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文档简介
福建省漳州市社会工作者职业资格社会工作综合能力(初级)知识点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.社会工作者小胡目前负责一个志愿者关爱社区高龄独居老人的项目。为了加强对志愿者的管理,小胡每个月都会把参与服务的志愿者召集在一起,讨论服务进展,了解和解决志愿者在服务时遇到的问题.也会开展一些文体活动提高团队凝聚力。从志愿者管理的内容看,小胡的做法属于()。A.迎新B.督导C.奖励D.评估
2.“社会必须建立和维持公正、和平和秩序,并且培育和自我实现有关的条件和资源。”这是()。A.人的权利B.社会的功能C.社会的责任D.社会的权利E.个人对社会的责任
3.社会工作者在执行社会政策过程中倡导公正并寻求积极的社会变革,体现了社会工作价值观的()方面。
A.服务大众B.践行社会公正C.待人真诚和守信D.强调服务对象个人的尊严和价值
4.邓先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家,社会工作者一方面提供心理辅导等服务,另一方面动员其家人、朋友协助其重新融入社会。社会工作者的服务属于()。A.家庭监护B.监禁矫正C.社区矫正D.康复服务
5.服务方案的评估、新服务方案的开发、组织的评估、适应和引领组织变迁属于管理社区组织()的内容。
A.服务规划B.行销管理C.研究与发展D.财务管理
6.社会工作的价值观是()。A.利已主义B.专业主义C.权威主义D.利他主义E.经济利益最大化
7.《残疾人保障法》规定,国家和社会应当采取措施,逐步完善无障碍设施,推进信息交流无障碍,为残疾人平等参与社会生活创造无障碍环境,这体现了国家保障残疾人的()。A.康复权B.环境友好权C.社会福利权D.文化生活权
8.督导者对被督导者完成任务时所需的知识和技能给予指导,协助被督导者达成专业上的发展,这属于()。A.行政的功能B.指导的功能C.教育的功能D.支持的功能
9.在人生发展的阶段中,容易形成“依恋”的重要阶段是()阶段。
A.婴幼儿B.学龄前C.青少年D.中年
10.督导者向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持,促使被督导者动员个人在工作方面有良好的表现属于社会工作督导的()。A.支持功能B.教育功能C.辅助功能D.行政功能
11.一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧,病情严重,但因丈夫出差在外,眼前没有合适的人可以照看女儿,而她自己已经在昨天预约了服务对象要在今天上午进行一次重要的面谈。这名社会工作者面临的问题是()。A.保密问题B.情理法问题C.价值中立还是价值介入D.个人利益和社会责任E.自决原则和知情同意
12.在政府部门和群众团体中,专门从事职工福利、社会救助等类型的助人活动属于()
A.普通社会工作B.业余社会工作C.行政性社会工作D.专业社会工作
13.现代社会政策和专业社会工作起源于()。A.19世纪中期B.19世纪末C.19世纪末20世纪初D.20世纪中期E.21世纪
14.社会工作与社会政策紧密相连,下列关于其关系的表述错误的是()
A.社会工作是社会政策的执行系统
B.社会工作的运行也需要政府社会政策的资助和指导
C.离开了社会政策,社会工作也会失去重要的行动基础,失去其发展的动力
D.两者并无差别
15.按照需要的产生方式可以把人类需要划分为()。A.生物性需要和社会性需要
B.物质需要和精神需要
C.原发性需要和继发性需要
D.客观性需要和主观性需要
E.理性需要和感性需要
16.价值观是指()。
A.抽象的文字B.对事物的喜好和偏爱C.目标D.行为E.生存手段
17.互动模式中社会工作者承担的角色是()。A.使能者和协调者B.资源争取者和倡导者C.支持者和教育者D.协调者和指导者
18.马斯洛认为,人类需要从低到高依次为()。A.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
B.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
C.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要
D.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要
19.根据罗夫曼的分类法,为解决特定的社会问题,而完成的具体工作称为()。A.过程目标B.任务目标C.分配资源目标D.提升素质目标E.提升能力目标
20.下面对于小组工作中互动模式的描述,不正确的是()。A.互动模式也称作交互模式或互惠模式
B.它关注小组中组员与小组和社会环境间的关系
C.希望通过个人、小组和社会系统之间的开放和相互影响达到增强个人和社会功能的目的
D.它将小组工作的重点集中于组员与组员之间为满足共同需要所产生的互动过程
E.它企图处理小团体中的社会秩序与社会价值取向
21.对违法犯罪的未成年人要坚持()的原则,确保服刑期满的未成年人的复学、升学、就业不受影响。
A.教育为主、惩罚为辅B.感化为主、惩罚为辅C.挽救为主、教育为辅D.惩罚为主、感化为辅
22.个案管理是()之后在个案工作领域兴起的一种管理个案服务的模式。A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪80年代
23.社会工作者在选择、招募组员时,正确的做法是()。
A.社会工作者在街头随意拉一些人
B.根据小组的类型,考虑年龄、性别、价值观、共同的问题、兴趣特点、智力水平、对小组结构的接纳程度以及自我能力等因素
C.社会工作者为完成机构绩效考核指标,让一些组员重复参加不同的小组
D.社会工作者将不同问题的人组成小组
E.社会工作者强制规定社区中的居民参加小组
24.小刚最近刚转入新学校,无论从各个方面,小刚都感到无所适从。于是他来到学校社会工作者这里寻求帮助。社会工作者与小刚确认了专业关系和收集了小刚的资料,并对其问题进行预估和诊断之后。为小刚安排了如下计划,例如让小刚记录下自己面对新学校和新同学的感受,让小刚敞开心扉主动接近新同学等。请问这些计划属于哪一方面的任务()。
A.学校社会工作B.连接非正式社会资源C.服务面谈外的安排D.服务面谈内的安排
25.定量研究是在严格研究设计的基础上,采用定量测量手段收集资料,并对此进行统计分析,它与()相对应。
A.批判理论B.建构主义方法论C.马克思主义方法论D.实证主义方法论
26.下列论述属于定量研究特点的是()。A.注重研究对象的特殊性B.以归纳法为主要研究策略C.在研究过程中形成假设D.以演绎法为主要研究策略
27.关于社会工作在社会层面的目标描述不正确的是()。A.包括解决社会问题B.包括促进社会公正C.最终目的是促进社会革命D.最终目的是推动社会进步
28.社会工作价值观是社会工作者所持有的助人观念,它包括社会工作对助人活动的看法、对自己和服务对象的看法,以下选项中符合社会工作价值观的是()。A.社会工作者为了实现自己的理想与信仰从事社会工作
B.利己主义,为了自己的薪水与福利选择社会工作
C.利他主义,即以帮助他人、服务于他人、促进社会福利和社会公众为自己行动的目标
D.互惠利他,社会工作者从事社会工作期待日后得到回报
29.社会工作者相信每个案主都有潜能,在实践中表现为()原则。A.案主自决B.助人自助C.家长作风D.以人为本E.尊重
30.服务对象寻求帮助时通常内心充满矛盾:一方面,希望改变目前不满意的生活状况;另一方面,又()。
A.具有受环境控制的表现
B.具有自我否认的表现
C.又不易信任他人
D.对自己缺乏足够的信心
E.基于各种因素不尽透露自己的现状
二、多选题(20题)31.定量研究的准备阶段一般包括()。A.进入研究现场B.确定研究问题C.说明研究结论D.建立研究假设E.进行研究设计
32.危机介入模式的特点可以说是围绕着危机展开,其特点主要有()。A.迅速了解服务对象的主要问题
B.快速作出危险性判断
C.有效稳定服务对象的情绪
D.积极协助服务对象解决当前问题
E.注重服务对象行为评估
33.地区发展模式注重居民参与,具体主要有()特点。A.地区发展模式较多关注社区共同性问题
B.注重通过建立社区自主能力来实现社区的重新整合
C.过程目标的地位和重要性超过任务目标
D.特殊注重专家的作用
E.地区发展模式特别重视居民的参与
34.社区工作启动阶段的行动方针是()。A.发动资源B.成立社区小组C.训练社区居民带头人D.培训工作E.巩固社区居民的参与
35.个案工作服务计划的基本内容应该包括()。
A.工作计划的目标B.服务开展的期限C.理论的依据D.服务过程中的共识问题E.服务对象希望解决的问题
36.张同学是一名高三的学生,他经常逃课沉迷于网络游戏。由于网络游戏内容较为暴力,张同学深受影响,他经常在学校打架斗殴,上个月因为打架把另一同学打成植物人,被关入少管所。张同学面临哪些问题()。A.攻击行为B.家庭暴力C.网络成瘾D.校园意外伤害E.青少年犯罪
37.社会服务方案中,一个全面性的问题认识和需求评估过程主要包括()。A.认识社区问题
B.寻求解决这些问题的资源
C.根据问题的严重性和服务的重要性排列优先次序
D.开展方案策划和提供服务
E.后期理论指导与需求评估
38.针对青少年期易出现的主要问题,理论上应采取()作为应对。A.家庭与学校要形成良好的合作关系,帮助少年成长
B.要巩固家庭,防止对少年的不利影响
C.要巩固家庭,防止对少年的不利影响
D.要进化文化环境,减少对青少年的不利影响
E.要教育为人父母者与子女建立积极的亲子关系
39.服务工作计划顺利开展之后,就会进入服务工作的结束阶段,出现()情况就可以结案。
A.社会工作者与服务对象的专业关系不和谐
B.服务对象不能独立面对和解决问题
C.服务对象出现新需要或新问题,需要其他社会工作者或机构解决
D.社会工作者和服务对象都认为工作目标已经达到
E.社会工作者与服务对象价值观、道德观不一致
40.“生存一关系一成长”理论与马斯洛的需要层次理论的区别有()。
A.前者不强调需要层次的顺序
B.后者不强调需要层次的顺序
C.前者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强
D.后者认为某种需要得到满足后,其强烈程度可能还会增强
E.后者认为当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次
41.社会工作行政的功能是()。A.将社会政策变为社会服务行动
B.合理运用资源,促进有效服务
C.直接提供社会服务活动
D.总结社会政策的执行经验,提出修订建议
E.对工作人员的监督
42.张大爷在遛狗时不小心摔倒,造成左腿骨折,而儿女都不在身边,经住院治疗后回到家中休养。医务社会工作者上门向他的护工了解其身体恢复和情绪状况,并察看其家具的摆放;另外,社会工作者还联系他的主治医生,看了他的病历,以便摸清张大爷的需求,为他制订服务计划。在收集资料过程中,这位社会工作者运用的技巧有()。A.会谈B.观察C.运用现有资料D.同理心E.澄清
43.关于心理社会治疗模式的治疗技巧的说法,正确的是()。A.心理社会治疗模式的治疗技巧包括直接治疗技巧和间接治疗技巧
B.直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法
C.直接治疗技巧又分为非反思性直接治疗技巧和反思性直接治疗技巧
D.非直接治疗技巧是通过改善周围环境或者辅导第三者间接影响服务对象的方法一
E.反思性直接治疗技巧不关注是否反映服务对象的内心想法和感受
44.撰写总结性报告,其结构和内容应包括()。
A.研究问题、目标和意义B.研究方法及研究发现C.标题和文献回顾D.研究报告框架、测量工具E.讨论和建议
45.服务对象小米发现丈夫有外遇,十分痛苦,向社会工作者小刘哭诉,称自己想自杀。小刘运用危机介入模式对小米提供服务,其应遵循的工作原则有()。
A.案主自决B.输入希望C.限定目标D.及时处理E.展望前景
46.常见的个案工作的服务模式有()。A.心理社会治疗模式B.危机介入模式C.行为治疗模式D.人本治疗模式E.媒体介入模式
47.社区工作社会策划模式中,评估需要的主要方法包括()。A.参与性方法B.预测分析方法C.社区调查方法D.社会指标方法E.服务使用情况方法
48.关于社会服务机构的运作的说法,正确的是()
A.是指组织为了实现目标而进行的一系列的活动
B.社会服务机构的运作指机构内部的动态机制,即通过授权、协调、沟通、控制等过程,推动机构内部各部门、各岗位的运作
C.授权是指上级主管部门适当地将职权移交给下属的过程
D.社会服务机构的运作包括计划、组织、领导、人力资源管理和控制等环节
E.社会服务机构主管可授权的内容包括协调内外关系和授予权力。
49.空气中的细颗粒物PM2.5是造成灰霾天气的元凶之一,严重危害人体健康,国家环保部门新修订的《环境空气质量标准》将其纳入监测范围。这表明()。
A.政府具有提供公共服务的职能
B.政府具有市场监管和社会管理的职能
C.要坚持一切从实际出发,实事求是
D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中
50.以小组的形成方式来划分,可以分成()。A.自愿小组B.非自愿小组C.组成小组D.自然小组E.基本小组
三、案例分析题(2题)51.某社区经济社会发展相对滞后,领取城市最低生活保障金的家庭较多。最近,社会工作者发现“等、靠、要”的思想在该地区开始蔓延,申请享受低保待遇的家庭有所增长,甚至出现有的家庭两代都申请的现象。社会工作者在该地区了解到,有人觉得自己学历低、没技术找不到工作;有人反映周边虽有一些岗位,但不理想;还有人认为,如果外出工作路远、待遇低,还不如呆在家。问题:1.分析该地区申请享受低保待遇家庭数量较多的原因。2.从提升服务对象的能力角度,社会工作者可以开展哪些方面的服务?
52.案主方女士,42岁,小学文化程度,家有一子正读高中,三年前夫妇双双下岗,家庭经济负担一下子变得沉重起来,整个家庭经济收入只靠低保维持。方女士整日精打细算,节衣缩食,也仅能够勉强糊口。在生活的巨大压力下,方女士失去了微笑,终日愁眉不展。她也尝试着到人才市场去寻找工作,可是,她的年龄和学历使她一次又一次的被用人单位拒绝。居委会为方女士介绍了家政、小区保洁等小时工,可她认为这些都是外地人干的活,作为一个土生土长的上海人,总要找一些稍微体面而且报酬较高的工作才行。方女士回绝了居委会的热心,可是一下子又找不到更好的工作,于是,她只好一直呆在家中,三年来,贫困和失业使她越来越自卑,同时她也变得越来越绝望。问题:1.请用社会工作相关理论来分析方女士为什么会陷入如此境地?2.针对方女士的困境,社会工作者应采取哪些介入策略帮助她走出这个低谷?
参考答案
1.B社会工作督导是专业训练的一种方法,它是由机构内资深的社会工作者,对机构新进入的工作人员、一线初级社会工作者、实习学生及志愿者,通过一种定期和持续的监督、指导,传授专业服务的知识和技术,以提高其专业技巧,进而促进他们成长并确保服务质量的活动。本题中小胡的做法即是督导。
2.C
3.B社会工作者践行社会正义,应从改革和发展的角度努力推动社会变革,在服务中与服务对象一起工作,并了解他们的问题和需要,在社会政策的推行过程中倡导和寻求积极的社会变革。
4.C矫治社会工作是指专业社会工作者和志愿人员运用专业理论和方法对罪犯或有犯罪危险的违法人员提供思想教育、心理辅导、行为纠正,使之消除犯罪心理结构,修正其行为模式,以适应正常的社会生活的服务。矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务,后者又叫社区矫正,它具有惩罚性的行刑起不到的作用。
5.C服务规划包括长期的组织策略规划和短期的服务方案设计;行销管理包括服务产品行销、社会行销、观念行销和组织行销;财务管理包括经费筹措、制定预算、总务与会计;人力资源管理包括专职工作人员以及志愿者的招募、聘用、工作分配、培训、报酬、激励和奖惩;研究与发展包括服务方案的评估、新服务方案的开发、组织的评估、适应和引领组织变迁等。
\n
6.D
7.B《残疾人保障法》规定,国家和社会应当采取措施,逐步完善无障碍设施,推进信息交流无障碍,为残疾人平等参与社会生活创造无障碍环境,保障其享有环境友好权。具体包括:①无障碍设施的建设和改造;②信息交流无障碍;③公共服务无障碍;④政治参与无障碍。
\n
8.C社会工作督导具有三大功能,即行政功能,教育功能和支持的功能。所谓教育的功能,要求督导者对被督导者完成任务时所需的知识和技能给予指导,协助被督导者达成专业上的发展。
9.A1岁左右时孩子可能出现害羞、骄傲和负罪感等情绪,母婴依恋的形成是儿童情绪社会化的重要标志。在婴幼儿自我意识发展的过程中,依恋被认为是一个重要的原因。依恋产生于婴儿与其照顾人的相互作用过程,是一种感情上的连接和纽带。
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10.A社会工作督导的支持功能,是指督导者向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持,促使被督导者动员个人在工作方面有良好的表现。
11.D
12.C行政性社会工作。这是指政府部门、企事业单位和群众团体中,那些专门从事职工福利、社会救助的人所从事的助人活动。这些活动有的面向全社会,如民政部门的社会救助、老人福利和儿童福利工作;有的面向本单位成员,如企事业单位中工会救济和帮助困难职工的工作。这些工作都是由国家正式人员专门承担的助人解困的活动,工作人员较少受过助人方面的专业训练。从性质上来说,这是行政性、非专业的社会工作。
13.C
14.D社会政策与社会工作是相互依赖、相互促进的关系。一方面,社会工作是社会政策的执行系统。社会政策的制定需要社会工作者的介入,社会政策的实施更是需要有大量社会工作者及机构参与。当代各国政府的社会政策体系中的很多具体行动都交给社会工作机构和专业人员去完成。另一方面,社会工作的运行也需要政府社会政策的资助和指导。各国社会工作机构在其项目选择、发展规划和具体服务行动等重要环节上都接受政府社会政策的指导。离开了社会工作的组织和行动体系,社会政策将难以有效实施和发展;而离开了社会政策,社会工作也会失去重要的行动基础,失去其发展的动力。
15.C
16.B
17.A互动模式下的小组工作中,作为小组的使能者和协调者,社会工作者尤其要促使组员之间“面对面”澄清其苦恼问题期待解决的需求,认清其在小组中承担的角色。
18.A马斯洛在20世纪50年代提出了需要层次论。他认为人有五种基本需要,即生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要,依次构成需要的层次。以上五种基本的需要又可划分为两类:一类是低级的生理性需要,即第一和第二层;另一类是高级的社会性需要,即第三、四、五层,其中“自我实现的需要”处于最高层次。
19.B
20.E
21.A暂无解析,请参考用户分享笔记
22.C个案管理是20世纪70年代之后在个案工作领域兴起的一种管理个案服务的模式。它非常强调各种服务的统筹安排,要求社会工作者全面评估服务对象的需要、帮助服务对象寻找所需的服务网络以及协调服务机构之间或者服务提供者之间的合作关系。
23.B
24.C\n此题暂无解析
25.D定量研究和定性研究(质性研究)是社会工作研究的两大基本范式。定量研究是在严格研究的基础上,采用定量测量手段收集资料,并对此进行统计分析。定量研究大致与实证主义方法论对应,定性研究则与反实证论主义,建构主义方法论等呼应。
26.DA、B、C项均属于定性研究的特点,故选D。
27.C社会工作不但要对有困难、有需要的人和群体进行服务,而且承担着重要的社会责任。社会工作在社会层面的目标是解决社会问题、促进社会公正及推动社会进步等。
28.C社会工作的价值观是利他主义,即以帮助他人、服务于他人、促进社会福利和社会公众为自己行动的目标。
【命题点拨】本题考查的是社会工作的价值观。社会工作是一种真心实意的服务,要理解其利他主义的价值观。
29.A
30.D
31.BDE
32.BCD
33.ABCE
34.ABCE社区工作启动阶段的行动方针是发动资源、成立社区小组、训练社区居民带头人、巩固社区居民的参与。故选ABCE。
35.ABCE个案工作服务计划的基本内容涉及七个方面:①服务对象的基本情况;②服务对象希望解决的问题;③理论的依据;④工作计划的目标;⑤服务开展的基本阶段和采取的主要方法;⑥服务开展的期限;⑦联系方式。
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36.CE根据案例,张同学沉迷于网络游戏,并深受影响,说明他面临网络成瘾的问题;他经常打架斗殴,并把一位同学打成植物人,说明他面临青少年犯罪的问题。故选CE。
37.ABCD问题认识和需求评估是社会服务方案的首要基础,一个全面性的问题认识和需求评估过程主要包括认识社区问题,寻求解决这些问题的资源,根据问题的严重性和服务的重要性排列优先次序,开展方案策划和提供服务。
38.ABCD
39.ACD服务工作计划顺利开展之后,就会进入服务工作的结束阶段,在此阶段社会工作者面临的工作重点是与服务对象一起商讨结案工作。一般有以下五种情形就可以结案:社会工作者与服务对象的专业关系不和谐,希望结束服务;虽然问题没有彻底解决,但服务对象已经具备独立面对和解决问题的能力;服务对象出现新需要或新问题,需要其他社会工作者或机构解决;社会工作者和服务对象都认为工作目标已经达到;因为一些不可测的因素,需要结束服务。
40.ACERG理论的主要特点有:@ERG理论并不强调需要层次的顺序,认为某种需要在一定时间内对行为起作用,而当这种需要得到满足后,可能去追求更高层次的需要,也可能没有这种上升趋势。②当较高级需要受到挫折时,可能会降而求其次。③ERG理论还认为,某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强,这与马斯洛的观点不一致。
\n
41.ABD社会工作行政的功能表现在以下三个方面:(1)将社会政策变为社会服务行动;(2)合理运用资源,促进有效服务;(3)总结社会政策的执行经验,提出修订建议。故选ABD。
42.ABC资料的收集过程是社会工作者与服务对象及其周围他人的接触、会谈和自己的观察,以及调查整理与分析服务对象问题产生的原因和发展变化的过程,其中涉及以下一些技巧:①会谈的运用;②调查表的运用;③观察的运用;④现有资料的运用。
43.ABCD
44.ABCE撰写总结性报告,其结构和内容应包括标题,引论,研究问题、目标和意义,文献回顾,研究方法,研究发现,讨论和建议,附录,参考文献。放选ABCE。
45.BCD危机介入的一些重要原则包括:(1)及时处理。(2)限定目标。(3)输入希望。(4)提供支持。(5)恢复自尊。(6)培养自主能力。故选BCD。
46.ABCD
47.ACDE社区工作社会策划模式中,需要是解决问题的方案所依据的标准,只有通过对需要的界定和评估,才能够知晓需要在哪方面努力。评估需要的主要方法有:①参与性方法,即由服务对象参与确定需要;②社会指标方法,即用社会或专业所认可的指标数字来指出需要;③服务使用情况方法,即通过目前使用服务者的资料来反映居民需要的程度;④社区调查方法,即通过问卷调查,科学地了解居民的需要。
48.ABCD从广义上看,社会服务机构的运作主要是指组织为了实现目标而进行的一系列的活动(A正确),包括计划、组织、领导、人力资源管理和控制等环节(D正确)。这里所谈的社会服务机构的运作,主要是指机构内部的动态机制,即通过授权、协调、沟通、控制等过程,推动机构内部各部门、各岗位的运作(B正确)。授权是指上级主管部门适当地将职权移交给下属的过程(C正确)。社会服务机构主管可授权的内容包括:一是分派任务;二是授予权力(E错误)。
49.AC政府的社会公共服务职能,即指除政治、经济、文化职能以外政府必须承担的其他职能。政府的社会公共服务职能主要有:(1)调节社会分配和组织社会保障的职能。即政府为保证社会公平、缩小地区发展差距和个人收入差距,运用各种手段来调节社会分配、组织社会保障,以提高社会整体福利水平,最终实现共同富裕。(2)保护生态环境和自然资源的职能。即政府通过各种手段,对因经济发展、人口膨胀等因素所造成的环境恶化、自然资源破坏等进行恢复、治理、监督、控制,从而促进经济的可持续发展。(3)促进社会化服务体系建立的职能。即政府通过制定法律法规、政策扶持等措施,促进社会自我管理能力的不断提高。(4)提高人口质量,实行计划生育的职能。环保部修订《环境空气质量标准》体现了保护自然环境和生态环境的职能。A项正确。而针对PM2.5危害人类健康,将PM2.5纳入新修订的《环境空气质量标准》进行监测,则体现了一切从实际出发,实事求是的原则。C项正确,B、D项无关。故本题答案为AC。
50.CD
51.1.贫困的产生是与社会成员个人、社会、环境及制度等因素相关。从本案例描述的内容分析来看,该地区申请享受低保待遇家庭数量较多的原因包括如下:(1)个人因素案例中反映的人群,学历低、没技术、怕吃苦、嫌麻烦,缺少正确的择业观。如案例中描述的,有些人学历低、没技术,缺少找工作的有利条件;有些人认为外出工作,路远、待遇低,还不如呆在家。个人对就业和自食其力与享受低保的认知存在偏差,这是“等、靠、要”的思想在该地区开始蔓延的个人因素。(2)社会因素社会结构和社会制度的不合理也可能造成了贫困。本题中提到某地区经济社会发展相对滞后,造成了地区整体经济水平不高的局面,也导致了个人的贫困。同时,有人反映周边虽有一些工作岗位,但不理想。这也说明该地区为居民提供的岗位减少,间接造成居民的贫困。(3)文化因素题中提到最近社会工作者发现“等、靠、要”的思想在该地区开始蔓延,说明该地区出现了贫困文化。贫困文化在贫困群体之间通过交往而得到加强,形成文化的代际传递,这也是出现有的家庭两代都申请的原因。(4)环境因素造成贫困的原因也可能与贫困群体居住的环境有关。该社区出现了“等、靠、要”这种不良的思想观念并初显蔓延的趋势,形成交叉影响,这也是领取城市最低生活保障金的家庭增多的原因。2.优势视角认为,每个人、群体、组织和社区都有其内在的能力,包括天赋、知识、社会支持和资源,只要存在适当的条件,就可以建设性地发挥自身功能。该社区中的人群虽然学历低、没有技术,周围就业岗位不多,待遇低、路远,但也说明他们至少曾经有去找工作的愿望或者是行动,只是就业环境和收入不理想。因此,结合优势视角和增能理论,对这群没有权力,缺少资源,充满无力感的社区困难群体,社会工作者需要创造机会,提升工作对象的能力,赋予其自我改变贫困状况的权利。因此,针对该地区居民存在的问题与需要,
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