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多元我国高校招考制度改革的动向背景自我国改革开放以来，高等教育逐渐成为人们关注的焦点，高校招生制度也越来越受到各界关注。随着教育和社会发展的不断深入，我国高校招考制度也在不断改革和完善。国家政策2014年，教育部发布了《教育部关于深化考试招生制度改革的若干意见》，提出了多元化考试招生制度的改革目标。文件指出，要逐步推行综合素质评价、高中阶段学校招生自主权、高等学校自主招生等多元化招生模式，培养符合社会需要和要求的高素质人才。此后，政策的落实一直在不断推进。例如，2019年教育部发布了《关于进一步推进高等教育招生考试制度改革的若干意见》，提出要进一步加强对高等教育招生考试制度改革的引导和规范，推广多种类型的招生考试方式等。各地实践各地高校招生制度改革的具体实践也在不断推进。综合素质评价综合素质评价是多元化招生方式的重要一环。目前，全国超过十个省份已经试行了综合素质评价招生，如广东、湖北、陕西等。以北京为例，北京市中考招生已全部实施综合素质评价，而北京高校的自主招生也在逐步向综合素质评价倾斜。自主招生自主招生是深化高校招生制度改革的重要一环，旨在充分发挥高校的人才选拔自主权。各地高校的自主招生规定和实践也在逐步完善。例如，多数高校要求考生达到一定的成绩或综合素质评价等级才能参加自主招生，而部分高校也逐渐开始避免自主招生与高考重叠，将自主招生时间错开。新型招生方式除了综合素质评价和自主招生外，新型招生方式也在不断涌现，如职业能力招生（VST招生）、高水平运动员招生、艺术特长生招生等。这些新型招生方式的实践也得到了各地高校、教育局和政策部门的大力支持。展望可以预见的是，未来我国高校招考制度改革的步伐将不会停滞。随着社会和教育的不断进步，高校的人才培养目标不断提高，高校招生制度也需要不断完善。未来，我国高校招考制度改革需要着力解决的问题包括：如何进一步推行综合素质评价、如何突破高考中心化困境、如何加强高校招生录取的透

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