料，将众多人物统一于一个中心人物。如何让试卷赏心悦目4、一维思维与多维思维综合运用

一维思维，就是线性思维，纵向思考问题。二维思维，具有纵横两个维度，在纵向和横向比较中思考问题。三维思维，就是立体思维，不仅从纵横两个维度，而且从纵横两个维度有机统一、运动发展的角度来思考问题。四维思维，就是时空统一、螺旋式的、相对的、互补性的思维方式。如何让试卷赏心悦目高级作文，就是用哲学原理看待、分析事物，用文化材料作内容，用逻辑思维构思行文，加上优美的语言。如何让试卷赏心悦目追求作文高分1、培养良好的思维品质2、培养学生的特长如何让试卷赏心悦目善用对比文生辉对比是写作中的一种重要技法。它是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的表现手法。写作中运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力，使文章熠熠生辉。如何让试卷赏心悦目对比是一种表现手法是一种修辞方法，是一种论证方法，是一种思维方法。如何让试卷赏心悦目对比在议论文中的应用范围它可以用于举例，可以用于分析说理，也可以用于文章的结构安排。开篇可以用，结尾可以用，甚至标题的拟写都可以采用这一思维方式。如何让试卷赏心悦目

一、用于结构安排

例1：真名士自有一派清峻超绝的风流。于此番炽烈壮阔的生命相反的是另一种安然。（2013年湖南《惟愿此心无怨尤》）文章论证部分先以庄子、嵇康的例子论证真名士炽烈壮阔的生命状态；然后以李叔同、陶渊明的例子论证生命的另一种状态安然。一个热烈壮阔、一个安然静谧，两相对照，结构井然突出“无论怎样的生命状态，只要心无怨尤便可坦然”的中心论点。如何让试卷赏心悦目例2：中心论点：我们需要合理的爱分论点1：合理的爱能弹奏出和谐的大乐章。分论点2：不合理的爱却会使善意南辕北辙，适得其反。两个分论点一正一反，形成论证部分的对照式结构，论证严密，使文章的思路清晰，一目了然。如何让试卷赏心悦目二、用于举例例1：吴王阖闾任用伍子胥、孙武为其横扫八荒。正当鼎盛之时，孙武选择退隐林中，著其一生心血《孙子兵法》。与之相反，伍子胥仍秉承不变之忠心再助夫差，哪想到夫差非那贤君，纵他百般劝说，又何有半字入耳，一世英雄终落得自刎的下场。（《人生如水行世》）这段例证，将同一情况下，伍子胥、孙武二人的不同选择进行对比。鲜明的对比有力地论证了“人生如水方圆变化，合则入，不合则出”的观点。如何让试卷赏心悦目例2：一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与伟大、光明、进步联系在一起。一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。两个人都走完了人生。但一个永存，一个早已被人唾弃。将人们对待孔繁森与王宝森的不同态度作对比，暗示了文章的中心论题：人生的价值。如何让试卷赏心悦目三、用于分析说理例1：可是时代的进步裹挟着无尽的浮躁向我袭来。有的人选择将生命的重心转向金钱与权势，岁月的车轮终将辗上他们的额头，于是他们化为尘土；有些人却选择坚守自己内心的天平，不使其向欲望倾斜，这样的人一生淡泊谨然，人生却美丽芬芳。（《明月清泉，自在于怀》四川）如何让试卷赏心悦目例2：一个年轻人，他虽然没有足够的经验，但他有着尝试的勇气，于是他成功地把那块宝石切成了两块精美绝伦的宝石。有时经验丰富，顾虑就越多，总是沉浸在自己过去的那些或成功或失败的经验中，任自己的勇气随时间一起流逝。所以相对于经验的宝贵，勇气更难得。这用对比来分析说理。更加鞭辟之理，更全面，更严谨。在结论与材料之间架起了桥梁，使结论的得出水到渠成。如何让试卷赏心悦目

四、用于开头和结尾

开头：例1：总有些生命，酣畅淋漓地恣意挥洒，哪怕遍体鳞伤。亦有些生命，宁静淡泊地安于一隅，哪怕无波无澜。无论如何抉择，只要心中无怨尤……例2：对于一个热爱生活的平凡人来说，经验是一份宝贵的礼物；但对于一个积极进取有着远大抱负的人来说，经验常常也会变成前进的桎梏。这便要求我们除了掌握丰富的经验之外，还需要有大胆尝试的勇气。如何让试卷赏心悦目结尾：例3：人人都希望得到别人的夸奖，而不是让你面红耳赤的批评，不过我倒觉得批评是一种享受，因为它能使我们受益，从而努力完善自己，奋发向上。这里通过“自己”与“一般人”的对比强化“自己”的独特感受和认识。作为结尾有重申、强调、突出观点的作用。如何让试卷赏心悦目

五、用于标题

这里主要强调的是对比思维，在标题有限的字数里将对比的具体内容完整地呈现不太现实，但对比思维却可以体现出作者独特的见解，在矛盾对立中显出一份深刻和睿智。例：《批评是一种享受》《有一种高贵叫低姿态》《为了忘却的记忆》《缺陷也是一种美》《败了，多好》《外圆内方》如何让试卷赏心悦目

一、对比与其他修辞手法结合

例1：（对比、比喻）心是花园，思想为种，是让其繁华似锦，还是杂草丛生。前者高尚，后者鄙俗。所以，让我们的心灵的花园繁花似锦，做高尚之人。对比与比喻结合。在鲜明中多了形象、生动和贴切。如何让试卷赏心悦目例2：（对比、设问）人生最宝贵的财富是什么？是权势，是金钱吗？不是，人生最宝贵的财富是知识。只有知识才是人生的无价之宝。对比与设问结合。引人深思，强化结论。如何让试卷赏心悦目例3：（对比、排比）同样是一锅沸水，同样的时间，硬邦邦的胡萝卜出来后软了；易碎的鸡蛋出来后硬了；而咖啡豆，虽然出不来了，但它让水变成了咖啡。面对同样的环境，胡萝卜选择了屈服，软化自己；鸡蛋选择了防守，保护自己；咖啡豆选择了改变，成就了咖啡的芳香怡人。对比与排比结合。极大地丰富了内容，又使对比体现出层次感。胡萝卜与鸡蛋异中有同，再与咖啡豆进行比照，体现出咖啡豆不同于二者的改变自己才是作者所提倡的观点。如何让试卷赏心悦目

二、对比与类比相结合

例1：庄子，放下对世俗名利的追求，游荡于三千浦水之上，悠游于九万里苍穹之下，临溪垂钓，梦与蝶飞；陶渊明，放下对功名利禄的渴望，过着“采菊东篱下，悠然见南山”的诗意生活；仓央嘉措，放下对权力的痴迷热衷，吟唱着“住在布达拉宫，我是雪域之王；住在拉萨城中，我是最美的情郎”，引无数后来者为之倾倒。如何让试卷赏心悦目用庄子、陶渊明、仓央嘉措的事例进行类比，论证“唯有放下，方可成功，方可获得心灵深处真正的自在，方可绽放人生绚烂光彩”的观点，接着用李斯、秦桧、和珅的事例进行类比，反面论证。李斯，也是以己之力匡扶天下的壮志，却因心中对权力的极度渴望，不惜杀死师出同门的韩非；秦桧，也有奋起抗金，流芳百世的机会，却因无法放下心中对富贵苟安的留恋，卖国通敌，才引来“自铁无辜铸佞臣”的骂名；和珅，无法放下对权力和财富的迷恋，终于家产被抄，尊严扫地，沦为阶下之囚。对比加类比，丰富了证据，增强了说服力。如何让试卷赏心悦目三、对比与其他逻辑关系结合1、把对比糅进转折关系的句子里。例：选择坚守善念，因为它比利益来得可靠。不追求利益的人生或许是不实际的人生；但不坚守善念的人生则是没有光明的人生。例：一个人可以忍受缺金少银的日子。但却难于忍受昧着良心过日子的煎熬。如何让试卷赏心悦目

2、把对比放进假设、因果关系的句子里。

例：如果因为害怕就逡巡徘徊裹足不前，那青春就将一无所获，两手空空。所以，扬起风帆劈波斩浪才是正道。如何让试卷赏心悦目

3、对比与并列关系的句子结合。

其关系的表达体现为：不是……而是……；不在于……而在于……；有时……有时……等。例：真正的平静，不是远离车马喧嚣，而是在内心修篱种菊。例：人生的快乐，不在于对权势的追求，不在于执念的坚持，而在于守护生命的天平，过平衡而简单的生活。例：有时我们需要用经验去判断一件事，有时我们又需要抛开它拿出勇气去尝试。如何让试卷赏心悦目

使用对比要注意以下几点：

1、对比一般是在两个事物或两类、两组事物间进行，同一事物也可以进行纵式比较