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文档简介
三角形的面积1.我能通过动手操作、实验观察等方法，探索并掌握三角形的面积公式。2.我会用面积公式计算三角形的面积，并能解决生活中一些简单的实际问题。
学习目标活动一：拼一拼，大发现完成学案——《快乐探究》活动一。思考：用两个三角形拼一拼，你发现了什么？学习流程：独学（1分钟）
群学（2分钟）展示活动二：我探究，我快乐完成学案——《快乐探究》活动二思考：其中的一个三角形与拼成的平行四边形有什么关系？学习流程：独学（3分钟）
群学（5分钟）展示活动二：我探究，我快乐高底平行四边形的面积＝（）○（）三角形的面积＝（）○
（）○（）思考：其中的一个三角形与拼成的平行四边形有什么关系？三角形的面积=÷2S=ah÷2平形四边形面积底×高底高三角形面积=底×高÷2根据三角形面积公式，要求三角形面积必须知道什么条件？要注意什么？1.红领巾的底是100cm，高33cm，它的面积是多少平方厘米？
=100×33÷2=3300÷2=1650（cm2）S=ah÷2答：它的面积是1650cm。2快乐收获（1）三角形的面积是平行四边形的一半。（）（2）三角形的底是6cm，高是5cm，面积是30cm2。（）
╳╳夯实基础2.（易错题）判断。（对的打“√”，错的打“×”）等底等高30÷２＝１５3.下面平行四边形的面积是12cm2，求涂色的三角形的面积。4.一种三角尺的形状如下图。它的面积是多少？
7.2cm18.6cm
12.5cm
12÷2=6（
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